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文档简介
第 1 页 共 3 页 幼儿园小班数学活动教案 红绿娃娃找家幼儿园小班数学活动教案 红绿娃娃找家 设计意图 对于 2 岁半至 3 岁之间的孩子来说 无论是生活 经验还是知识能力方面都还存在较大局限性 家 对他们来说是最亲近的 同时 孩子早期接触较多的 颜色主要是红色和绿色 因为它们色彩鲜艳 对比明 显 生活中处处可见 易被幼儿分辨 接受和喜爱 针对这些特点 本活动设计了让幼儿在情景中学习红 绿颜色分类的游戏 帮助幼儿区分红绿色 并通过红 绿娃娃找家的游戏激发幼儿学习的兴趣和减低幼儿的 学习难度 使幼儿在玩中自然感知 理解学习 活动目标 1 初步尝试不受物体大小 形状的影响 学习 按物体的颜色进行分类 能够区分红色和绿色 2 培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣 活动准备 1 大小不同的红绿皮球 筐子各一个 娃娃两 个 小床两个 2 红纸和绿纸 红绿糖粒若干 3 在教室里有意识地将红绿玩具放在明处 第 2 页 共 3 页 活动过程 1 教师出示两个皮球让幼儿辨认红色和绿色 并提醒说 大皮球是红色 小皮球是绿色 2 教师出示两个娃娃 一个穿红色衣裤的 一 个绿色衣裤的 再出示两张小床 一张床有红色的被 子 枕头 毯子 一张床有绿色的被子 枕头 毯子 指导幼儿安排娃娃睡觉 要求穿红色衣裤的娃娃睡有 红被子 枕头 毯子的床 穿绿色衣裤的娃娃睡有绿 被子 枕头 毯子的床 教师注意观察幼儿操作中的 颜色分辨及对应 并给予必要的提示 3 给娃娃送糖吃 红糖送给穿红衣裤的娃娃吃 绿糖送给穿绿衣裤的娃娃吃 4 游戏 红豆豆 绿豆豆 把纸做的红豆豆 绿豆豆放在地上 引导幼儿边走边念儿歌 红豆豆 绿豆豆 拾到豆豆放筐里 红豆豆放红筐里 绿豆豆 放绿筐里 游戏反复 1 2 次 活动延伸 1 在教室里 自己身上 幼儿园内找红绿颜色 的实物 2 发红绿糖给幼儿吃 并要讲出糖的颜色 设计评析 1 符合幼儿年龄特点 让幼儿在玩中学 学中 第 3 页 共 3 页 玩 两岁多的幼儿以直观思维为主 娃娃 家 红绿 颜色都是孩子比较熟悉或已接触过的事物 本活动正 是针对孩子的年龄特点和已有经验 设计了孩子既喜 欢又乐于参与的活动 使孩子自然成为了学习的主体 2 通过情景游戏 激发孩子的学习兴趣 由于 幼儿有了兴趣 所
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