小学深入学习实践科学发展观活动民主生活会实施方案

1/4小学深入学习实践科学发展观活动民主生活会实施方案县教育局学习实践活动安排，党员干部思想和党性修养，班子自身建设，学习实践科学发展观活动，特制定公司学习实践科学发展观专题民主生活会实施方案。一、民主生活会拟定于2016年11月，工作情况。二、民主生活会参加人员1、红花小学学习实践活动2、学校全体党员、入党分子3、学校教师代表。三、民主生活会的主题、内容和主题党性修养，弘扬优良作风。内容专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在方向。查找个人和班子在科学发展观的问题，查找党性党风党纪反映强烈的问题，对照在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等的问题，分析原因，严肃的批评与自我批评。着重解决“冷”的问题着重解决“浮”的问题着重解决“庸”的问题着重解决“奢”的问题着重解决“散”的问题。四、民主生活会会前2/41、组织学习。11月10日至11月18日为学习阶段，组织党员干部学习和十七届三中，学习等讲话精神，毛泽东邓小平论科学发展和科学发展观论述摘编。学习，对科学发展观内涵、本质等问题的认识。2、征求意见。11月18日至11月20日为征求意见阶段。向职工征求学习实践科学发展观专题民主生活会意见建议的通知，座谈、走访、调研和发放征求意见表等多种，征求党性党风、廉洁自律、工作和科学发展观的意见建议。11月20日前对征求到的意见建议梳理，并向班子及反馈。3、谈心。11月20日至11月25日为班子谈心阶段。谈心交心，增进，思想，共识，团结。4、撰写发言提纲。11月26日前干部撰写发言提纲阶段。班子要民主生活会主题、所提意见，撰写发言提纲。着重检查在党性党风、廉洁自律和科学发展观的主要问题，剖析思想根源，对班子及自身的问题整改措施对班子批评意见。对有反映，但本人不宜写入发言提纲的问题，可以另写专题材料，交班子主要人，也可以转交党组织。5、开好以党为的专题组织生活会。班子要专题组织生活会的组织，带头参加组织生活会，科学发展观要求分析查找自身差距和，方向，民主生活会发言提纲，并党员对发言提纲的意见和建议。3/4五、民主生活会1、班子分析检查集体发言材料。客观分析科学发展观的问题，对问题的主客观原因分析，在今后科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等共识。2、班子个人发言。紧密思想和工作，剖析个人在科学发展观、党性党风党纪的问题，分析原因，吸取经验教训，方向，改进意见和建议。3、批评与自我批评。班子要紧扣民主生活会主题，批评与自我批评。班子要敢于查找和正视问题，注意防止和空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲不讲问题、只讲集体不讲个人等。要防止把民主生活会开成总结汇报或工作的会议。批评与自我批评，应先班子、后个人，先班子主要人、后班子，逐个。4、对待批评、意见和建议。班子要“有则改之，无则加勉”的精神，对待别人的批评、意见和建议。对的意见，要诚恳，并剖析根源对意见较或重大的问题，要任的说明符合事实或不完全符合事实的意见，要地解释。5、会议纪要。六、民主生活会整改1、撰写民主生活会分析检查报告。班子、个人发言材料，、修订分析检查报告，并组织评议，征求各、各、各阶层对分析检查报告的意见和建议。4/42、对民主生活会中班子、个人的问题，意见、建议汇总、梳理，整改，制定整改措施。3、支部会议、整改措施，使整改措施符合科学发展的要求，可操作性。4、公司学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项整改措施。七、材料存档、上报1、民主生活会后，将民主生活会的材料梳理，立卷归档。归档的材料包括会议通知、实施方案、征求的意见