中班科学活动《小园和小方》教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班科学活动中班科学活动 小园和小方小园和小方 教学设计和教学设计和 反思反思 教学活动过程 一 导入部分 1 用猜谜的形式引出小圆和小方 激发幼儿兴 趣 猜一猜 小圆和小方分别躲在哪个袋子里 请幼儿摸一摸 2 介绍圆形和方形的外形特点 你刚才摸到的小方是什么样子的 什么样 的线 几条直线 有没有角 几个角 你刚才摸到的小圆是什么样子的 小圆是 什么样的线构成 有没有角 3 请幼儿看动画片 你们知道小圆和小方的爸爸妈妈是谁吗 让我 们来看个动画片 二 通过看动画片进一步了解圆形 方形的特 点和应用 1 观看动画第一段 了解弧线 直线与图形的 关系 出示春景图 图上哪些是直线爸爸画的 哪 第 2 页 共 3 页 些是曲线妈妈画的 出示梯形 椭圆 半圆 菱形等图形宝宝 你觉得小圆长的象直线爸爸还是象曲线妈妈 小方 呢 这些宝宝长的又象谁 2 观看动画第二段 了解圆形 方形在生活中 的应用 讨论 小圆的本领大 还是小方本领大 生活中哪些东西是圆的 哪些是方的 3 观看动画第三段 进一步了解圆形 方形的 图形特征 球变成了方的 砖变成了圆的 还能用吗 出示皮球 方形积木等进行演示 还有哪些东西改变了形状会用不起来 4 观看动画第四段 讨论 哪些物品既可以 是圆的 也可以是方的 三 操作活动 1 图形添画 在圆形 正方形 长方形上进 行添画 2 图形分类 先将物品按形状分类 再按用 途二次分类 3 拼图 用圆形 正方形
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