学校德育工作计划

1/23学校德育工作计划学校德育工作计划范文一一、指导思想本学期德育工作以“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导。认真贯彻落实德育工作的精神，以行为习惯养成教育为重点，加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长。确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。努力开创我校德育工作的新局面。二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。三、工作目标1、加强德育队伍建设，深入学习中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，提高学校德育工作水平。2/232、贯彻实施新小学生守则及新小学生日常行为规范，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。3、努力争取全校学生德育合格率100，校园犯罪率为0。4、广泛开展学生的文体活动，营造浓厚的校园氛围。5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动，提高学生的艺术水平，丰富校园文化生活。6、发挥学校社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。8、继续组织师生学习学生伤害事故处理办法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，进一步建立和完善学校的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。四、主要工作、加强德育理论学习1、深入学习公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、义务教育法，充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。3/232、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，做学生满意的教师。、加强德育队伍建设1、让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作，树立“大教育观”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设，充分利用各种力量，重视德育工作。、狠抓学生行为习惯养成教育1、继续深入贯彻中、小学生日常行为规范，开学初各班开展文明礼仪教育，同时开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动，号召同学们爱护公物，保护环境。从一点一滴的小事做起，提高文明素质。2、进一步完善好班风评比方案，常规检查领导小组每天深入到各班级对学生到校、卫生、纪律、学习等情况进行检查、反馈，并详细记载，每周评比。3、认真执行中、小学生守则，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。4、各班要坚持每月一节主题班队活动课，做到主题鲜明教育深刻。坚持每月更换一次黑板报，要贴近实际、有教育意义、美观大方。4/23、抓好抓实各种主题教育活动1、爱国主义教育抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，做到学期有计划，周周有主题。讲话稿各班主任要严格把关，讲话结束后，演讲稿统一交教导处存档。及时结合重大节日、纪念日，组织学生进行爱国主义教育。2、诚信教育组织学习中央、省有关文件的精神和公民道德建设实施纲要，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。3、法制教育健全学校、社会、家庭的法制教育网络，对一些重点学生重点教育，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。使学生知法懂法，增强自我保护意识。4、安全、生命教育加强安全知识的教育，用好小学生安全教育读本，提高安全意识。抓好学生上学、放学路上的安全教育，签订安全管理责任书，落实好安全责任，确保学生安全。积极创建“平安校园”。加强值日、值周工作，提高值日、值周责任感，让5/23学生在校园内进行安全、文明的有益活动，确保学生在校园内的安全。5、根据学生身心特点，结合各班级实际，有针对性开展德育活动学习上以“养成教育”为主题成长上以“守纪教育”为主题学习上以“成才教育”为主题理想上以“爱国主义教育”为主题，还有高年级“青春期教育”主题。使各班级德育内容规范化。6、以少先队、共青团为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教育活动，促进学生个性发展。7、加强心理健康教育，上好心理健康课我校继续多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。教师特别是班主任要对学生经常进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。、重视学科渗透，加强德育工作各班要认真开好品德与社会这门课，把它作为学生德育教育的一个重要阵地来抓。此外，德育要寓各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，提高学生综合素质。、密切学校与社会、家庭的联系1、继续加强校容校貌和校园文化建设，提高校园文6/23化建设的总体水平，从教室布置、班级卫生、校园宣传阵地建设等多方面入手，努力提高育人功能。2、完善学校、家长、家庭三结合的教育网络，加强班主任与家长之间的联系。做好家访工作，准确及时了解学生在校外的表现，有目的的进行教育。继续按要求开好家长会，做到目标明确、内容有针对性，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，并且认真做好资料积累，有记录。3、聘请校外辅导员，请民警、交警给学生上法制教育课和交通安全知识，以此增强学生的法律意识、交通安全意识。4、组织学生开展其它社会实践活动。学校德育工作计划范文二一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕XX教育局德育科工作意见和学校总体工作计划进行德育工作。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。在学校德育工作中继续落实“我成长、我负责、我与滨海新区同发展”的责任教育工作中坚持学生养成教育为根本，并以责任教育为中心开展各项德育工作。二、工作思路以巩固义务教育学校现代化达标工作成果为中7/23心，强化学校德育工作水平，做好各项德育“软硬件”建设，使学校德育工作进一步规范化。建设一支强而有力的德育队伍促班主任业务水平提升，强化年轻班主任的训练与培养。继续落实德育工作“三化”德育工作网络化管理工作序列细化活动开展系列化。继续以常规工作为根本，责任教育为主线开展德育工作，力求两者相互融合，有机结合。夯实二个基础学生日常行为常规管理班级管理。工作中做到“四字”真、实、细、心。三、工作目标学生严格遵守小学生日常行为规范、中小学生守则，道德、行为显著提高。做实责任教育，使之不走过场，不疲于应付。强化班主任工作管理、检查，“严”字当头，以“沟通、谈心”为手段，以“爱”使之感化逐步形成我校德育工作管理特色。做好“三结合”工作及学校德育薄弱环节。四、具体工作。以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，深入开展师德教育工作进一步夯实德育队伍建设，在德育队伍中开展“读书活动”。8/23在全体教师中开展“师德教育”工作。本学期开学初德育处建立每一位教师的师德跟踪记录档案，从工作形式上以学习相关法律法规、学生家长问卷、家访访问、教师每学期末书写一篇师德总结等形式加强师德建设工作。把家访工作推进深入，班主任每月入户家访不少于23次。加强学校德育工作领导，领导小组成员要集中集体的智慧和集体的力量，统一德育工作的理念与认识，小组成员要步调一致。中小学德育处要加强配合，加强协助，必要时联合开展学校大的德育活动。继续加强班主任队伍建设，在班主任中继续开展“读书活动”。A、继续落实每月班主任例会制度，加强班主任业务学习与培训。按照市有关文件从09年开始每五年为一周期，每周期要使所有班主任培训一遍。每周期内每名班主任要参加不少于50学时的培训，其中参加校本培训20学时，区级培训30学时。本学期我校小学部德育处将开展2次现岗班主任培训工作，要求班主任做好培训记录，以看讲座录像和德育处进行业务讲座及集中自学班主任业务材料的形式进行。B、继续以“以人格塑造人格、以爱心培养爱心”为主题，在德育队伍中继续开展读书活动。班主任每月读书9/23笔记2000字，每学期撰写读书体会2篇德育干部每月撰写读书笔记2500字，每学期撰写读书笔记4篇。C、结合小学部德育工作实际，因地制宜地重新制定班主任工作月评估制度，对班主任进行工作量化工作，形成良好工作竞争机制，使考评良性运行。D、继续开展“青年班主任师徒结对子”工作。德育处要定期召开总结会，深入结对工作之中要关心青年班主任的生活、学习和工作，多与他们交流、交心为她们搭设平台，指导并协助他们尽快成长。本学期要在青年班主任中开展一次“班会汇报课”活动，同时使她们深入班级，在日常工作中得到锤炼。常规工作落实养成教育，夯实常规行为基础。巩固义务教育学校现代化达标工作成果,继续落实学生对中小学生守则、中小学生日常行为规范、五尊五不五远离及学校“三风一训”的学习活动并进行量化笔试考核。沿用“星级班集体”评比制度，以锦旗鼓励的形式对成绩较好的班级进行表彰，开学初继续开展常规行为训练周活动。继续落实“学生在校日常行为跟踪记录”工作。进一步把跟踪记录各项要素的要求细化，并作为学生德育评价内容之一，并以此规范学生言行。学校德育处将以检查和抽查的形式衡量工作的落实情况。10/23在全体同学中开展“五星争章”活动。在各班中每周、每月评比“文明礼仪星”、“勤奋学习星”、“劳动光荣星”、“艺体最棒星”、“班级最棒星”，并利用升旗仪式时间对他们进行表彰，通过此项工作促进学生全面发展，充分体现德育的表彰、激励作用。继续加强和完善校园环境的“四化”建设，重点突出教育化，提高学生的文化品味，提升各班育人环境。继续加强卫生工作，要求各班卫生一日两扫，与此同时在保持上下工夫，摒弃不良习惯，把随手扔果皮纸屑的普遍问题解决好，定期检查各班每月一期的黑板报，每月定期检查各班宣传栏的更新情况。加强心理健康、法制工作。将法制教育课、心理将康教育课纳入每周班会课总体安排，要求各班每月开展一次心理健康教育课、一次法制教育课，并书写给规范教案。协助学校心理咨询室对学生进行心理辅导本学期将继续邀请北塘所民警到校上12次法制课，充分发挥法制副校长作用。做好“艺术教育”工作。继续开展社团活动，要求全员参加，并在学期中后期开展相关社团活动比赛，从而进一步激励学生积极参加学校社团活动。结合“六、一”儿童节，德育处在5月份组织开展好“校园艺术节”活动。11/23继续开展好小学生社会实践活动。积极参加小学劳动基地实践活动，通过活动培养学生劳动实践意识，提高动手制作能力，在活动中要严密组织，充分展现我校学生良好的精神风貌。定期深入社区开展，开展社区卫生清整活动，本学期计划每月开展1次社区卫生清整活动，并继续建立好社区服务实践基地。做好安全教育工作。利用广播教育、致家长一封信等形式对全体学生进行安全教育，定期查找学校安全隐患，每逢重大节假日对学生进行安全教育。4月份继续开展“安全教育月”活动，利用橱窗、板报等形式大力宣传安全事项，利用手抄报、绘画、安全排查及安全疏散演练等活动，不断增强学生安全意识，加强安全自保能力。做好2016年上半年德育各项评优工作。A、做好一年一度的三好评优工作。学校成立三好评优工作领导小组，制定好学校的评优方案。学校德育处利用校会课时间组织学生学习评选方案，利用3月份班主任例会组织班主任学习评选方案，并做好评选前的学生情况摸底工作。按照区德育科此项工作的要求，各班评选工作要严格评选程序。评选工作要做到公平、公正、公开、透明。B、做好德育论文、个案、班主任评优等市区级上报工作。要求每位班主任都要积极参加，认真撰写论文及个12/23案，力保23名班主任教师论文、个案荣获区级奖项。本学期建立学生德育记录袋。做到人人有德育记录袋，从内容上要新颖、形式上要多样、记录上要真实、详实，从而使学生德、智、体等方面全面发展，培养学生良好的行为习惯。利用节日教育契机及，适时开展主题活动。做好”现代化学校”复查工作。做好上级与各部门布置的工作及临时性活动。围绕“我成长，我负责，我与滨海新区同发展”的责任教育主题，以“知礼明责，勇于担当，争做滨海文明人”为年度目标，继续深入落实责任教育活动。继续强化“责任教育”科研意识，开启新一轮责任教育科研工作。坚持“结合实际、符合校情、滚动发展、持续衔接”的原则，制定好课题实施方案，按步骤开展学校新一轮科研工作，工作中做到有计划、有组织、有讨论、有总结，并制定德育科研人员科研记录手册。结合本年度“知礼明责，勇于担当，争做滨海文明人”年度责任教育主题，制定学校责任教育计划。继续强而有力的进行塘沽德育品牌“责任教育”，以责任教育为主线统领各项德育工作集中德育领导小组集体的智慧，制定好2016年的主题责任教育计划，继续使责任教育活动系列化，同时把前几年责任教育成果融与常规评比之中，13/23巩固好责任5年来教育成果。加强责任教育的宣传工作。以家长会、家长学校培训、家长开放日等活动为契机广泛在家长中宣传5年来责任教育成果及2016年责任教育主题与内容。利用升旗仪式、主题班会及责任教育系列活动等时机，在学生中广泛宣传5年来责任教育成果及2016年责任教育主题与内容，确保每位学生知晓2016年责任教育主题。积极落实每月1次的责任教育主题班会课工作。要求各班结合“责任教育主题班会课指导手册”结合学校实际上好每月的“责任教育班会课”，并开展学校的“责任教育主题班会课评比活动”，并组织开展“校级优秀责任教育班会课”观摩展示活动。结合责任教育年度目标内容。本学期45月份开展文明礼仪主题教育、6月份开展勤学励志主题教育。通过制作相关主题手抄报、开展班会课活动、组织学生演讲比赛、深入基层自行开展自主活动等形式对学生进行教育，力求活动形式丰富、活动内容贴切、教育效果明显。与此同时并将文明礼仪、诚实守信、勤学励志责任教育内容融入常规教育之中。本学期，我们将以责任教育为主线，进一步夯实常规管理工作，努力打造学校德育工作新的局面，为建设滨海新区，为滨海新区的蓬勃发展提供人才保障。14/23学校德育工作计划范文三一、指导思想深入学习贯彻学校办学理念、办学定位及德育目标设定，及对德育工作要求，在三个把握的基础上推进三化，以科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为先的原则，遵循教育规律和学生成长规律，全面提升干部教师的育人能力和学生的综合素质，努力做到德育为学生更好的学习服务。为学生的成人、成才、成功奠基。二、工作目标1、德育队伍建设系列化，提升全员育人能力。2、校园文化建设特色化，营造浓厚育人氛围。3、常规管理规范化，让学生成为学校教育的名片。4、起始年级教育精细化，让学生起步就要正轨。5、主题活动精品化，传承的基础上要有所创新，有意义的同时对学生又有兴趣。三、重点工作及措施加强德育常规管理工作目标好习惯益终生做有责任感的黄冈学子1、继续加强对纪律、卫生、发型、服饰、手机等常规检查与反馈力度，使德育常规真正融入学生行为。提出“我是一张名片”的倡议。在家之外，我是家庭的名片在学校，我是班级的名片在校外，我是学校的名片。15/232、精心组织升旗仪式。按照德育工作计划和阶段性特点，精心、系统地设计每次国旗下讲话的主题，并落实好撰稿主讲人有效实现国旗下讲话对学生爱国情怀的激发、人生哲理的思考、理想目标的确立。同时利用升旗时间加大对常规管理的反馈力度。3、强化养成教育，培养学生认同感。开展征集“三个十”活动。即向各班学生征集校园十种好现象校园十种不良现象学校管理十条好建议。4、做好综合素质评价工作，发挥评价的导向作用。利用好“北京市高中学生综合素质评价电子平台”以及小学、初中学生素质评价手册，以班会、定期测评、交流展示等形式，发挥评价导向作用，促进学生全面发展。5、抓好心理健康教育。除常规心理咨询外，计划举办心理健康专栏，拟定组织学生开展心理健康教育手抄报活动。营造心理健康教育的良好氛围。6、创建平安校园。继续落实危机管理体系，通过法制报告会、播放法制、安全教育光盘、疏散演练、安全教育讲话等形式，确保教育教学正常有序开展，保障学生身心健康成长。7、一年级、初一、高一起始年级教育。一是九月一日早晨组织好开学典礼。二是在军训成果的基础上，强化行为规范管理。三是以主题班会的形式加强学生对我校常16/23规的理解与内化，使遵守校规校级成为学生的自觉行为。8、加强三级德育层级管理机制学校德育工作在全员参与的同时，学校建立三级德育层级管理机制。德育处下对年级组长，年级组长下对班主任。在管理学生时，班主任为一级处理，年级组长二级处理，德育处三级处理。充分发挥每一层级的管理力量，加大学生管理力度。9、后进生三级谈话机制后进生帮扶建立在班主任谈话三次、德育处二次、学校主管一次的三级谈话机制，达到教育的真正目的。10、纠正学生的不良行为，优化学风校风。不良行为的表现满口污言秽语，随地吐痰，乱扔垃圾，损坏公物，以自我为中心，自私自利，不关心集体，在课桌上乱写乱画，不遵守课堂纪律，不按时交作业，或抄袭他人的作页等等。为此必须进一步加强对学生的管理。第一、班主任思想认识是前提第二、学生思想工作是关键第三、抓学生学习是着力点第四、了解隐情是防范第五、及时处理是手段。要建立班主任工作汇报与追查机制。班内有情况要向年级组或管理组长及时报告，及时处置，重大问题要向17/23分管校长汇报。班内出现重大问题，班主任要向德育处写出书面情况汇报。主题教育活动目标传承创新意义与兴趣并重1、书香校园行动以“读书增智慧，读书塑人格”为主题。一是拟定做一次讲读书的讲座或报告会，创设读书的氛围。二是班会动员、想办法出措施，让学生走进图书馆、阅览室并有收获。三是在班级开展读书心得交流、读书笔记展评、美文诵读比赛、读书征文等活动，调动学生读书积极性，逐渐养成读书的习惯。2、班级文化建设活动开展“扮靓我班”班级文化建设活动。落实班标工程，丰富教室文化，凝聚班级力量，营造学习氛围，让教室生动起来，构建班级文化特色。以优秀班级评选、走进优秀班级交流学习的形式加以推动。3、尊师教育教师节活动利用教师节契机，开展尊师教育。一是倡议学生利用休息时间回初中母校、小学母校看望老师或以给原母校教师发短信的形式表达自己的尊师及感恩之情。二是组织全校师生的庆祝活动。18/234、感恩教育班主任节活动举办班主任节主题活动。让学生永记师恩，懂得感恩。让班主任体会到教育的幸福。5、社会实践活动充分利用社会大课堂资源，通过深度开发探索应用社会大课堂资源的有效形式。开展志愿服务精神教育，将志愿服务纳入社会实践，鼓励学生积极参加志愿服务活动。6、“黄冈论道”活动充分利用身边的黄冈优秀教师资源或者在北京工作的黄冈中学校友，请他们对学生进行专题讲座，讲述自己成长的经历，分享自己的人生感悟，以期望能对学生有所启示，激发渴望成功的欲望，竖起理想之帆，转变学习态度。7、按照区教委中教科的要求逐步推进“做有责任感的好公民”主题演讲。班主任队伍建设目标做智慧型、良师益友型的班主任1、开设班主任论坛，充分发挥紫禁杯班主任、骨干班主任的作用，引领班主任队伍建设。2、开展导师制实验，加强教师对学生“手拉手式”的引导与交流。19/233、创新家校交流方式，构建家校交流平台，形成家校共育的良好局面。4、举办校级首届班主任基本功展示活动。5、组织班主任拓展培训。增强团队意识，认识自身潜能，增强自信心，调试身心状态。抓好社团活动。目标规范化、精品化1、做好新学期社团成员的招募工作。2、实行导师制，将社团活动引向科学化、规范化。3、拟举办社团成果展示周活动，给学生搭建展示自己特长的舞台，寻找存在感，培养素质全面，特长突出的学生。艺体工作目标强健体魄、丰富多彩继续抓实体育卫生工作。结合班风量化考核管理，加强对两操、卫生等班级常规管理，形成德育处牵头、体育、卫生、班级责任人负责工作模式，进一步提升常规管理质量。1、体育组负责进一步完善广播操工作具体管理方案。加强对广播操和眼保健操的考核管理力度，明确要求，端正态度，使学生逐步内化为自身的行为习惯。组织队列广播操比赛，提升广播操质量。与体育教研组配合，协调年级组，利用课外活动时间组织年级篮球、足球、拔河比赛等体育活动，促进学生的身心健康。20/232、配合学校，继续坚持音体美劳健美操计算机兴趣小组的第二课堂活动。体音美教师应加强第二课堂的规范管理，积极参加上级科室组织的各项比赛，提高学生的综合素质。争取取得更大的成绩。积极筹划校秋季运动会及2016年新年联欢会。3、卫生工作要求班级在一天两次卫生值日的基础上，重点突出日常保洁与检查工作，教育学生养成良好的卫生习惯。定期进行全校性大扫除，要求工作落实到位，高质完成，德育处与医务室负责及时检查，认真考核。增强学生对能源与资