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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班数学活动示范课教案小班数学活动示范课教案 我的朋友在哪里我的朋友在哪里 教学目标 1 尝试将相关的物体进行一一匹配 初步懂 得对应关系 2 体验游戏的快乐 活动准备 有相连匹配关系的实物图片 如衣服 裤子 袜 子 乒乓球 球拍 碗 勺子 毛巾 脸盆 牙膏 桌子 椅子 花瓶 花等 做成的胸牌若干 活动过程 一 游戏 找朋友 1 教师出示胸牌 幼儿说说胸牌上是什么 2 教师示范讲解 如挂上一个花瓶的胸牌 告诉幼儿花瓶是用来插花的 再看看谁挂的胸牌是花 找出这个幼儿两人抱一抱 并说 花瓶和花瓶是好 朋友 我们两个握握手 3 幼儿自由挑选自己喜欢的胸牌挂在身上 并向同伴说说胸牌上是什么 有什么用途 然后去找 好朋友 两人抱抱 学说 某某和某某是好朋友 我们两个握握手 第 2 页 共 3 页 4 幼儿可交换胸牌再找朋友 5 其他的如毛巾和脸盆 乒乓球和球拍 碗和勺子 桌子和椅子 都可以成为好朋友 幼儿游 戏可反复进行 尽量让每个幼儿都参与进来 二 翻开数学书第 15 页 1 教师将数学书打开 15 页放在黑板上涌夹子夹 起来 给幼儿发书 并让幼儿翻到 15 页 2 教师提问 画面上有什么 幼儿回答 毛巾 脸盆 碗 勺子 椅子 桌子 3 看一看 谁和谁是好朋友 请幼儿回答 如 毛巾和脸盆是好朋友 碗和勺子是好朋友 桌子和椅子是好朋友 4 告诉幼儿将好朋友画线连起来 教师当场示 范将一对对好朋友连线 一边连的时候一边说 毛巾 和脸盆是好朋友 碗和勺子是好朋友 桌子和椅子是 好朋友 5 发笔给幼儿 幼儿一边说谁和谁是好朋友 一边将画面上用线连起来 三 小结 第 3 页 共 3 页 1 收书和笔 2 检查幼儿是否掌握了今天的内容 看线是否 连对了 3 对表现好的幼儿进行表扬鼓励 四 课后延伸 回家跟爸爸
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