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第 1 页 共 4 页 幼儿园中班语言活动优质课教学设计 小幼儿园中班语言活动优质课教学设计 小 树叶树叶 活动目标 1 通过多种活动帮助幼儿深对作品的体验和理 解 充分感受散文的语言和意境美 提高幼儿的审美 官幼 重点 2 根据散文内容和树叶的特征展开想象 在听 听 想想 做做等活动中 学习仿编散文 难点 3 关心 帮助别人朗愿望栅撼 活动准备 一 场景布置 1 一棵大树 小河 花园 二 幼儿表演 1 服装 道具 2 幼儿表演 三 各种实物小树叶若干 四 创编活动 1 幼儿每人 个水果板 有苹果 树叶 菠萝 香蕉 桃形状 个盘子 内放 5 种小动物和小 树叶图片 2 棵大树的枝干 第 2 页 共 4 页 五 课件 活动过程 一 引起幼儿兴趣 今天老师带来了 个小秘密 在我的手掌中 能 猜出来是什么 请幼儿回答 教师双手合拢 掌中有 一片树叶 教师出示小树叶并提问 师 看 这是什么 幼 小树叶 师 风吹树叶摇摆时 发出沙沙的声音 好像别 树叶在说话 那么今天小树叶想对我们说什么呢 我 们一起来听一听吧 二 创设情景 幼儿表演散文 提问 刚才你听到小树叶对你说了什么 三 放课件 整体欣赏作品 师 老师把小树叶的话编成了一篇非常美的 散文 小朋友们想不想听 借助媒体教学 引导幼儿理解 分析作品 提问 散文里的我是谁 长在哪里 风过来对我说了一件什么事 于是 我是怎么做的 第二遍完整欣赏 充分感受作品的美 放 第 3 页 共 4 页 课件 师 我们再来听 遍这篇散文 闭上眼睛 仿 佛看到什么了 提问 a 这篇散文听起来感觉怎么样 你感觉什么地方 最美 哪一句话最美 b 这片小树叶美不美 你喜欢小树叶吗 为什么 四 创编活动 小树叶觉得帮助别人最快乐的事 后来它 变成了小伞 帮助了小蚂蚁 你知道小树叶为什么变 成小伞帮助小蚂蚁吗 老师 谁能把树叶帮助蚂蚁的事情也编成 好听的散文 放课件 幼儿创编 师 请小朋友每人到树下拾一片小树叶 仔细观察 提问 小树叶像什么 能变成什么 可以 帮助谁 为幼儿提供小树叶 动物 植物 人物图 片 开展操作活动 让幼儿做做 编编 教师巡视指 导 为幼儿提供讲解思路 我是谁 风过来对我说什么 于是 我是怎么做的 第 4 页 共 4 页 五 制作知识树 1 分组把编好的散文贴在各种水果上 第一 二组贴在小树上 第三组贴在苹果上 第 四组贴在桃形板上 第五组贴在香蕉板上 第六贴在 菠萝上 2 每组小组长收集各种水果板 用丝带穿起来 制成不同的水果型的书 3 幼儿和老师一起布置知识树 活动结束 散文 小树叶 我是 片小树叶 长在河边的 棵大树上 风吹过来对我说 有一只小蜜蜂 采了一天的花 蜜 在飞过小河的时候 跌落在水面上 于是 我随 着风飘落下来 变成了一只小船 救起了那只落水的 小蜜蜂 仿散文 小树叶 我是 片小树叶长在河边的 棵大树上 风
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