职高2016年学校工作总结[范本]

职高2016年学校工作总结 2016年我校在县委、县政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校坚持 “创社会认可的示范职校，办人民满意的职业教育”的办学理念，采取灵活多样办学方式，努力加强民主管理，扎实推进教育教学的改革，一年来学校工作取得了重大进步，学校面貌焕然一新。现将学校工作作如下总结： 一、学校基本建设 为了2016年争创省级示范中等职业学校，2016年上级主管部门加大了对学校硬件投入，学校积极抓住创建的契机，加大对基本建设的投入，积极改善学校面貌。通过一年的建设，学校校容校貌发生了重大变化，教育教学的基本条件得以改善，后勤保障工作得以完善。 1、是校安工程加固了教学楼2282平方米，学生公寓2432平方米。 2、新建实训大楼1198平方米。 3、新建教师住宿楼1幢。 4、根据协议2016年8月收回招商引资的学生公寓和学生餐厅。 二、招生、就业工作 招生就业工作是学校的生命线。一是能否招到学生关系到学校的兴衰发展。为此学校招生就业处，努力做到招生工作有规划、有制度、有方案。2016年初和2016年中考前夕，学校积极加强与本学区内生源学校的联系，进校门、进班级、进家庭，和学生、和家长面对面分析升学形势，另一方面邀请生源学校负责人、初三班主任来校参观研讨，召开会议，宣传中职教育政策，转变家长和学生的读书观、就业观和育人观。进一步扩大了招生规模，春招人数为107人，秋招人数为723人，在全县同等职业学校名列第一。 二是能否满意就业关系到学校的质量效益。2016年春天学校招生就业处，北上北京，南下江苏为学生寻企业找“婆家”。2016年春学校分别将两批学生安排到北京密云和江苏南通就业，首次实现职高学生高层次的就业目标。 三、民生工程 学校坚持以科学发展观为指导，以教育公平、和谐发展为目标，认真落实四项民生工程，建立、健全学校民生工程管理机制和自我评价体制，2016年我校教育民生工程件件落到了实处。 1、义务教育保障经费。一年来共发放156人次贫困寄宿生生活补助资金万元。用于仪器、图书资料、教学业务与管理、实验、文体活动等教育教学支出330417元。循环使用教科书，并将学生规范使用循环教科书情况纳入学生综合素质评价和班主任工作考核中。 2、中职学资助管理。学校成立了学生资助工作领导小组，由校长任组长，确保国家助学金及其他各项资助金按照政策发放，2016春季发放国家助学金人数773人；其中一年级458人，二年级315人。2016秋季将发放406人。享受国家免学费的职高生，春秋两季共429人。校内资助共提取35000元，已发放32650元。 3、校安工程建设。2016年度新建和加固总面积为5912平方，学校制定了明确的制度，要求负责校安工程管理的“三人小组”必须始终牢记“三个确保”：确保安全、确保质量、确保工期，人人关注校安工程，事事给校安工程开绿灯。2016年9月1日前学校所有加固工程顺利完工，学生上课、住宿和教师办公都没有受到影响，没有租借教室，也没有搭建临时帐篷。 4、留守童之家建设。为了让留守儿童能够安心学习，让留守儿童的家长在外安心工作，学校积极行动，真正做好农村留守儿童之家建设工作，切实解决留守儿童问题，真正做到让留守儿童“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”。2016年该校初中部留守儿童数为 165人。学校建有60平方米的留守儿童活动室。活动室内安排书架2个，档案柜2个，课桌20张，凳子40个，长途电话1部，多媒体电脑1台，电视机一台。各类文体器材100多件，图书800多册，配备专职辅导员1名。为了能使活动顺利开展，学校制定了留守儿童各项管理制度、活动计划。做到“三个清楚”，即：清楚了解留守儿童的基本情况，清楚了解留守儿童托管人的情况，清楚留守儿童父母外出务工的去向和联系办法。留守儿童人人有跟踪表，个个有成长档案袋。围绕思想关爱、生活关爱、学习关爱这三方面开展了各种文体活动，陶冶了孩子的情操。 四、美化、亮化校园 2016年春新建花坛14个，650余平米。植名贵树木100余株，绿篱、圃木、花草等700余平方。校园绿化总面积达2000多平方米；今年暑假我们对校园多年形成的杂乱不堪、影响观瞻的用电、通信线路进行了彻底整理，安装路灯12杆，初步美化、亮化了校园。 学校正在筹建校园主广场绿化，一个全新的校园将展示在全县人民眼前。 五、师资队伍建设 建立一支高水平、高学历、高素质、全能型的教师队伍，是我校执著追求的目标。学校为教师创建了学习型组织的三个平台，即：教师个人的自我反思；教师集体的同伴互助；教研人员的专业引领。一年来，许多教师撰写反思性论文获奖，有的公开发表，多名教师获得职业技能证书。2016年10月学校安排11名骨干教师赴江苏南京溧水东庐中学学习交流。平时常常请县教研室教研员、教育专家对教师进行业务培训，实施专业引领。我校有多人获县级优质课一、二等奖，一支师德高尚、素质优良、勇于进取的教师队伍已基本形成。 （1） 师资状况。教职工100人。教师学历100%达标，有中学高级职称25人，中级职称38人，初级职称34人，双师型教师20人，县级以上骨干教师占5%以上。 （2） 师德水平。组织教师学习中小学职业道德规范和公民道德建设实施纲要，严格遵守职业道德规范。树立爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优秀教师典型。许多教师尊重学生的人格和学习的主体地位，高度重视学生健全人格和创新精神的培养。师生关系民主、和谐，在测评中99%以上学生对教师表示满意或基本满意。 （3） 队伍建设。实施教师学期综合素质评价制度，为教师创设公开、平等、竞争、择优的教师管理机制。建立起完善的“以校为本，课题牵动，分科推进，案例为主”的校本培训制度，45%以上教师拥有研究课题，教师主动探索的精神已蔚然成风。积极开展多种形式的师资培训，提高师资水平，其中2016年暑假选派6名教师参加中职学校骨干教师省级培训。 六、学生管理与控流工作 在学生管理方面，主要抓学生的养成教育、学风建设和出勤率；在教学管理方面，学校制定了教学管理目标，并认真实施，每月对目标进行考核，实行“以测代检”。由学校和教师本着“必须、有用、充实”的原则，共同确定学期教学目标，大致分为100个知识点、30个小问题、10个大问题、4节课件教学、2次形式多样的实践活动，这些教学目标在时间上必须分散。教师可以对学校提供的职高教材可以进行大胆增删，建立题库，供测试命题选用。另外2016年我校还尝试了“推门听课”和“即时教学检查”制度；在控制流生方面，我们采用了爱心控流、风气控流、观念控流、机制控流等多种措施，收效较好。 七、和谐校园与创建工作 1、高度重视流行病防控工作，实行各班级晨检、午检零报告制度，不断开展卫生防疫专题知识讲座。2016年9月为所有在校生进行了免费体检。 2、高度重视学生交通安全工作。2016年多次邀请县交警五中队、高速二大队来校开展交通安全知识宣讲大会，布置宣传展板。一年来我校师生中未曾发生一次重大交通安全事故，一直被上级部门视为交通安全工作示范学校。 3、狠抓学校体育、卫生工作。学校健全、完善了学生食堂、公寓、校园卫生制度，严格扣分标准，做到日日检、天天查，确保师生健康安全。为了满足广大师生体育煅练需要，2016年学校购买了两幅玻璃钢篮球架，和其他各类器材，设备上基本满足学校需要。学校响应国家“阳光体育”号召积极开展各项体育活动。 4、坚持不懈做好学校常规安全工作。学校大力整治校园及周边环境，营造职业教育氛围。校园布局严格实行三区分离，维修加高了校园外围墙1100余米，改造了学校外大门、门卫室，校园内安装了3道电动门（校大门、教学区、公寓门），确保了校园平安，一举扭转了校园常年遭受外界骚扰的窘境。每年新生入学，学校都举办职高新生军训活动。 5、学校积极开展“防震减灾”科普知识宣传活动。普及宣传有关地震宏观异常识别知识、自救互救等防震减灾知识与技巧。通过学校师生初步掌握了地震中逃生、紧急避险疏散、自救互救的基本要领。2016年九月学校荣获*县“防震减灾科普教育”示范学校。 八、校园文化建设 1、营造职教文化氛围。2016年增添了展示职业教育内容的固定墙体标语7则，潜移默化地陶冶学生的职教情怀。 校园文化橱窗、养成教育专栏、学生一日常规检查公布栏、教室黑板报，定期出版，定期检查，既展示了学生作品，又营造了校园文化氛围。 “校园之声”广播站，每日广播3次，学生自采、自编稿件，散文、随笔、诗歌、新闻形式多样，谈心得，说体会，议国事，内容丰富。 2、开展校园文化活动。学校每年元旦举办一次“校园文化艺术节”，每年春季举办“春之歌”朗诵比赛，举办一次行为礼仪规范辩论赛、求职演讲，还间隔举办“祖国在我心中”演讲、师生书画展和运动会等多种校园文体活动，营造校园文化氛围，丰富学生校园生活，陶冶情操。同时，对提高职高学生巩固率也起到了重要的作用。 3、积极组织学生参加各类技能和特长竞赛，派优秀学生参加滁州市职业技能大赛和学生资助征文活动，提高学生的动手能力，增强他们的爱国情感。 九、今后努力的方向 1、进一步解放思想，更新观念，不断进行办学模式和办学机制的改革和创新，培育新的增长点。一是学制设置上，要瞄准市场需求，可长可短，三年，两年，半年，一周，也可以随到随学。二是在课程结构上，要轻理论、重实践，多综合、少单一，专业课以需要为准，基础课以“必须、够用”为度，选修课以实用为先。三是在师资建设上，要坚持就近转行，自我培养。 2、继续加大招生就业的力度，面向市场，扩大办学招生规模。学校积极与企业合作，采取引进企业奖学金、到企业半工半读、提前到企业顶岗实习等多种办法，以减轻贫困家庭学生经济上的压力，力争把我校办成一些大中型外资企业的用工培训基地。 3、继续开源节流，积极筹措资金，加强学校硬件基础