学生行为习惯养成教育演讲稿

1 学生行为习惯养成教育演讲稿学生行为习惯养成教育演讲稿 同学们 同学们 今天和同学们交流一下思想观点及看法 有这样一句名今天和同学们交流一下思想观点及看法 有这样一句名 言 言 播下一个行动 收获一种习惯 播下一种习惯 收播下一个行动 收获一种习惯 播下一种习惯 收 获一种性格 播下一种性格 收获一种命运 获一种性格 播下一种性格 收获一种命运 就是说习惯就是说习惯 可以决定一个人的命运 知识的学习固然重要 但是我认可以决定一个人的命运 知识的学习固然重要 但是我认 为习惯的养成更为重要 为习惯的养成更为重要 同学们 昨日的习惯 已经造就了今日的我们 今日同学们 昨日的习惯 已经造就了今日的我们 今日 的习惯决定明天的我们 教育的根本目的提高民族素质 的习惯决定明天的我们 教育的根本目的提高民族素质 多出人才 出好人才 教育担负着提高民族素质的重要任多出人才 出好人才 教育担负着提高民族素质的重要任 务 评价一个民族的素质时 往往是从这个民族的多数人务 评价一个民族的素质时 往往是从这个民族的多数人 所表现出的行为习惯而获得的感性认识 因此 对每个同所表现出的行为习惯而获得的感性认识 因此 对每个同 学来讲 习惯的养成可以说会决定你的一生 学来讲 习惯的养成可以说会决定你的一生 一直以来 我们学校把一直以来 我们学校把 良好文明习惯养成教育良好文明习惯养成教育 作作 为德育教育的重点 经过同学们的不断努力 大家的精神为德育教育的重点 经过同学们的不断努力 大家的精神 面貌 学风以及校园环境都有了很大的好转 同学们也逐面貌 学风以及校园环境都有了很大的好转 同学们也逐 步养成了良好的行为习惯 整体素质有所提高 但是 总步养成了良好的行为习惯 整体素质有所提高 但是 总 会有一部分同学不以为然 我行我素 给班级管理带来不会有一部分同学不以为然 我行我素 给班级管理带来不 好的影响 从我个人的体会及大量的事实证明 哪一班学好的影响 从我个人的体会及大量的事实证明 哪一班学 2 生的养成教育抓得好 这一班出的优秀人才就会多 学生生的养成教育抓得好 这一班出的优秀人才就会多 学生 的整体素质就会高 他们到社会上成了有用的人才 也仍的整体素质就会高 他们到社会上成了有用的人才 也仍 念念不忘学校 老师对他们的教诲 学生综合素质的高低 念念不忘学校 老师对他们的教诲 学生综合素质的高低 不仅单靠学科成绩来显现 行为习惯更是最直观的表现 不仅单靠学科成绩来显现 行为习惯更是最直观的表现 习惯是一种能量的储蓄 所以 养成良好学习习惯是成功习惯是一种能量的储蓄 所以 养成良好学习习惯是成功 的基础 的基础 如何才能养成良好的行为习惯呢 简单的说 就是如何才能养成良好的行为习惯呢 简单的说 就是 从小事做起 从现在做起从小事做起 从现在做起 下面 我们从从礼仪 学习 生活和节俭四个方面 说下面 我们从从礼仪 学习 生活和节俭四个方面 说 一说应该养成那些良好的行为习惯 一说应该养成那些良好的行为习惯 1 1 礼仪习惯 礼仪习惯 尊重长辈 听父母和老师的教导 不顶嘴 讲话态度诚尊重长辈 听父母和老师的教导 不顶嘴 讲话态度诚 恳 恳 接受长辈物品时要起立双手接 受到赞扬时说接受长辈物品时要起立双手接 受到赞扬时说 谢谢谢谢 上学或外出回家见到父母 长辈 老师时有礼貌地问候 上学或外出回家见到父母 长辈 老师时有礼貌地问候 外出时向父母道别 说明去向 外出时向父母道别 说明去向 吃饭不独占独吃 先让长辈就座 吃完饭要对同桌吃饭吃饭不独占独吃 先让长辈就座 吃完饭要对同桌吃饭 的长辈或客人说的长辈或客人说 请慢用请慢用 关心父母等长辈的身体 父母生病要问候 端水送药 关心父母等长辈的身体 父母生病要问候 端水送药 主动承担力所能及的家务劳动 主动承担力所能及的家务劳动 有客人来访时 接待热情 周到 要使用有客人来访时 接待热情 周到 要使用 欢迎欢迎 再再 3 见见 下次再来下次再来 等礼貌用语 等礼貌用语 进校第一次见到老师 早上问早 中午问好 放学见到进校第一次见到老师 早上问早 中午问好 放学见到 老师说老师说 再见再见 进出校门 上下楼梯遇见老师让老师先行 进出校门 上下楼梯遇见老师让老师先行 上课回答问题先举手 跟老师说话要起立 进办公室前上课回答问题先举手 跟老师说话要起立 进办公室前 喊喊 报告报告 同学要互助 不以强欺弱 不叫同学绰号 同学要互助 不以强欺弱 不叫同学绰号 参加升降国旗 要严肃 庄重 衣着整洁 参加升降国旗 要严肃 庄重 衣着整洁 2 2 学习习惯 学习习惯 课前要预习 学会带着问题听课 课前要预习 学会带着问题听课 课前准备好学习用品 等候老师上课 课前准备好学习用品 等候老师上课 上课坐姿端正 书写时姿势正确 上课坐姿端正 书写时姿势正确 上课专心听讲 不乱说乱动 勇于提问 积极回答 抓上课专心听讲 不乱说乱动 勇于提问 积极回答 抓 重点 积极思考 重点 积极思考 作业要字体端正 纸面清洁 格式正确 不边做边玩 作业要字体端正 纸面清洁 格式正确 不边做边玩 按时完成作业 做到独立 耐心 细致 按时完成作业 做到独立 耐心 细致 学会先复习后完成作业 先审题再解答的习惯 学会先复习后完成作业 先审题再解答的习惯 考试答题要细心 准确 书写规范 考试答题要细心 准确 书写规范 培养自觉学习的习惯 培养自觉学习的习惯 3 3 生活习惯 生活习惯 早晨早起 不睡懒觉早晨早起 不睡懒觉 做勤快的人 做勤快的人 起床 穿衣 洗涮 整理房间 整理书包 吃饭行动快起床 穿衣 洗涮 整理房间 整理书包 吃饭行动快 4 速 速 做利索的人做利索的人 吃饱饭 吃好饭 不挑食吃饱饭 吃好饭 不挑食 做健康的人 做健康的人 不过早到校 上学不迟到 放学及时回家 不绕路 不不过早到校 上学不迟到 放学及时回家 不绕路 不 贪玩 不在路上打闹贪玩 不在路上打闹 做守时的人 做守时的人 早晚刷牙 天天洗脚 经常洗澡 经常剪指甲 穿戴整早晚刷牙 天天洗脚 经常洗澡 经常剪指甲 穿戴整 洁洁 做讲卫生的人 做讲卫生的人 出入教室 上下楼梯靠右行 不打闹 有秩序 集合 出入教室 上下楼梯靠右行 不打闹 有秩序 集合 做操 站队 解散不挤 不抢 做操 站队 解散不挤 不抢 不拖 听口令 动作快不拖 听口令 动作快 做守纪律的人 做守纪律的人 积极主动打扫教室 不带零食入校 校园不乱扔碎纸 积极主动打扫教室 不带零食入校 校园不乱扔碎纸 不乱涂乱画 不随地大小便不乱涂乱画 不随地大小便 做讲公德的人 做讲公德的人 星期天 节假日有计划地进行学习 休息 玩乐 有条星期天 节假日有计划地进行学习 休息 玩乐 有条 不紊不紊 做讲条理的人 做讲条理的人 看电视按照家长和老师的要求做到限度 不放任看电视按照家长和老师的要求做到限度 不放任 做讲做讲 理智的人 理智的人 在校积极参加劳动 在家帮助家长做力所能及的事在校积极参加劳动 在家帮助家长做力所能及的事 做做 爱劳动的人 爱劳动的人 4 4 节俭习惯 节俭习惯 用水用电及时关闭开关 节约每一度电 每一滴水 用水用电及时关闭开关 节约每一度电 每一滴水 爱护书本 节约一张纸 一块橡皮 一支铅笔 爱护书本 节约一张纸 一块橡皮 一支铅笔 爱护桌椅 门窗 清洁工具 环境设施等公物 爱护桌椅 门窗 清洁工具 环境设施等公物 爱惜衣物 不追求穿戴 爱惜衣物 不追求穿戴 5 爱惜粮食 不随便丢弃饭菜 不剩饭 节约 每一粒粮爱惜粮食 不随便丢弃饭菜 不剩饭 节约 每一粒粮 食 食 正确支配零用钱 不乱花钱 正确支配零用钱 不乱花钱 不向父母提出过高的物质要求 不向父母提出过高的物质要求 吃 穿 用等方面同学之间不攀比 不嘲笑 讽刺 挖吃 穿 用等方面同学之间不攀比 不嘲笑 讽刺 挖 苦 苦 学习 办事讲效率 学会能用不同办法解决同一问题 学习 办事讲效率 学会能用不同办法解决同一问题 以上要求只是列举了一些常见的行为习惯 希望同学以上要求只是列举了一些常见的行为习惯 希望同学 们努力做好这一切 天天如此 年年如此 这才叫习惯 们努力做好这一切 天天如此 年年如此 这才叫习惯 据说我国著名桥梁专家茅以升年过据说我国著名桥梁专家茅以升年过 8 8 旬仍能准确地背诵出旬仍能准确地背诵出 圆周率小数点后面圆周率小数点后面 100100 位数字 有人问他是怎么记住的 位数字 有人问他是怎么记住的 他回答说 他回答说 说起来也简单 重复 重复 再重复 说起来也简单 重复 重复 再重复 培培 养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程 不能养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程 不能 寄望一朝一夕就可一蹴而就 必须持之以恒 你们都知道寄望一朝一夕就可一蹴而就 必须持之以恒 你们都知道 校纪校规所以必须在老师的提醒 引导下 逐渐地由被迫校纪校规所以必须在老师的提醒 引导下 逐渐地由被迫 遵守形成一种习惯遵守 再而经过继续的深化实践 最终遵守形成一种习惯遵守 再而经过继续的深化实践 最终 才能变成自觉遵守 才能变成自觉遵守 其实 在我们的校园里 不文明的现象还有很多 如其实 在我们的校园里 不文明的现象还有很多 如 刚刚扫过的教室里很快就会有人随便扔下了垃圾 操场上 刚刚扫过的教室里很快就会有人随便扔下了垃圾 操场上 楼后墙底 花园中随手乱扔纸团 塑料袋等杂物的同学还楼后墙底 花园中随手乱扔纸团 塑料袋等杂物的同学还 大有人在 教室雪白的墙上竟然有人留下了明显的脚印 大有人在 教室雪白的墙上竟然有人留下了明显的脚印 阳台明亮的瓷砖上竟被吐上了痰 真的很不文明 水龙头阳台明亮的瓷砖上竟被吐上了痰 真的很不文明 水龙头 6 有时没人用也哗哗地流着水 一些同学却视而不见 书声有时没人用也哗哗地流着水 一些同学却视而不见 书声 琅琅的课堂上 有的同学却精神萎靡打瞌睡 而个别人则琅琅的课堂上 有的同学却精神萎靡打瞌睡 而个别人则 大声喧哗扰乱课堂纪律 课间总能见到少数同学推推搡搡 大声喧哗扰乱课堂纪律 课间总能见到少数同学推推搡搡 追逐打闹 还有部分同学讲粗话 骂脏话 打架斗殴闹不追逐打闹 还有部分同学讲粗话 骂脏话 打架斗殴闹不 团结 包括一些女同学 团结 包括一些女同学 有的同学放学后不立即回家 悄 有的同学放学后不立即回家 悄 悄溜进网吧或游戏厅 有的同学不讲究个人卫生 几周不悄溜进网吧或游戏厅 有的同学不讲究个人卫生 几周不 洗头 洗澡 不换衣服 身上散发出一种难闻的气味 有洗头 洗澡 不换衣服 身上散发出一种难闻的气味 有 的同学米饭馒头不想吃 零食却不断 有的同学不知尊敬的同学米饭馒头不想吃 零食却不断 有的同学不知尊敬 老师不懂孝敬长辈 在路上 街上遇见老师把头偏向一边 老师不懂孝敬长辈 在路上 街上遇见老师把头偏向一边 装着没看见 有的同学随意攀比 精力不在学习上而在吃装着没看见 有的同学随意攀比 精力不在学习上而在吃 喝玩乐上 请同学们对照一下 你有这些不良习惯吗喝玩乐上 请同学们对照一下 你有这些不良习惯吗 凡此种种 可以说都是不文明的行为 千万要不得 凡此种种 可以说都是不文明的行为 千万要不得 它乍看是小细节 可当它与个人尊严 与集体 祖国 民它乍看是小细节 可当它与个人尊严 与集体 祖国 民 族素质联系起来 比如你到了国外 那你就代表的的是你族素质联系起来 比如你到了国外 那你就代表的的是你 的挂件你的民族 虽然这些不文明的行为只是发生在少数的挂件你的民族 虽然这些不文明的行为只是发生在少数 同学身上 但俗话说 一颗老鼠屎 打破一锅汤 它破坏同学身上 但俗话说 一颗老鼠屎 打破一锅汤 它破坏 了我们学校的文明形象 也折射出这少部分同学缺乏教养 了我们学校的文明形象 也折射出这少部分同学缺乏教养 不懂规矩 起码说你是不知道好坏 分不清美丑 当你在不懂规矩 起码说你是不知道好坏 分不清美丑 当你在 校外的时候你的不文明给文明所有同学抹黑了啊 在这里 校外的时候你的不文明给文明所有同学抹黑了啊 在这里 我真诚地希望每一位同学都能对照我们前面所讲的以及中我真诚地希望每一位同学都能对照我们前面所讲的以及中 学生守则和中学生日常行为规范 养成文明的习惯 争做学生守则和中学生日常行为规范 养成文明的习惯 争做 文明学生 文明学生 7 同学们 文明习惯已经被放在一个重要位置上 我们同学们 文明习惯已经被放在一个重要位置上 我们 不但要大张旗鼓地说不但要大张旗鼓地说 更要踏踏实实地做 千万不要把文明更要踏踏实实地做 千万不要把文明 行为习惯看作小事 因为 每一个人举手投足之间都传递行为习惯看作小事 因为 每一个人举手投足之间都传递 着丰富的文明信息 都能看出你素质的高低 让我们携起着丰富的文明信息 都能看出你素质的高低 让我们携起 手来 从现在做起 从自己做起 从一点一滴的小事做起 手来 从现在做起 从自己做起 从一点一滴的小事做起 养成良好的文明习惯 做个文明的中学生 管住自己的口 养成良好的文明习惯 做个文明的中学生 管住自己的口 不随地吐痰 管住自己的手 不乱扔垃圾 管住自己的脚 不随地吐痰 管住自己的手 不乱扔垃圾 管住自己的脚 不践踏花草 我相信 今天你的好习惯养成了 对你个人不践踏花草 我相信 今天你的好习惯养成了 对你个人 而言收益终生 是你将来走向社会让社会承认的基础 她而言收益终生 是你将来走向社会让社会承认的基础 她 能惠及你的将来 甚至你的子女 从现在开始我们全体师能惠及你的将来 甚至你