给予树教学设计.doc

给予树教学设计一、 教案背景1、面向学生：小学2、学科：语文3、课时：两课时4、学生课前预习：（1）正确、流利、有感情地朗读课文；（2）了解课文大意；（3）通过查字典、请教家长等方式自学生字新词，理解词语的意思；（4）给每一段标好序号。二、教学目标1、会认10个生字，会写12个生字。正确读写“给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文，培养关爱他人的美好品质。3、积累好词佳句。三、教材分析 给予树是鲁教版小学语文第五册第八单元第30课，课文写的是在圣诞节来临之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个陌生的需要帮助的女孩，课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。课文从妈妈“我”的角度来叙述故事，通过我的观察、心理变化及行为来体现金吉娅的善良品质，特别是通过孩子的做法和“我”开始对金吉娅的误解，衬托了金吉娅的美好心灵。学习这篇课文重要的是让学生体会金吉娅的善良和富有同情心，并从中受到感染和熏陶。教学重点：1、学会联系上下文理解词语的意思。2、通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。教学难点：感受课文中人物的爱心真情，体会善良、仁爱、同情、体贴的美好情感。教学准备：1、在百度中搜索给予树课件，并对其进行选择、整理。制作成ppt课件用语课堂教学。2、学生课前查阅有关圣诞节的资料。教学之前我用百度搜索引擎找了很多给予树的相关材料，包括教学设计、课堂实录等影像资料做参考，了解到了教学重难点，确定了课堂教学形式和方法。此外我还用百度从网上下载了圣诞节的音乐和西方过圣诞节的场景视频，在课堂上呈献给学生，给学生视觉、听觉上的直观感受，有效的提高了学生学习这篇课文的积极性。四、教学方法这节课我采用的主要教学手段就是多媒体辅助教学法，除了可以直观地展示这篇课文的重难点之外，还可以极大地调动起学生的兴趣，学生有了兴趣，那么学习起来就有事半功倍的效果了。五、教学过程（一）激趣导入同学们，在上课之前我们先玩一个游戏，游戏的名字叫“看图猜节日”，看谁最聪明！【百度图片】春节/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%BA%BD%DA&in=27455&cl=2&lm=-1&pn=39&rn=1&diln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=【百度图片】元宵节/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D4%AA%CF%FC%BD%DA&in=22725&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=46308016365&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2【百度图片】端午节/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B6%CB%CE%E7%BD%DA&in=17456&cl=2&lm=-1&pn=81&rn=1&di=46802401485&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2【百度图片】泼水节/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C6%C3%CB%AE%BD%DA&in=8960&cl=2&lm=-1&pn=12&rn=1&di=7235662755&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2【百度图片】那达慕大会/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C4%C7%B4%EF%C4%BD%B4%F3%BB%E1&in=5201&cl=2&lm=-1&pn=61&rn=1&di=12861247650&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2绝大部分同学都能猜出来，下面我们再来看一组图片，看看还是不是中国的节日。【百度图片】圣诞节/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CA%A5%B5%AE%BD%DA&in=12268&cl=2&lm=-1&pn=8&rn=1&diln=2001&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=1&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CA%A5%B5%AE%BD%DA&in=4332&cl=2&lm=-1&pn=36&rn=1&di=29323624320&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=1&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CA%A5%B5%AE%BD%DA&in=12432&cl=2&lm=-1&pn=33&rn=1&di=7626276540&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=1&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2同学们都猜出是西方的圣诞节以后开始导入课题，今天我们要学习的课文就与圣诞节有关，是一个圣诞节送礼物的感人故事，名字叫给予树。（板书课题给予树，齐读课题，强调“给”的读音是“j”，并给学生解释“给予树”的意思，就是慈善组织办的赞助机构，他们在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片来请求人们赞助。）（二）初读课文，整体感知。1、【百度搜索】圣诞之歌音乐/player/37/player_23068.html在圣诞之歌的音乐声中学习本课的生字新词。2、【百度搜索】给予树课件/p-79504519.html中的字词部分（1）老师领读三遍，学生先自由读，然后开火车读。（2）在认读“圣诞节”一词时，让学生阅读课后的资料袋。了解圣诞节是西方最重要的节日，也是最快乐的节日。并向学生推荐动画片小熊维尼与跳跳虎之圣诞历险记。【百度视频】小熊维尼与跳跳虎之圣诞历险记/show/mMnXzcdkZfLB1kHl.html（三）细读品味，理解感悟。【百度搜索】给予树课件/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/sheji_1/kj5/18/201007/t20100720_655781.htm、教师引读：在回家途中孩子们兴高采烈。只有金吉娅指名学生读。2、为什么金吉娅会沉默不语呢？她“内心的难过”还从哪里能够看出来？（引导学生阅读后文金吉娅的自述。）3、读第三自然段的最后一句：我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？妈妈为什么会生气？如果你是妈妈会怎么想？（引导学生结合“只”、“却”想象到金吉娅家不宽裕，攒这些钱很不容易，但100美元真的是太少了，不可能买到很多很好的礼物。）4、引导想像：让我们跟随着金吉娅一起来到这棵给予树下，取下那张牵动人心的小卡片看了这张卡片，金吉娅会想到什么呢？请你默读课文，读后结合课文中的有关语句说一说。重点体会以下两层意思：（1）那个素不相识的小女孩太可怜了。（2）只有20美元，给小女孩买了洋娃娃，那哥哥姐姐的圣诞礼物怎么办呢？（学生发言中教师指导朗读。）5、观察书上的插图：当金吉娅把洋娃娃和那张卡片送到援助中心的礼品区，工作人员又是怎样评价她的呢？6、听了金吉娅的话，妈妈的态度有什么变化？课件出示课文最后一段，指名学生读。7、想象一下，那个得到洋娃娃的小女孩会怎样想？你能替她对金吉娅说几句感激的话吗？8、如果你们就是金吉娅的哥哥、姐姐，当得知这一切，你们会责怪金吉娅吗?你们会对金吉娅说些什么呢？9、在这个圣诞节，你们认为除了棒棒糖，大家还“分享”了什么？（学生有感情地齐读最后一段话。）（四）拓展延读,深化认识。本单元的专题是“爱的奉献”。因此要抓住“爱”字来进行教学。在这一环节，我播放视频伟大的母亲诗朗诵，意在让学生感受母亲对我们无私、伟大的爱，激发学生内心的爱心与奉献之情，培养学生关爱他人的感情。【百度视频】伟大的母亲/w11/play_album-aid-7603980_vid-NDU2NDIzNzE.html（五）拓展训练，布置作业。1、总结：学习了这篇课文，我们被金吉娅的善良和爱心深深地感动了，在以后的学习生活中，我们要向金吉娅学习关爱他人，富有同情心。2、元旦快要到了，在中国这个传统的节日里，你们想对自己的家人和朋友说点什么呢？课下同学们可以自制一张贺卡给他们送上你的祝福。板书设计： 30、给予树(善良、仁爱、同情、体贴) 兴奋 兴高采烈 担心 生气 沉默不语 难过 六、教学反思本单元的训练重点是体会人物的思想感情。本课就是围绕“爱心”这个主题，意在让学生体会并收到熏陶，同学们大都能体会