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文档简介

1/4小学语文第八册教学计划一、基本情况本班学生养成留心观察周围事物的习惯，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，能不拘形式的写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能用简短的书信便条进行书面交际。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。本学期习作8次。能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同意见与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能用普通话清楚明白的讲述见闻，做到语句完整通顺，说话有礼貌，并能说出自己的感受和想法。能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动的锻炼口语交际能力。能提出生活和学习中的问题，有目的的搜集资料，五教学进度周次2/4教学内容备注1趵突泉长城课外阅读2西湖的“绿”积累运用一课外阅读3古井峨嵋道上课外阅读4尊严父亲的菜园积累运用二课外阅读5麻雀猫课外阅读6雪猴鸟情积累运用三课外阅读7倔强的小红军登山3/4课外阅读8西门豹猎人海力布课外阅读9积累运用四落花生课外阅读10丑菊记金华的双龙洞课外阅读11五一节休假12山雨、分清文章的主次、积累运用五课外阅读13积累运用五、圆明园的毁灭课外阅读14一个中国孩子的呼声黄河魂课外阅读154/4镜泊湖的奇观积累运用六课外阅读16古诗三首桂花雨课外阅
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