《教师成长密码》读书笔记(精选多篇)

精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 1 教师成长密码 读书笔记 精选多 篇 教师成长密码 读后感 每个人的成长之路都是不平凡的 每个教师心中都有一个结 在教师的专 业成长过程中 都想从一名普通教师成 为知名教师 快乐干教育 幸福做教师 这成为我教育生涯中不断向往 探索 追求的一种境界 自从读了 教师成长 密码 一书后 自己豁然开朗 因为我 寻找到了通往这种美好境界的必由之路 放眼教坛 但凡取得一些成就 拥有教育幸福感的成功人士们 哪个不 是具备丰厚的专业素养 才从合格走向 优秀 从优秀走向卓越 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 2 教师成长密码 这本书围绕 教师成长 这个关键词 书中记录了优 秀的教师优秀文章 分享他们的成长故 事 他们在讲故事 我在看 在思 同 时也在心里构思着属于我和我的学生的 故事 书中从教师的专业成长 良好的 师德师风建设 做尊重学生的老师 从 课前备课 课后反思做起来提高自己的 教学水平 教师的出路等方面展开论述 首先 必须树立终身学习的意识 把不断学习作为自身发展的源泉和动力 作为职业对自己的基本要求 其次 必 须把学习贯彻在自己的教学实践中 将 学习与实际教学结合起来 做到理论联 系实际 同时要不断反思自身的教学 与学生的互动 与家长的联系等日常工 作 在不断学习与反思的过程中实现可 持续发展 再次 在丰富自身专业知识 的同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与 自然科学 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 3 社会的发展与变革决定了教师要 做个真正的读书人 一个成功的老师 必须是一个善于读书的老师 一个善于 学习的老师 我们处在知识经济的时代 读书学习已经成为一个人成长成才的第 一要素 人们不但通过读书获得一技之 长 生存之道 更重要的是书籍是每一 个现代人的精神食粮 只有热爱读书的 教师 才能培养出热爱读书的学生 只 有热爱学习的老师 才能让学生知道更 多的知识 让学生更加敬重他 教师用 自己的实际行动影响学生 感染学生 不断培养学生的读书兴趣 引导学生养 成良好的读书习惯 让学生在读书中体 味人生 启迪智慧 增长才干 学会学 习与生存 从而促进学生全面发展 第二 要养成反思的习惯 美国 著名的心理学家波斯纳曾经给教师的成 长写了一个简洁的公式 教师成长 经 验 反思 实习教师受欢迎我们该反思 什么 400 耳光的反思 我带学生社 团的经历 无不说明教师反思所给教 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 4 师成长所带来的巨大作用 一个教学反 思基 1 本功差的教师 在教学中就不可 能有进步 假如一个教师只满足于在师 范学到的东西 不去思考 不去辨别 那么他工作几十年也只能是一堂课的重 复 会永远停留在新教师的水准上 教 师 反思 的基本功包括 对教学各个环 节的反思 对学生学习状况的反思 对 班级管理和学生家庭状况等的反思 第三 要寻求合作 现在是一个 合作的社会 没有合作就很难有发展 教师专业发展亦如此 新教师用积极的 态度寻求同事的合作 与家长 学生的 合作显得很重要 人无完人 金无足赤 每个人的个性特点不同 特长各异 用合作的方式是取长补短 取长补长的 最佳途径 因此懂得向老教师虚心求教 借别人的经验来成就自己 新教师弥补 自己教学经验不足的最好办法就是向老 教师 取经 在各方面与他们多交流 吸取有益的看法和建议 再有就是多听 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 5 老教师的课 学习他们的长处 他山之 石 可以攻玉 让你在成功路上迈的步 子更快捷 更坚定 更有力 第四 要善教学生 善教有多 条原则和多种形式 但没有一条原则是 讲得越多越好 也没有一种形式是 灌 教师整节课都自始至终讲个不停 把学生的头脑当容器 狠狠地灌 结果 老师和学生都累死了 教学效果却每况 愈下 这种做法是新教师的普遍倾向 因此要多研究教材 吃透教材 采取正 确的教学方法即合理的教学设计去组织 学生进行课堂学习 让学生在课堂 40 分钟里快乐 高效的学习 另外教师面 对学生做一个有心的人 用关心去打动 学生 用爱心去点燃学生 用真心去感 染学生 用心的去爱去教学生 总而言之 想尽快提高教学水平 和教研能力 必须在教学实践上下工夫 大胆创新 开拓进取 学会在实践中探 索未知 求得新知 用新知推动教学前 进 不断反思自己 通过反思提高教学 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 6 水平 现在我们学校也努力让教师做到 课后思 日日思 周末思 月后思 期 中期末思 倡导老师们每周写一篇反思 博客 每学期写一篇反思案例 每学期 讲一节研讨公开课 每期针对教学中出 现的问题 主持研究一项教育科研小课 题 在反思中不断的改进自己的教学 形成良好的反思习惯 解读教师成长密码 让学习 研 究 反思成为教师的专业化成长路程中 有力的助手 读了刘良华教授的 教师专业成 长 一书 受益良多 其中第三讲 教 师应具备哪些管理智慧 里提到了民主 管理 管理技巧 以及教师的威信等方 面的问题 给我们提供了许多班级管理 方面的实用的技巧 在日常的班级管理中 我们会遇 到各种各样的学生 这是作为教师的乐 趣 使我们不必象其它工作那样刻板而 千篇一律 但也是我们作为教师的痛苦 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 7 因为我们必须随时随机应变 随时需要 见机行事 刘教授给我们提供了许多非 常实用而有效的管理技巧 使我们在日 常工作中有了可以依循的方法 但是 我在自己的管理过程中还发现 相较于 耐心细致 循循善诱的教导 有的时候 适度的 沉默 显得更为有力 在教育教学中 沉默有时也是一 种力量 在某些时候 对于某些学生教 师 以静制动 往往会达到 此时无声 胜有声 的效果 我曾经有这么一个学 生 不知怎么回事 无论哪天上课 第 一节课一定要迟到那么几分钟 高中三 年天天如此 前几任班主任有的耐心劝 导 有的厉声斥责 有的联系家长 什么 方法都试过了 这位同学雷打不动 照 常迟到 最后老师们有的采取了惩罚手 段 如果迟到 放学时罚扫地 他开始 还随便扫扫 后来干脆不扫了 每天迟 到照常 老师们实在没办法 也就渐渐 放弃了 我接受这个班后 他依然每天 迟到 我也和其他老师一样 找他谈话 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 8 联系家长 让他们提早叫他起床 收效 甚微 那天 我们学校有上级领导来考 察 而且推门听课 他照样迟到了 年 级组长恼火万分 要我找他狠狠批评一 顿 并要我做材料处分他 我把他叫到 办公室 他扭过头 一声不吭 我然他 站了两分钟 只说了一句 你有什么 特殊的理由非迟到不可吗 他摇头 但 不说话 我又让他站了一分钟 让后说 回去吧 我不想让你下一节课也迟到 第二天早上 他居然没迟到 我看了 他一眼 没说话 接下来的一周 他基 本没再迟到 我没再找过他谈迟到的事 他也没和我说什么 我们就在沉默中达 成一种共识 也许 在教育学生过程中 选择 沉默 也是一种教育的智慧 教师用沉 默无声的行为 用一个警告的表情 用 一个期待的眼神来感召学生 教育效果 也许会更加明显 教师专业成长 读书笔记 一个老师仅仅靠他的外表或者专 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 9 业知识去打动学生是不长久的 只有他 的独特的人格魅力对学生的影响才是长 久的 题记 读了刘良华教授的著作 教师专 业成长 我深有感触 在这本书中 刘教授没有空泛的说教 而是通过不断 积累案例 积累教育事件和相关的教育 故事来阐释教育原理 他的知识的渊博 以及他对教育事业的执着探索 委实让 我敬佩 书里的建议使作为教师的我们 有了更明确的努力方向 给了我们思路 上的引领 它就象一盏明灯一样 为我 们的教学指引方向 在平时的教学中 周围的同事 包括我在内 总会感叹教材的编排 练习 的设置与学生的实际水平相差甚远 我 们的课堂难以操作 学生学习兴趣不浓 效果不尽如人意 当我看完这本书的第 一讲 教师应具备哪些课程智慧 时 顿 觉醍醐灌顶 眼前一亮 它如一场及时 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 10 雨 滋润着一颗干渴的灵魂 它像与教 师面对面一样 针对着教师的苦恼与困 惑 一语道破天机 我们大纲对教师的基本要求就是 吃透教材 对于补充教材和更新教材虽 没有明确的要求 但现在教材的编写者 都有这种潜在的期望和安排 不敢改变 教材 和 危险地改教材 即没有深切领 会教材的基本的结构和意义之前 就按 照自己的方式随意地选择一些内容让学 生学习 都是不可取的 要先吃透教材 否则超越教材就会成为 烂尾楼 难以 收拾 补充教材的最本土的理解是知识 的补充 刘教授有更开阔的理解 课 程资源的开发 还有一种资源也常被忽 略 那就是教师自己个人的资源 他的 阅读 他的记忆和他的思想的批判性 其实也就是这个方面的资源才使教师的 课堂及教学有了自己的特点 有了可持 续发展的依托 有了自己的识别码 更 新教材这一项的差异性更大 不同的历 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 11 史时期 不同的学校性质和不同的学生水 平都会制约这一动作 但作为一个教师 他一定要考虑 如何用好的 正确的的方 法去教授一定的知识 使学生对所学的 内容有明晰的结构性的认识 给他们自 由翱翔的翅膀和天空 摆脱一个人 对另一个人的依附 作为教师的这些课程智慧的营养 来自两方面的的输送 教师的职业培养 和教 师自己的个人职业规划与积累 前者需要有一些机制为教师的成长提供 条件和机会 后者需要教师个体对职业 要有科学的认识观和对知识与技能有孜 孜不倦的追求精神 如上所述 教师成 为一个智慧的 出色的教学工作者是一件 不太难的事 达芬奇密码读后感 在读书笔记之前 我有必要说下 自己对小说这类题材的看法 我对小说 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 12 不感冒 不喜欢读 我更喜欢评论类 时事类或是实用类的的书籍 总之我认 为小说虽然源于历史生活 但是并不是 真实的生活 况且我并不愿意通过小说 去了解历史 认为它和武侠玄幻类的书 没有什么区别 既然老师有任务 还是 要去看 并且写下自己的感受 达芬奇密码这部集合宗教 惊悚 侦探 推理的小说并没有看的很懂 光 是里面法文 英文的名字着实让我费一 番功夫去记 有时还搞错了人物 这本 书的作者是美国人丹布朗 一个美国人 去写欧洲的小说 对他的要求应当是比 较高的了 我并不介意小说里的瑕疵 因为在某些时候我是真的分辨不出来 好 下面简单介绍一下小说的情 节 故事起源于巴黎卢浮宫的馆长雅克 索尼埃被谋杀一案 哈佛大学符号学教 授罗伯特兰登为此被法国刑警侦察局长 贝祖法希召到卢浮宫协助侦破此案 在 同索尼埃的孙女索菲奈芙分析了一系列 奇怪的符号和密码之后深感震惊 原来 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 13 这些秘密被达芬奇巧妙的隐藏在画中 他们一步一步解开了这些秘密 包括雅 克索尼埃是巡山隐修会的成员 而且这 个真实存在的组织成员包括了艾萨克 牛顿爵士 雨果和达芬奇等等 这些秘 密如果不是罗伯特兰登和索菲奈芙很可 能将永久的尘封在历史之中 在本书的人物中 罗伯特兰登和 索菲奈芙是男女主角 这个哈佛大学符 号学教授在宗教符号学领域有着很深的 研究 雅克索尼埃被杀之后 在生命的 最后几分钟摆出了奇怪的造型 写下了 罗伯特兰登的名字和索菲奈芙的英文缩 写 法希虽为局长 但是背后的身份也 是令人琢磨不透 他一直相信凶手就是 罗伯特兰登 并且不断追查他 不过兰 登高超的智慧同索菲奈芙一起躲过了他 们的一次次追捕 课堂密码学习摘要 读周彬 课堂密码 1 一堂成功的课往往具有即时 性 它需要教师有灵感 也需要教师有 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 14 灵感 也需要教师能把握当时的课堂情 境 有预设的课可以保证不出问题 但 难以保证 它非常精彩 2 不同的课堂教学风格对学生 的影响 作秀的课堂让学生觉得好玩 但没有真实的收获 求知的课堂让学生 有真实的收获 但却觉得吃力 既有作 秀之好玩又有求知之收获的课堂的确太 少了 3 不管过程有多大的乐趣 如 果没有结果的话 那不过是浪费时间而 已 是难以让人产生持久的兴趣的 要 让学生在课堂上有持久的兴趣 就得让 他们在课后有真正的收获 而且觉得这 种收获是可持续的 对自己的功效是长 久的 也就是说 除了用外在的手段培 养学生的外在兴趣之外 更为核心的 是用学科知识的有效掌握来培养学生对 学科知识的内在兴趣 4 几乎没有学生会故意违反课 堂纪律 问题在于 他们要么没有掌握 正确的学习方法 要么不知如何表达自 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 15 己的课堂欲 望 我们禁止了学生做某事 不 代表学生就不会这件事了 重要的是 我们让学生明白在课堂上要做什么 以 及如何去做 感悟 作为一名新教师 需要学 习的教学经验太多了 书中提及的许多 课堂教学方法为我解决了一个多月教学 实践中遇到的很多困惑 课堂教学是一 门艺术 我需要培养 提升 改善的 各方面的素质和能力很多 课堂教学不 仅是教师对知识的传授这一简单过程 更需要更多的智慧 培养学生的学习兴 趣 教授学生有效的学习方法 增强学 生的自信心等等 这些是学生终生受用 的东西 学会观摩他人课堂 读周彬 课堂密码 有感 历史组时海静 2 作为一名教师 学习借鉴其他教 师的教学经验是非常重要的 听课就是 想其他教师学习的重要方式 通过这种 精选财经经济类资料 最新财经经济资料 感谢阅读 16 方式可以丰富自己课堂经验 修正自己 在课堂教学中的缺点 加深自己对课堂 教学的理性认识 听课都应该听什么呢 听课人 最重要的任务 不是批判上课人的缺点 是什么 而是去发现上课人的有点事什 么 也就是说听课