学习实践科学发展观活动第三阶段实施方案

1/6学习实践科学发展观活动第三阶段实施方案按学习实践科学发展观活动即将转入分析检查阶段。关于区教育系统批学习实践科学发展观活动的实施方案的要求，批学习实践活动分析检查阶段从2016年11月下旬开始，到2016年12月底结束。为分析检查阶段工作、实效，现制定实施方案一、班子专题民主生活会安排11月下旬至12月中旬班子专题民主生活会是分析检查阶段的环节。专题民主生活会要以“内涵发展，创办精品学校”为主题，剖析科学发展的思想根源，重在分析问题、总结经验、方向。1广征意见，查找问题。交谈、开会畅谈、电话访谈、发放问卷调查等多种，征求意见，并汇总梳理，分别向班子、党员干部反馈。要征求到的意见建议，“三比三查”，即比照科学发展的新要求和发展阶段的新，查找学校发展、的问题和比照学新经验，查找思想观念和体制机制创新的问题和比照全体师生的新期待，查找和制约科学发展的问题、党性党风党纪反映强烈的问题。2谈心，撰写发言材料。专题民主生活会前，班子之间要谈心、交换看法。班子的谈心活动要“三必谈”，即2/6同一班子干部之间必谈，是学校主要，要地、逐个地与班子谈心活动直接的上下级之间必谈与工作多、容易产生矛盾的必谈。干部要敢于说真话、讲实话，与人为善、坦诚相见，互相提醒、进步，找准问题、科学发展的共识。要在谈心和意见的基础上，撰写发言材料，为开好民主生活会。3紧扣主题，思想交锋。专题民主生活会上，班子要会议主题，紧扣工作，批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，吸取经验教训，自觉改进。要专题民主生活会的质量，谈心活动谈得不透的不开，发言材料不好的不开，问题找不准的不开，整改措施不实的不开，方向不明的不开。4精心组织，会议。专题民主生活会邀请党外、民主人士参加。生活会要正面教育为主的原则，重在分析问题，总结经验，方向，民主团结、务实创新的。会后，要专题民主生活会情况报告，上报系统党委学习实践活动办公室。在组织开好班子专题民主生活会的，要组织党员开好专题组织生活会，科学发展观的要求，分析查找自身差距和，思想认识。二、班子分析检查报告安排12月中旬至12月下旬班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是3/6前段活动的体现，整改的主要依据。分析检查报告要运用学习调研、和班子专题民主生活会的，“三个下功夫”，即在查找问题上下功夫，在剖析原因上下功夫，在科学制定对策上下功夫，防止写成工作总结或的工作性报告。，撰写分析检查报告要“六个讲清楚”，即把本校科学发展观的情况讲清楚，把学习实践活动中的科学发展共识讲清楚，把和制约科学发展的问题讲清楚，把问题的主客观原因是主观的原因讲清楚，把科学发展的总体思路和主要举措讲清楚，把班子自身建设是党性修养、弘扬作风的措施讲清楚。而含糊、而空洞的分析检查，最大限度地凝聚科学发展共识、理清发展思路，把学习实践活动引向。1撰写。分析检查报告要总结回顾本校科学发展观的情况，客观看待和反思在发展过程中的失误和教训，分析当前外部环境对本校带来的挑战和不利，在今后工作中如何地继承好的、对的、纠正错的、偏的。检查和分析，真正搞清楚的问题哪些是思想观念不的，哪些是工作措施位的哪些是决策有偏差的，哪些是位的哪些是规章制度不的，哪些是工作方法不科学的哪些是客观条件制约的，哪些是主观的。在分析检查基础上，找准本校科学发展观的切入点和口，科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，班子自身建设的措施。主要要全程主持分析检查4/6报告的起草。2反复修改。分析检查报告初稿后，要支委会议，反复修改，使之学校科学发展的性文件。3组织评议。班子分析检查报告初稿后，要座谈会或书面评议等，组织评议。要代表性、层次性和性的原则，参评人员范围。要着重从班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等评议。要尊重党员的评议意见，使评议的过程上下交流、更共识的过程。分析检查报告和评议结果要以在范围内公布。三、要求分析检查阶段，是从思想转入实践的关键阶段。全体党员是党员干部要统筹兼顾，学习实践活动与本职工作的关系，把分析检查阶段工作抓实、抓出，真正两手抓、两不误、两。学习调研。党支部要在已的基础上，把学习调研贯穿于学习实践活动的，精读必读篇目，学习和十七届四中，学习领会和省、市、区委对当前学习实践科学发展观、社会稳定的一系列决策，思想政治素质和理论素养，认识和判断能力要思想解放，党员干部思想和工作性思维，工作创新要查找班子和干部在思想、工作、作风的问题，讲党性、重品行、作表率要调查工作，一线、，把调查与查找5/6问题起来，与和改进作风建设起来，与创新工作机制起来，转化调研。边查边改。征集意见中反映的干部及班子的问题，能马上整改的要整改，马上整改的要限期整改。对科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生的实事，要下气解决好，真正让党员看到班子问题解决的决心，看到学习实践活动带来的实实在在的。作风建设。作风建设摆在的位置，党员干部是党员干部理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，弘扬亲民爱民、密切的优良作风，求真务实、真抓实干的优良作风，艰苦奋斗、勤俭办事的优良作风，清正廉洁、甘于奉献的优良作风，埋头苦干、不计名利的优良作风。要教育党员干部是党员干部警钟长鸣，防患于未然，是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，真正堂堂正正做人、清清白白为官、干干净净干事。务求