河北版二年级品德与生活下册教学设计《困难面前我不怕》教案

第 1 页 共 6 页 河北版二年级品德与生活下册教学设计河北版二年级品德与生活下册教学设计 困难面前我不怕困难面前我不怕 教案教案 教学设计思路 本课活动通过 东东的故事 是学生们懂得有了 困难就要克服 从而敢于面对困难 进而让同学们联 系实际 说说自己或同伴在困难面前不退缩的事例 为学生树立了身边的学习榜样 在 议一议 活动中 通过让同学们分组讨论 你对下面的事情和同学们的 议论有什么看法 以及让同学们欣赏课件及图片等形 式 鼓励学生有勇气尝试富于挑战性的活动 不怕苦 不怕难的精神 最后 在制作植物标本的实践活动中 使学生们切实体验到遇到困难要努力克服 加强了学 生在 困难面前我不怕 心智方面的锻炼 教学目标 一 知识目标 知道在困难面前不退缩是勇敢的表现 二 能力目标 鼓励学生有勇气尝试富于挑战性的活动 不怕苦 不怕难 三 情感 态度与价值观目标 培养学生应付挑战的勇气 第 2 页 共 6 页 教学重点 引导学生遇到困难不胆怯 能吃苦 有战胜困难 的勇气 教学难点 让学生正确面对困难 勇于克服困难 愿意做勇 敢的孩子 教学方法 讨论法 探究式教学法 联系学生的实际生活经 验和感受 实践活动 教学媒体 多媒体 投影仪等 课时安排 2 3 个课时 教学结构与过程 课前准备 1 通过网络或图书馆查资料等途径 搜集一些 与困难作斗争的素材 2 让学生采集一些植物的茎 叶 花等 及一 些制作标本所必须的物品 如白卡纸 胶带等物品 导入新课 老师 同学们 今天我给大家讲一个小故事 大 家认真听 好吗 第 3 页 共 6 页 学生 略 给同学们讲 山外的景色真美 的故事 详见 文本资源 老师 故事讲完了 大家想一想 故事说明了一 个什么道理呢 学生 略 老师 故事主要告诉我们 在人生旅途上 不可 能处处风平浪静 事事一帆风顺 总会遇到这样那样 的困难和挫折 只要我们敢于面对 不怕苦 就能克 服困难 获得成功 在学习和生活中也是如此 下面 我们来看东东是怎么做的 过渡 讲授新课 一 小故事 小号手 板书 老师 同学们 打开课本第五十八页 认真看一 看图中说了一个什么故事 然后把自己对故事的理解 给同学们说一说 学生 略 老师 假如东东因为嘴疼就放弃练习会怎么样 假如你是东东 你会怎么办呢 下面大家分小组讨论 一下 然后说一说 学生 略 老师 东东如果因为自己年龄小 怕嘴疼而放弃 第 4 页 共 6 页 学习和练习吹号 半途而废 他就不能成为一名优秀 的号手 所以我们大家应该向东东学习 学习他那种 敢于挑战 不怕苦 不怕难的精神 大家说对吗 学生 略 老师 你或你的同伴中有没有像东东这样 在 困难面前不退缩的事例呢 给大家说一说 学生 略 让同学们欣赏视频 坚韧的王震滔 努力 克服困难 老师 困难像弹簧 看你强不强 你强它就弱 你弱它就强 这句说的多好啊 只要我们敢于面对 困难 不怕苦 不怕累 我们就一定能克服困难的 现在有一件棘手的问题 想请大家帮着议一议 说一 说自己的看法 过渡 二 议一议 板书 老师 大家参加过长跑吗 有什么感受呢 学生 略 老师 大家打开课本第六十页 看一看图中的同 学发生了什么事情 你对同学们的议论有什么看法呢 大家讨论一下 然后说一说 学生 略 老师 假如你是那位长跑的同学 你会怎么办 第 5 页 共 6 页 会坚持跑到终点吗 学生 略 老师 当一些困难来临时 只要你敢于面对 努 力克服 最终的胜利一定会属于你的 让大家欣赏课件 坚强的赵小兰 欣赏图片 奋勇前进 坚持就是胜利 系列 身体困难 不能阻止学习 敢于攀登 还可以给同学们讲 文本资源中 不怕困难 桑兰的生命启示 等故 事 老师 世上无难事 就怕有心人 下面我们就 来进行实践活动 过渡 三 实践活动 板书 老师 同学们 让大家在课前搜集一些植物的茎 叶 花等 大家都做了吗 学生 略 老师 大家在采集这些时 是否遇到了什么困难 呢 你是怎样克服的呢 给大家谈谈 学生 略 老师 看来大家战胜了这些困难 是不是很高兴 啊 学生 略 老师 下面我们大家动手制作自己的植物标本 第 6 页 共 6 页 在制作的过程中 可能会遇到一些小困难 我相信大 家一定能够努力克服的 是不是 学生 略 同学们制作植物标本 老师 大家在制作中遇到了哪些困难呢 你是怎 样克服的呢 给大家说一说 学生 略 最后 开个作品