C++程序设计-石头剪刀布.doc

面向对象程序设计课程设计说明书 锤头剪刀布专业：_软件工程_班级：_软件1202_姓名：_陈 栩_学号：_1220740235_时间：_2014-6-1_13目 录一、设计课题 3 1、选题背景 3 2、设计题目的要求 3 二、主要问题的解决方法及关键技术 3 1、 游戏功能需求分析 3 2、 游戏功能的关键技术 4三、程序流程图 4四、程序源代码 5五、运行结果显示 11六、本次课程设计的总结 14七、参考文献 14 一、设计课题 1、选题背景 通过一个学期的C+语言课程的学习，C+面向对象程序设计教程课程已结束，但根据学校课程学习的安排，我们的课程设计实验还没结束。根据老师布置的设计任务书，按照学委的安排，根据个人的能力及意愿，我选择了设计一个小游戏：石头剪子布。实验准备：做游戏前，首先，自己详细看了C+面向对象程序设计教程（教科书），理解了相关函数的用法和作用；另外，上网查询了很多相关资料，还有找了很多相关的游戏设计的代码，都详细的看了一遍，加深了对C+语言以及相关内容进一步理解。根据实际情况设计出一款比较理想的小游戏。2、 设计题目的要求 1、开发平台： VC+ 6.0 2、对设计内容的要求 在源程序中必须使用类，输入输出要符合C+语言的特性；源文件 要采用多文件的工程结构； 功能必须完善，程序代码要有相应的注释。 3、对设计说明书的要求 设计过程要写清楚，流程图要清晰，原代码要准确。 对本次设计的总结。 4、说明书为打印件 5、把源程序代码写在一个源程序当中，代码清晰；在源程序中必须使用类，输入输出要符合C+语言的新特性。 2、 主要问题的解决方法及关键技术 1、 游戏功能需求分析 输入数据： 计算机随机输入数据； 用户输入合法的数据 存储数据： 存储计算机的输入数据； 存储用户的合法输入数据； 判断用户的输赢： 根据用户的选择，比较用户与计算机的胜负 计算用户的胜负率： 根据计算机的记录，计算用户的胜负次数的总和及概率 2、 游戏功能的关键技术 熟练掌握并运用C语言源代码； 熟练掌握并运用c+中的重要函数； 掌握循环的函数的具体运用； 能子C环境中运行游戏； 3、 程序流程图 四、程序源代码：#includeusing namespace std;enum c_r_scloth,rock,scissors,game,help,instructions,quit;class Game public: Game(); enum c_r_s select(); enum c_r_s mach(); void instruct(); int won(enum c_r_s,enum c_r_s); void gamee(int,int,int); void helpp(); void solution(); private: int win; int lose; int tie; enum c_r_s player; enum c_r_s machine;Game:Game() win=0;lose=0;tie=0;void Game:instruct()coutendl;cout * 剪刀锤子布 * endl;cout在这个游戏中endl;coutc 表示布endl;coutr 表示锤子endl;couts 表示剪刀.endl;cout游戏者和机器都只选择 c,r,s中的一个.如果二者的选择相同endl;cout那么这一局就是平局.此外:endl;cout布包锤子(布获胜).endl;cout锤子打烂剪刀(锤子获胜).endl;cout剪刀剪布(剪刀获胜).endl; coutendl;cout还有其它的选择是:endl;coutg 表示游戏的结果(至今获胜的次数)endl;coutp 可获得帮助endl;couti 可获得游戏方法的指导信息endl;coutq 表示退出游戏.endl;cout这个游戏一直重复到游戏者选择 q 为止.endl;cout祝你好运!endl; enum c_r_s Game:select()char c;enum c_r_s p;coutendl;cout请选择 c,r,或s:;while(c=getchar()= |c=n|c=t);switch(c) case c:p=cloth;break;case r: p=rock;break;case s: p=scissors;break;case g: p=game;break;case i: p=instructions;break;case q: p=quit;break;default: p=help;break;return(p);enum c_r_s Game:mach()static int i;i=+i%3;return(i=0)?cloth:(i=1)?rock:scissors);void Game:gamee(int win,int lose,int tie)coutendl;cout游戏结果如下:;coutendl;cout.width(7);cout你获胜的次数是:winendl;cout.width(7);cout我获胜的次数是:loseendl;cout.width(7);cout平局的次数为: tieendl;cout.width(7);cout游戏的总次数是:win+lose+tieendl;void Game:helpp()coutendl;cout你可以输入下列的字符:endl;coutc 表示布endl;coutr 表示锤子endl;couts 表示剪刀endl;coutg 查看游戏结果endl;coutp 打印出这些信息endl;couti 重新打印出游戏指导信息endl;coutq 退出游戏endl;int Game:won(enum c_r_s player,enum c_r_s machine)int victory;if(player=cloth)victory=machine=rock; else if(player=rock) victory=machine=scissors; else victory=machine=cloth; return(victory);void Game:solution()instruct();while(player=select()!=quit)switch(player) case cloth:case rock:case scissors:machine=mach();if(player=machine) +tie;coutendl;cout平局;else if(won(player,machine) +win;coutendl;cout恭喜你！你获胜啦!; else +lose;coutendl;cout哈，不好意思啦，我获胜了，承让承让！;case game:gamee(win,lose,tie);break;case instructions:instruct();break;case help:helpp();break;gamee(win,lose,tie);coutendl;coutendl;int main()Game g;g.solution();return 0;五、运行结果显示1、未输入任何命令2、输入命令 c3、在请选择c,r,或s时，选c,然后再选择s4、在请选择输入c,h,或s时，输入c，然后s，再输入r。5、在请选择输入c,h,或s时，选i，获取游戏方法指导信息。6、在请选择输入c,h,或s时，选p，获取帮助信息。7、在请选择输入c,h,或s时，选g，获取游戏结果。六、本次课程设计的总结此程序设计的实验是对我进入大学以来学习程序设计语言成果的一个检验。自己动手，自己发现和解决问题，学会了独立，自主的思考，发现了自己的许多不足。平时没有掌握好的知识在这次实验中彻底暴露出来，经过不断思考，不断查阅资料和上机运行，解决其中大部分问题，当然还存在一些问题没有解决。我相信在以后的学习能够解决好它们。但是，收获还是不小的，我不仅对C+的操作有了进一步的掌握，还了解到了程序设计的书写风格及其注释的格式。当我选择编写小游戏“石头剪子布”这个题目时，一开始想运用大量函数及循环来完成，但是在慢慢琢磨之后，觉得这个程序可以简化，于是改变了编程思路。当然还有不少文件的读写问题，不过还是通过不断测试之后顺利解决了。另外一点要说的就是这个程序用了很多的选择循环，因此对于循环的控制要十分小心。还有一点体会就是，书上和老师教的内容是有限的，我们需要不断地靠自己去学习，向他人请教，学会利用网络等了解知识的平台去学习和掌握更多的知识，这样我们才能编出更好的C+程序。总体来说，这次C+语言程序设计实验还是比较成功的