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文档简介

1/4小学课堂教学达标活动实施方案一、指导思想课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过新课程课堂教学达标活动的实施，促进我校教师的专业成长，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，全面推进我校课程改革和素质教育的进程。二、参加对象我校从事教学工作的一线任课教师必须参加达标活动。三、考核内容1新课程教学设计主要内容为教学目标,教学重难点教学过程,教学策略2新课程课堂教学技能主要内容为导入,提问,学法指导,评价,结课3教师基本功主要内容为粉笔字,普通话,简笔画，现代教育技术。具体考核内容见垣曲县小学教师课堂教学达标评价标准四、考核办法1成立领导组组长靳三涛2/4副组长谭海宝成员张海权刘跃鹏2成立达标考核评委组组长靳三涛副组长张恒张民生成员谭海宝张海权刘跃鹏孟江红刘俊梅周开锁杨海彬3成立各学科考核组我校将成立各学科考核组考核组依据垣曲县小学教师新课程理念下的课堂教学达标标准对考核对象进行考核新课程教学设计的考核随机指定考核对象所任学科一课时的教学内容,只提供相应的教材和教师教学用书要求在规定的时间一般为120分钟内进行一课时的教学设计新课程课堂教学技能的考核采取实际上课的办法,上课内容为教学设计的内容教师基本功的考核在对教学设计和课堂教学考核的过程中考核其相应的教师基本功上述两个环节中考核不到的基本功,再通过其他方式组织考核五、实施步骤与要求从2016年3月1日开始,计划用二十五天时间,分七3/4个阶段完成第一阶段制定方案2016年2月26日3月1日主要工作根据教育局课堂达标实施方案，结合我校实际制定出我校课堂达标活动实施方案。第二阶段组织学习（3月1日）召开全校教师动员大会,学习文件小学教师新课程理念下的课堂教学达标考核实施方案，传达上级有关会议精神,明确目标与要求,统一思想,做好部署。第三阶段上示范课（3月5日3月7日）骨干教师刘俊梅、问燕燕、陈淼、王才娟、郭琴等人认真准备示范课，切实为大家提供示范和引领作用。第四阶段教师反思准备阶段（3月8日3月11日）各学科教师集体评课，并结合自己的教学实际写出听、评课后的收获和体会，每人准备一节达标课。领导组成员、骨干教师针对考核内容开展专题讲座领导组成员或骨干教师对全体教师进行教学设计和课堂教学示范组织全体教师利用各种学习资源开展校本研修,提高新课程理论水平,教学设计能力和实际教学技能全体教师人人上达标课,分学科组开展互相评议,领导组成员或骨干教师帮助教师进行课堂教学诊断,找出存在的
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