2011年浙江省普通高考考试说明(思想政治+选修).doc

2011年浙江省普通高考考试说明文科综合考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。考试形式与试卷结构一、考试方式：笔试、闭卷。二、考试时间为150分钟，试卷满分为300分。三、试卷结构与题型：试卷包括、两卷。第卷为思想政治、历史、地理三个科目的必修模块和指定选修A模块的试题。题型为单项选择题，共计140分。第卷由思想政治、历史、地理三个科目的必修模块和指定选修A模块的试题组成。题型为综合题，共计160分。四、分值比例：思想政治、历史、地理科目各100分。五、组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，综合题在后。同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。（其中历史学科按古今中外的顺序排列）.考核目标、要求和内容思想政治一、考核目标与要求（一）获取和解读信息1.能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。2.能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。3.能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。（二）调动和运用知识1.能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。2.能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。3.能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。（三）描述和阐释事物1.能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。2.能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。3.综合阐释或评价有关理论问题和现实问题（四）论证和探究问题1.根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。2.综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。3.能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。二、考试内容第一部分经济生活（一）货币1.货币的本质：货币的本质、货币的基本职能2.货币的种类与形式：纸币、信用工具、外汇和汇率（二）价格1.价格的决定与变动：影响价格的因素、价值决定价格、价值规律及其表现形式2.价格变动对经济生活的影响：价格变动对生活的影响、价格变动对生产经营的影响 （三）消费1.消费及其类型：影响消费的因素、消费类型、消费结构2.正确的消费观：影响消费行为的主要心理、理智消费（四）生产与经济制度1.生产与消费：生产决定消费、消费对生产的反作用、发展生产力的意义2.我国的基本经济制度公有制为主体、多种所有制经济共同发展、实行我国的基本经济制度的原因和意义（五）企业与劳动者1.企业：现代企业典型的组织形式、我国法定的公司形式、公司的组织机构、公司的经营与发展、企业兼并与企业破产2.劳动者：劳动与就业、树立正确的择业观、依法维护劳动者权益（六）银行与投资1.商业银行：储蓄存款、存款利息及其计算、商业银行的主要业务2.投资：股票、债券、商业保险（七）个人收入的分配1.分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存2.实现收入分配公平：收入分配公平的制度保证和重要举措、处理好效率与公平的关系（八）财政与税收1国家财政：财政及其作用、财政收入与支出2征税和纳税：税收及其种类、依法纳税是公民的基本义务（九）社会主义市场经济1.市场配置资源：资源配置的基本手段、市场调节的优点和局限性、市场秩序2.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的目标和手段（十）小康社会的经济建设1.全面建设小康社会：全面小康社会的经济目标 2.科学发展观：贯彻落实科学发展观、促进国民经济又好又快发展（十一）经济全球化与对外开放1.经济全球化：经济全球化及其表现、跨国公司在经济全球化中的作用、经济全球化的影响2.国际经济竞争与合作：世界贸易组织、加入世界贸易组织对我国的影响、全国提高对外开放水平第二部分政治生活（一）公民的政治生活1.我国的国家性质：人民民主专政的本质与特点、人民民主的广泛性和真实性2.我国公民的权利和义务：我国公民享有的政治权利、我国公民必须履行的政治性义务、我国公民参与政治生活的基本原则3.我国公民政治参与的途径和方式：我国的选举制度及选举方式、公民参与民主决策的多种方式、公民参与民主决策的意义、我国的村民自治与城市居民自治及其意义、我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道、公民要负责地行使民主监督权利（二）我国的政府1.我国政府的职能和责任：我国政府的主要职能、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则2.政府权力的行使与监督：政府依法行政的意义、提高政府依法行政的水平的基本要求、我国行政监督体系、对政府权力监督的意义3.政府的权威：政府的权威及其体现、我国政府权威的树立（三）发展社会主义民主政治1.我国的人民代表大会制度：人民代表大会的法律地位与职权、人民代表的产生与职责、人民代表大会制度的组织和活动原则、人民代表大会制度是我国的根本政治制度2.我国的政党制度：中国共产党领导和执政地位的确立、中国共产党的性质、宗旨；不断完善中国共产党的执政方式、中国特色的政党制度3.我国的民族区域自治制度及宗教政策：我国是统一的多民族国家、我国处理民族关系的基本原则；我国的民族区域自治制度、我国民族区域自治制度的优越性；我国的宗教政策（四）当代国际社会1.国际社会的成员：主权国家与国际组织、联合国2.国际关系的决定性因素：国际关系及其决定因素、维护我国的国家利益3.维护世界和平，促进共同发展时代主题；维护和平、促进发展的有效途径；世界多极化不可逆转4.我国独立自主的和平外交政策：我国外交政策的宗旨、基本目标和基本立场；我国对外关系的基本准则、我国的和平发展道路第三部分文化生活（一）文化与生活1.文化与社会：文化的内涵与特点；文化的力量；文化与经济、政治的关系；文化与综合国力2.文化对人的影响：文化对人的影响的表现和特点、文化塑造人生（二）文化传承与创新1.文化的多样性与文化传播：民族节日和文化遗产、文化是民族的又是世界的、尊重文化多样性、文化传播的途径、现代文化传播的主要手段、中外文化交流的意义2.文化的继承与发展：传统文化的特点、对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系、影响文化发展的主要因素3.文化创新：文化创新的源泉和动力、文化创新的意义、文化创新的途径、坚持文化创新的正确方向（三）中华文化与民族精神1.中华文化：中国各民族文化对中华文化的贡献、中华文化的包容性2.弘扬和培育民族精神：中华民族精神的基本内涵及其核心、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展、当前弘扬和培育民族精神的必要性（四）发展中国特色社会主义文化1.走进文化生活：文化市场与大众传媒对文化生活的影响、正确对待落后文化和腐朽文化2.推动社会主义文化大发展大繁荣：发展先进文化的基本内涵、建设社会主义核心价值体系、建设社会主义精神文明3.文化建设的中心环节：思想道德建设在文化建设中的地位、树立社会主义荣辱观、思想道德修养与科学文化修养第四部分生活与哲学（一）生活智慧与时代精神1.哲学是什么：哲学与世界观和方法论、哲学与时代精神2.哲学基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据；3.唯物主义和唯心主义：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义与历史唯物主义的特点；主观唯心主义；客观唯心主义4.马克思主义哲学的基本特征（二）探索世界与追求真理1.世界的物质性：物质的概念、自然界的物质性、人类社会的物质性2.运动是物质的固有属性：运动和物质的关系、绝对运动与相对静止3.物质运动的规律：规律的概念、规律的客观性和普遍性4.意识的本质：意识的起源、意识的生理基础、意识的内容5.意识的能动作用：意识能动性的特点、意识能动性的表现6.一切从实际出发，实事求是7.实践：实践的概念、实践的特点8.实践是认识的基础：实践是认识的来源、实践是认识的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿9.真理：真理是客观的、具体的、有条件的；认识具有反复性、无限性、上升性（三）思想方法与创新意识1.唯物辩证法的联峻观联系的普遍性、客观性、多样性；整体与部分的辩证关系及其意义；系统优化的方法2.唯物辩证法的发展观发展的普遍性和曲折性、发展的前进性与曲折、发展过程中的量变与质变3.唯物辩证法的实质与核心矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性；主要矛盾和次要矛盾的关系；矛盾的主要方面和次要方面的关系；具体问题具体分析4.创新意识与社会进步：辩证否定观（四）认识社会与价值选择1.社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识、社会意识的相对独立性2.社会发展的普遍规律物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动、社会历史发展的总趋势3.社会历史的主体：人民群众是历史的创造者、群众观点和群众路线4. 人生价值：价值与人的价值、价值观及其导向作用5.价值判断与价值选择：自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上6.价值的创造与实现：在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功第五部分国家与国际组织常识（一）国家和国际组织1.国家的本质：国家的构成要素、国家的性质、国体与政体2.现代国家的管理形式：代议制、影响国家管理形式的因素、民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制3.现代国家的结构形式：单一制和联邦制、影响国家结构形式的因素4.国际组织：国际组织的类型、国际组织在国际社会中的作用及局限性（二）英国的君主立宪制和法国的民主共和制1.英国的君主立宪制英国君主立宪制政体的结构、特点和实质；英国国王、议会和内阁的职能或职权2.法国的民主共和制：法国的国家机构、法国政体的运行、法国政体的特点3.英法两国政体的异同：英法两国政体的差异、英法两国政体共同的实质和作用（三）美国的联邦制、两党制、三权分立1.美国的联邦制：美国联邦制的特点及利弊2.美国的两党制：美国政党的特征、美国两党制的实质3.美国的三权分立制：立法权、行政权和司法权的分立与制衡；三权分立制的历史进步性、弊端和本质4.美国的利益集团：美国利益集团的活动方式、美国利益集团在政治生活中的作用(四)国际组织1.亚太经合组织：亚太经合组织及其宗旨和作用2.欧盟：欧盟的宗旨、欧盟在世界多极化中的地位和作用、中国与欧盟关系第六部分时事政治（一）年度间国内外重大时事（2010年4月至2011年3月