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1/3学习实践科学发展观乡镇分析总结镇党委关于学习实践科学发展观活动的和要求，党委的精心下，了学习调研阶段的任务，于11月1日正式转入分析检查阶段。分析检查阶段是学习实践活动承上启下的关键阶段，对学习调研阶段工作的检验，又是整改阶段工作的基础。村支委，精心实施。学习，对科学发展观的理解征求意见，梳理问题谈心交心活动，村支委于11月20日专题民主生活会。村支委紧密本村，总结了十六大科学发展观所的，查摆了和制约本村科学发展的问题，分析了主客观原因，理清了本发展思路。一、学习实践科学发展观的共识学习、调研、专题活动，村两委认识到，科学发展观是理论体系的组成，是我国经济社会发展的方针，是发展和的重大战略思想。学习实践科学发展观，新农村建设，而深远的意义。二、学习实践科学发展观的主要党委、镇的坚强下，我村工作，科学发展观，了。1、工作、村民问题，优质的服务。镇党委、镇下达的工作任务。里挖排水沟12000多米，修村硬化路1800米。了村民的生产生活条件，旧屋改造、合作医疗、高速公路占地、拆迁关系村民利益的工作。2/32、了村级班子、力。对科学发展观的学习，党员干部认识到了科学发展的性和必要性，并在日常的生活工作中实践，了模范带头作用，了团结、向上的村级班子。3、经济发展。本村是以农业为主的情况，产业结构，现在冬麦种植以初见规模，种植面积了910亩，真正的为村民找出了一条富裕之路。三、和制约本村发展的问题总体上看，我村在科学发展观上了。，用科学发展观的标准来衡量，与镇党委、镇的要求相，还，主要在四个1、经济发展缓慢，农民增收。2、外出打工人员年年，劳流失严重。3、计划生育工作。4、农村环境污染严重，急需整治。四、科学发展观的思路和主要打算的问题，将以学习实践科学发展观活动为，、开拓奋进，把科学发展观的要求转化为谋划本村事业发展的思路，转化为本村事业发展的能力。，农村事业发展的创新。学习典型乡发
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