《宝水河环境调查》综合实践活动案例.doc

宝水河环境调查综合实践活动方案崇仁县实验小学 乐海根一、活动背景宝水河是我们崇仁县人民的“母亲河”，她贯穿于整个县城，她无私地用自己甘甜的乳汁哺育着两岸人民。同学们在上下学中发现宝水河两岸垃圾成堆，河水中漂浮着各种各样的垃圾。河上游有许多挖沙船在不停地作业，使河水有时变得十分浑浊，同学们感到十分痛心，便展开了讨论，觉得有必要对宝水河环境的现状进行一次全面调查，从而引起人们的关注。这样，以调查宝水河环境的为主题的综合实践活动就这样产生了。同学们还根据这个主题提出了三个子课题：、居民生活垃圾对宝水河的影响。、工业污染对宝水河的影响。、水土流失对宝水河的影响。二、活动的目的及意义。、使同学们了解自己身边的环境，知道哪些物质会对河水产生污染，从而从小就树立环保意识，增强他们的责任心和使命感。、让同学们在活动中学会与社会上的人打交道，并在活动中体会如何与同学合作交流，增强他们的集体观念。、让同学们在活动中学会资料调查、收集、归纳等方法，并能根据自己掌握的材料写出小论文或调查报告，从而培养学生的实践能力和创新思维。三、活动过程的指导：（一）组织形式和教师配备：附：宝水河环境调查综合实践成员及分工表。指导教师：林正文成员：五（）班学生，分成三个小组组别小组长成员研究内容一张睿甘佳欣、吴云峰、陈琪、刘震霆、范颀等人生活垃圾对宝水河的影响二张春梦邹婷、许宜超、吴泽念、章巧冰、敕伟等人工业污染对宝水河的影响三吴舒婕陈迎凯、黄佳欣、许佳文、徐紫敏、沆晨等人水土流失对宝水河的影响（二）准备工作：1、向学生进行安全教育和文明礼貌教育。2、进行制订小组活动计划，调查问卷设计，摄影，录音技术，上网查找资料等方面的指导培训。3、学生参与实践活动时，会遇到许多困难，教师要鼓励学生主动、大方地与人交流，积极、自信地参与活动，并引导学生精心进行活动策划。4、教师要事先了解学生外出活动的时间、地点、活动内容，并争取家长的支持。5、开展调查活动时，要引导学生事先写好活动计划书，设计好调查问卷，准备收集资料的相应工具，如笔记本、照相机、录音机等。附宝水河环境调查综合实践活动第一小组调查计划表调查内容生活垃圾对宝水河的影响安全负责人林正文小组成员组长：张睿成员：甘佳欣、吴云峰、陈琪、刘震霆、范颀等成员的分工召集人：张睿 集合地点：学校准备照相机：刘震霆；准备录音机：甘佳欣；准备笔记本：吴云峰 采访：张睿拍摄：刘震霆、范颀；录音：甘佳欣；记录：吴云峰；上网查找资料，并对资料收集整理：张睿、甘佳欣、吴云峰时间安排3月4月日调查地点宝水河两岸调查形式实地考察，询问，采访，发调查问卷向教师或专家询问的内容如何拍照、录音、上网查找资料，资料如何收集、归纳、整理，小论文或调查报告书写准备采访人员环卫所工作人员，宝水河附近居民活动步骤第一步：到宝水河两岸实地查看，获得第一手资料。第二步：访问环卫所工作人员和宝水河附近居民，采取访谈、问卷调查的方式了解情况。第三步：上网或去图书馆查询关于此方面材料。第四步：利用掌握的材料写出小论文或调查报告。（三）实践活动过程。同学们按照自己的兴趣爱好自由组合成立了三个活动小组，根据本组调查内容，通过讨论制订了活动计划，按照计划开展实践活动，整个活动历时近一个月。1、第一小组活动过程：活动一：到宝水河边。实地察看河两岸垃圾的主要成分；活动二：采访环卫所所长，了解垃圾处理情况；活动三：对两岸居民发放问卷调查表，调查垃圾数量；活动四：上网查找资料，查知各种垃圾对水的污染；活动五：对活动时获得各种资料收集、整理；活动六：根据收集、整理资料写出调查报告。2、第二小组活动过程：活动一：到造纸厂实地考察工厂车间排放出的废水情况；活动二：采访造纸厂的车间主任，了解废水的处理情况；活动三：做小实验，探索车间排放的废水对鱼危害；活动四：采访河边钓鱼的叔叔，了解现今河中鱼的数量、大小与过去对比情况；活动五：上网查找资料，洗衣服的肥皂水对河水会有什么污染；活动六：对活动时获得各种资料收集、整理。第三小组活动过程：活动一：到宝水河实地察看河面、河水情况；活动二：访问了水文站的叔叔，了解水土流失情况；活动三：查找崇仁史记资料，了解现今宝水河与过去对比情况；活动四：对活动时获得各种资料收集、整理。四、活动结果交流。（一）教师引入同学们，经历了一个月的调查访问，对宝水河的现状有了一个较全面的了解，下面就请各小组汇报一下各自了解的情况。（二）分组交流1、第一小组发言。生（小组组长）：我们小组发现垃圾主要有塑料袋、烂菜叶、烂水果、煤球灰、玻璃渣、破衣烂鞋、废旧电池最多的是塑料袋。我们采访了环卫所所长杨浩叔叔，知道环卫人员每天早上七点钟以前就把昨晚集中起来的垃圾用车远送到一个集中地点处理。生：我们小组通过问卷调查，估算了一下每户大约要扔.袋垃圾。每年大约要扔多万袋塑料垃圾。生：我们上网查找资料。查知一节号电池里的有害物质足以使一平方米的土壤再也长不出庄稼。一粒钮扣电池能污染万升水。这是一个人一生的用水量。塑料袋在地下要埋年才能腐烂。师：你们小组能用具体的数据说明问题，还上网查得这么多的资料，做得真不错！2、第二小组发言。生（小组组长）：我们小组到造纸厂实地考察了工厂车间排放出的废水的颜色是土黄土黄的，还有大量的泡沫，味道非常刺鼻、难闻。还采访了造纸厂的车间主任李叔叔，知道厂里已经建好了废水处理池，力争排放到河水中的废水达标。生：我们回来时，悄悄取了一杯废水做了一个小实验，把一条鱼放在废水中，发现鱼不一会儿就拼命浮在水面上吐泡泡，过了不久就死了。生：我发现河边还有许多妇女在河中洗衣服。我上网查知，洗衣服的肥皂对河水也会产生污染，特别是一些洗衣粉。生：我采访了在河边钓鱼的冯叔叔，知道现今河中的水受污染严重，河里的鱼比过去减少多了。师：你们小组既有图片展示，还有小实验做说明，为我们带来了触目惊心的画面，真不简单。3、第三小组发言生（小组组长）：我们发现宝水河沿岸沙石堆积如山，河滩上到处是坑坑洼洼，河中还露出大面积的河床，有许多挖沙船在那里不停地作业，使河水变得十分浑浊。生：我们访问了水文站的张叔叔。知道由于上游滥砍滥伐，造成水土大量流失，泥沙都冲到了下游，使河床升高，一到洪水季节，给抗洪造成了极大的压力。生：我们到图书馆查找崇仁史记资料得知，过去的宝水河两岸和上游绿树成荫，河水清澈见底。师：看了你们的画面和访谈介绍，我们更加真切地感受到水土流失对宝水河造成的影响，你们小组表现得真棒！4、活动评价，课外延伸。师：刚才老师听了你们各小组的汇报，觉得同学们在这次活动中表现得都十分出色。下面，你们就各自评价自己的表现，怎么样？（提示：可以评小组，也可以评个人，也可以评自己。）（学生回答略）师：通过这段时间的“宝水河环境调查”的实践活动，我们了解了宝水河环境的现状，那么，你们有没有兴趣继续探讨宝水河的保护和治理措施呢？从而提高人们的环保意识，锻炼自己的各种能力，回去后兴趣相同的同学组成小组继续研究好吗？五、活动反思。、学生从校园、课堂的封闭走向开放的生活，使其在社会生活中锻炼了自己，了解社会，认识社会，增加了生活阅历，拓宽了知识面，整个活动过程（实地考察、现场拍照、调查访问、查阅资料）都是由学生自主策划，自主操作，这样就培养了学生的观察、思考、动手能力、组织策划能力、口语交际能力、群体合作能力、社会实践能力，特别是自主创新能力。、活动开展的时间不长，学生积累的经验还不丰富，由于年龄以及多方面的原因，还存在学生参加活动形式比较单一，报告书写还不够规范等不足。、由于综合实践活动课是一个全新的课程，在活动过程中，教师如何引导学生探究，引导的“度”如何把握既有开放性又精炼得当，以达到师生共同成长的目的，这个问题我一直在思考。六、活动成果附、各小组的访谈计录表。附2、各小组拍摄的照片（部分）附3、课题组成员张睿写的调查报告。附件1 课题组调查活动访谈记录表访问内容居民垃圾处理情况主持张睿访问地点环卫所访问日期3月13日被访问者杨浩单位环卫所职务所长访问记录我们请他谈了对这些垃圾处理情况，杨叔叔告诉我们，他们环卫人员每天早上七点钟以前就把昨晚集中起来的垃圾用车远送到一个集中地点处理，并准备在近段时间在河边建好垃圾窖，这样就可以较好地防止水把垃圾污染冲入河中。访问内容造纸产生的废水对宝水河影响主持张春梦访问地点造纸厂车间访问日期3月14日被访问者李叔叔单位造纸厂职务车间主任访问记录让他谈了废水的处理情况。李叔叔告诉我们，废水如果直接排放到河中，会造成对河水严重污染，厂里已经建好了废水处理池，力争排放到河水中的废水达标。访问内容现今河中鱼的数量、大小与过去对比情况主持张春梦访问地点河边访问日期3月14日被访问者冯叔叔单位无职务无访问记录冯叔叔告诉我们，现今河中的水受污染严重，河里的鱼比过去减少多了，鱼也难钓了，一天下来只能钓到条还是很小的鱼。而过去，只要不到一小时就能钓到条大鱼。访问内容水土流失对宝水河的影响主持吴舒婕访问地点水文站访问日期3月15日被访问者张叔叔单位水文站职务站长访问记录张叔叔告诉我们，由于上游滥砍滥伐，造成水土大量流失，泥沙都冲到了下游，使河床升高，一到洪水季节，给抗洪造成了极大的压力，使国家投入大量资金来清理河床，以便顺利度洪。附件2 宝水河环境调查综合实践活动各小组部分拍摄照片 附件3 生活垃圾对环境的污染调查报告崇仁县实验小学五（9）班 张睿 经过近一个月的综合实践调查活动，我感到人们的环保意识较差，而环保对我们人类是非常重要的，所以保护环境就是保护自己。我们小组针对生活垃圾对环境的污染进行了调查，现把报告汇报如下： 一、为了确保调查能有序高效地进行，我先把小组人员分好工，根据调查内容制定好调查计划。综合实践活动第一小组调查计划表调查内容生活垃圾对宝水河的影响安全负责人林正文小组成员组长：张睿成员：甘佳欣、吴云峰、陈琪、刘震霆、范颀等成员的分工召集人：张睿 集合地点：学校准备照相机：刘震霆；准备录音机：甘佳欣；准备笔记本：吴云峰 采访：张睿拍摄：刘震霆、范颀；录音：甘佳欣；记录：吴云峰；上网查找资料，并对资料收集整理：张睿、甘佳欣、吴云峰时间安排3月4月日调查地点宝水河两岸调查形式实地考察，询问，采访，发调查问卷向教师或专家询问的内容如何拍照、录音、上网查找资料，资料如何收集、归纳、整理，小论文或调查报告书写准备采访人员环卫所工作人员，宝水河附近居民活动步骤第一步：到宝水河两岸实地查看，获得第一手资料。第二步：访问环卫所工作人员和宝水河附近居民，采取访谈、问卷调查的方式了解情况。第三步：上网或去图书馆查询关于此方面材料。第四步：利用掌握的材料写出小论文或调查报告。二、调查过程：1、我们小组按照计划来到宝水河边。实地察看了宝水河两岸垃圾的主要成分，垃圾主要有塑料袋、烂菜叶、烂水果、煤球灰、玻璃渣、破衣烂鞋、废旧电池真是五花八门。我们发现垃圾最多的是塑料袋。河面上飘浮着各种垃圾，我们走近垃圾堆，一股刺鼻、难闻的气味就扑鼻而来。2、我们询问了附近的居民，了解了这些垃圾产出地。大部分是居民从家中倒出来的，还有一部分是过往行人随手丢弃的，上游洪水冲来的，洪水退后，就停留在河边。3、我们采访了环卫所所长杨浩叔叔，请他谈了对这些垃圾处理情况，在访谈中，杨叔叔告诉我们，他们环卫人员每天早上七点钟以前就把昨晚集中起来的垃圾用车远送到一个集中地点处理，并准备在近段时间在河边建好垃圾窖，这样就可以较好地防止水把垃圾污染冲入河中。这是我们小组的访谈记录表：访问内容居民垃圾处理情况主持张睿访问地点环卫所访问日期3月13日被访问者杨浩单位环卫所职务所长访问记录我们请他谈了对这些垃圾处理情况，杨叔叔告诉我们，他们环卫人员每天早上七点钟以前就把昨晚集中起来的垃圾用车远送到一个集中地点处理，并准备在近段时间在河边建好垃圾窖，这样就可以较好地防止水把垃圾污染冲入河中。4、我们小组通过问卷调查，对宝水河两岸居民三千多户共发放了一百多张问卷调查表，调查他们每天扔多少袋塑料垃圾，通过回收问卷调查表，估算了一下每户大约要扔.袋垃圾。每年大约要扔多万袋塑料垃圾，这是一个多么庞大的数字啊！5、我们小组上网查找资料。查知垃圾堆