《Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival.》教学设计

第 1 页 共 6 页 Module Module 4 4 UnitUnit 1 1 ThanksgivingThanksgiving isis mymy favouritefavourite festival festival 教学设计教学设计 一 教学目标 一 语言知识 1 能理解 认读生词 festival special meal sound 2 能理解和认读下面三个句子 1 Thanksgiving is my favourite festival 2 We always have a special meal 3 We say thank you for our food family and friends 二 语言技能目标 1 能阅读 理解 朗读课文 2 能用口头运用 We always have a special meal We say thank you for our food family and friends 这些句子介绍相关节日的活 动 三 情感态度目标 1 能谈论和描述课文所介绍的节日 并产生对 其他的西方节日的兴趣 2 能在积极参与活动 和他人合作完成任务的 第 2 页 共 6 页 过程中获得学习的乐趣和学习成就感 二 教学重点难点 一 重点 1 基本能听懂 会读 festival special meal sound 2 能理解和认读句子 We always have a special meal We say thank you for your food family and friends 二 难点 运用本课所学句子描述相关的节日的主要活动 三 教学方法 1 情景教学法 2 任务型语言教学 3 直观 教学法 提问法 四 教学准备 磁带 相应的单词卡片 有关美国国旗的图 和 相关感恩节的图片 五 教学过程 Step 1 Warming up 1 Greeting 2 Sing a song we wish you a merry Christmas 3 课文导入 第 3 页 共 6 页 Step 2Presentation Flag Day T Look what s this 出示美国的国旗 Ss It s American flag T Yes it s American flag Do you know Flag Day Ss 教学生多读几遍这个节日的单词 板书 Flag Day 很多学生可能不是很了解这个节日 可以用中 文介绍这个节日的由来 让学生对这个节日有一个大 概的了解 国旗日是纪念美国大陆会议 1777 年 6 月 14 日 通过了美国第一面正式国旗 目前 每逢是日 到处 可见美国国旗迎风飘扬 全国各地都要举行纪念活动 以示对国旗的敬意 每到这一天 美国的各公共场所 大型建筑 家里都挂国旗 各州还举行各种纪念仪式 其最重要的仪式就是在国旗下进行忠诚宣誓 于 1949 年正式确认 6 月 14 日为美国国旗日 Thanksgiving 在黑板上面写下 Thanks 问学生是什么意思 然 后写 give 是什么意思 再写 giving 最后合起来写 第 4 页 共 6 页 Thanksgiving T Today we re going to learn the Flag Day and the Thanksgiving Day T Now Listen to the tape and get a main idea of the text 课文播放三遍 第一遍 了解故事大意 明确 主题 形成整体印象 第二遍 弄懂比较容易理解和 掌握的句子 大致明确难点在哪里 试着猜测生词的 意思 尝试概括全文的大意 第三遍 尝试理解较难 的句子 结合上下文和插图理解句意 逐渐把握全文 并找出问题的答案 1 板书 festival special meal sound 2 T Boys and girls listen to the tape again and follow the tape and answer my questions 把问题写在黑板上 1 What are the two American festivals in the story 2 What do people do on Flag Day 3 What do people do on Thanksgiving Day 在第一遍是认真的听 并且加深对刚才所学单 词的读音 在听第二遍后回答黑板上的问题 在第三 第 5 页 共 6 页 次放录音的时候 让学生跟读课文中的句子 每句之 后停顿 让学生重点模仿句子的语音语调 3 T Repeat these sentences We always have a special meal We say thank you for our food family and friends Ss We always have a special meal We say thank you for our food family and friends T One by one please Step 3 Practice 请学生分饰对话中的角色 表演课文对话 Step 4 Production Write about Christmas and talk about it Step 5 Homework 尝试用英语描述一下中国的传统节日 例如 At Spring Festival we eat a big family dinner Family member get together They talk to each other Children play games Parents buy new clothes for their chil