和谐家庭事迹材料

和谐家庭事迹材料 和谐家庭事迹材料我叫，是市学校一名普通的班主任，本科学历。 丈夫是中国共产党党员，在市中学工作，本科学历。 儿子，在中学学习。 在创建文明和谐家庭活动中，我们积极参与，现将主要事迹汇报如下 一、志同道合，和谐维家和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的基础。 1991年我中师毕业后，就参加了工作，一直奋战在教学第一线。 我热爱本职工作，勤学苦练，曾多次在省、市教育系统内作公开课，多次获得哈市级优秀教师、优秀辅导员、师德先进个人等光荣称号，丈夫在市中学工作，曾获得过省市优秀教师、优秀班主任等光荣称号。 儿子爱好广泛，学习一直名列前茅，每年都能获得“三好学生”奖状。 我们结婚已经近十三年了，始终注意尊重对方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上关心，有矛盾或意见有分歧时，及时沟通，理智地解决工作中、生活上的各种问题。 二、爱家敬业，比翼齐飞我从事的是小学教育工作，工作中兢兢业业，任劳任怨，从不无故耽误一节课，对班级的管理也是井然有序我首先从纪律上抓起，利用每天的晨检时间抓纪律，表扬好生带动差生，并在班级内部开设了“看我多棒”的栏目比赛活动，在这一栏目中设立了学习、纪律、卫生、劳动和荣誉等五大项。 通过同学互相监督，互相评比等多种形式比赛，做到一天一小结，一周一总结的方法，使学生受到了一定的约束，调动了学生的竞争意识，因此，纪律一天比一天有所好转。 直到后来在我与科任教师谈到班级纪律时，听到她们这样的评价，“老师，你用什么办法将你班那些淘气包管明白的？”听了这些话，我心里感受到很欣慰，毕竟自己的付出在孩子们身上得到了验证，得到各位老师的认可，以后，我们班逐渐形成良好的班风，班级的同学无论上课、下课还是上学、放学都能自觉成排出入教室，出入教学楼。 天下兴亡，匹夫有责，则在人人，人人有责，同样是教师的丈夫能够意识到每天平凡的工作连接着一个集体，数个家庭，每个孩子的今天、明天与未来，我们教师面对的何止一个班集体，面对的何止是一个班的家长，家庭，在众多的班级，众多的孩子们面前，我们的工作更有教育的广泛性，影响教育的面更大更广，我们的生命意义就由此真正的与“祖国”这个崇高的字眼相连了。 作为教师，我们要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。 我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。 在家我们经常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点是先做人后做官，不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人的最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业两不误。 三、尊老教子，关爱社会孝敬父母是每个人的责任和义务。 老人辛苦一生，晚年理应享受生活。 我们经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，对老人也是一种安慰。 父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼她思考问题和独立生活的能力。 在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教她做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。 我们还尽力帮助别人。 每当我和孩子遇到街边乞讨者，我总会拿出口袋中的零钱让他送给需要帮助的人。 看着他喜滋滋的完成任务，我感到很欣慰。 虽然这点点滴滴解决不了大问题，但也体现了大家庭的温暖。 我们曾在各自单位向地震灾区捐赠衣物活动，抓住机会为社会多献一份爱心，因为社会上需要帮助的人太多了。 老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，