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第 1 页 共 4 页 冀教版小学四年级下册科学冀教版小学四年级下册科学 雨的形成雨的形成 教案教案 PPTPPT 课件教学设计反思课件教学设计反思 9 雨的形成 教 学 课 题 9 雨的形成 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 1 能通过观察生活中一些有趣的 现象 提出想研究的问题 2 能独立提出要研究问题的假设 3 能选择不同的方法和材料进行研究 4 能设计模拟实验验证自己的假设 5 能根据漫画写一篇科普短文 向其他人介绍 水的三态变化 6 能与其他同学交流自己的观点 7 能用自己的话说明什么叫做凝结 8 能举例说出有些物质的变化过程是可逆的 9 能分别举例说明物质的可逆变化在人类生活 中的运用 10 愿意关注科学技术 人工降雨 的发展给人 们生产生活带来的变化 教 学 重 点 创造条件 使学生尽可能独立地探 究雨的成因 第 2 页 共 4 页 教 学 难 点 教学准备 有关凝结现象的图片 酒精灯 同样 大小的杯子 玻璃片 试管夹 温水 铁架台 烧瓶 胶塞 玻璃管 教 学 过 程 授课变更 一 导入新课 师 出示图片 你们见过这些生活中常见的现 象吗 师 这些现象有哪些相同点吗 二 学习新课 1 小水珠从哪里来 1 师 上面图片中的小水珠是从哪里来的 为什么会出现小水珠 2 学生分组讨论 教师组织学生汇报 3 学生填写解释 4 师 我们来做一个实验 向同样大小的两 个杯中倒入同样多的温水 同时盖上大小相同 冷热 不同的玻璃片 你们猜一猜 哪个玻璃片上会有小水 珠出现 5 学生汇报猜想并进行实验 6 汇报实验结论 7 教师小结 水蒸气遇冷变成水的过程叫做 第 3 页 共 4 页 凝结 2 雨的形成 1 师 在上一个实验中 如果水滴越聚越多 会出现什么现象 与自然界中的什么现象比较相似 2 师 由此推断自然界中的雨是怎样形成的 3 师 小组同学互相合作 制定小组的研究 计划吧 4 小组合作制定计划 教师巡视指导 5 汇报研究计划 6 师 根据各小组制定的研究计划进行实验 吧 7 学生实验 汇报实验结果 8 教师组织学生对实验情况进行评价并小结 三 巩固练习 1 阅读科学在线 进一步指导学生对雨的形 成的认识 2 教师小结 水的三种状态之间可以发生循 环往复的变化 我们把像水这样的变化过程称为可逆 的 板书设计 第 4 页 共 4 页 9 雨的形成 水蒸气 遇冷 水 凝
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