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文档简介

南塂小学教师教案课题课型教法 教具教学目标1会认8个生字。会写10个字。2正确，流利，有感情的朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。3树立起尊敬老师的心愿。重点难点掌握要求认的和写的生字；背诵课文体会诗歌中师生之间的深厚感情主备人审核人科目年级时间主 备 人 教 案个性化修改一板书课题今天我们要来学习一篇新课文，看课本26页的这幅图，图上画着什么？（老师正在批着作业。窗外有一盆紫丁香）谁能连起来说。（一位老师正在批作业，她的窗外有一盆紫丁香。）窗外的花就是紫丁香。资料介绍紫丁香。我们今天要学的课题一株紫丁香（齐读，生书空）理解生字“株”二、检查学生预习情况1、 同桌合作学习：拼读二类字给对方听，去掉拼音读一读2、 出示词语，老师点读。强调“踮、倦”的读音。开火车认读生字及词。3、 PPT出示我会写中的字扩词。“您、株、息”重点解释词语，读一读4、 指导写字。5、 指名读课文，正音。齐读课文，注意停顿。二、 读文感悟。（一）找出下列问题的相关句子，划下来，读一读1、这株紫丁香是谁种的？2、“我们”是怎样走进小院？为什么要“踮起脚尖儿”？注意指导先读相关句子，再用自己的句子回答。所以我们应该轻轻地读，指导朗读这一小节3、播放配乐朗诵，边听边划，还有哪些句子能看出同学们对老师的关心和爱？（1）我们希望栽下这株紫丁香，好让绿色的枝叶伸进老师的窗口和老师作伴，大家的心灵是多么美好啊!我们应该怎样读好第二节呀？谁来试试？指导朗读这些句子（2） 现在有紫丁香和老师作伴了，真好，你们希望紫丁香为老师做些什么呀？谁能用课文中的话来说说？（自读课文，找出相应句子）（3）填一填孩子们愿紫丁香绿色的枝叶夜夜 愿紫丁香绿叶的歌声消除 愿紫丁香盛开的花儿表达 愿紫丁香的花香给老师带来（4）指名来读读这两节？谁能读得更美？一起来试试。理解“挂牵”的意思，其实啊，只要给它个词就能明白了？想想，可以换成什么词呀？（牵挂，关心）你能举举这样的例子吗？4、为什么同学们要给老师种花？感谢您时时把我们牵挂（1）大家来想像一下，老师是怎样牵挂我们的？(想象说话)联系图片，引导学生说说老师怎样爱我们。老师真辛苦啊，你们心里对老师有怎样的感情呢？带着这种感情来劝劝老师，让她早点休息。读读最后小节，表达出你对老师的感谢。（2）现在谁来告诉大家，小朋友们把紫丁香栽到老师窗前，希望会给老师带来什么呢？（因为小朋友们看到老师太不容易了，想报答老师，关心老师，所以把紫丁香栽到老师窗前，好让老师累了看看花，还能闻到花的香味，就有好心情备课，就不觉得累了。）你们真是一个想象家，老师真是太佩服你们了！三、巩固检测Zhuyuandianpijuankunqian一（
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