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第 1 页 共 3 页 老师读书心得老师读书心得 读读 从优秀教师到卓越教师从优秀教师到卓越教师 有感有感 赞美是给予学生最美好的礼物之一 赞美学生最 简单的话语莫过于一声 谢谢你 谢谢 不仅仅是 指学生做了你要求他们做到的事情 例如 谢谢你帮 我把教辅材料拿过来 也可以是他们应该做到的事情 或者是做的很好的事情 感谢大家 这么安静地走进 教室 谢谢你一直乖乖的待在你的座位上 老师表达 感谢 学生就愿意朝着你表扬期待的方向发展 如果 有时候教师不善于表达 我开门可以写一张感谢的小 纸条 上面写上非常欣赏学生做的一些事情 把它夹 在批改的作业中 交给他 我相信你肯定能够看到他 脸上洋溢的灿烂微笑 学生在成长与发展的过程中 总是会犯错的 那 么面对学生必须处理的错误 往常的处理方法总是把 孩子单独叫出来 讲一堆大道理 在教育孩子的时候 我们又很容易将自己的情绪带进去 进而将教育演变 成了指责和批评 接着孩子仍然会犯同样的错误 却 下意识地认为孩子肯定将上一次的谈话当成了耳边风 又拉出来耳提面命一番 但实际上教育的力量又发挥 了多少呢 第 2 页 共 3 页 此时此刻 我们就可以借助小纸条 将我们内心 的感受以及请求孩子做某一件事情的意义详细说明白 以商量的口吻给孩子提建议 我相信孩子肯定能够体 会老师的感受 慢慢做出改变 当学生表现不好需要提醒家长的时候 你只需要 简单的对他说 我相信你已经意识到这件事必须让你 父母知道 所以请写一张小纸条告诉他们发生了什么 事 然后老师和学生在纸条上签字 而且也要学生 家长在看完小纸条后签上自己的名字 这样做既让学 生冷静下来叙述事情的过程 反思自己的过错 分析 利弊 同时也能最大限度降低地家长的火气 更好地 去解决问题 之前每次跟家长联系 都是因为出了一些比较糟 糕的情况需要沟通 却从未想过家长更希望从老师这 里获取到孩子进步成长的好消息 家长也需要老师对 孩子的表扬 所以每过一段时间 你可以给班上所有 学生的家长写一张简短的表扬孩子的小纸条 既能够 展现你对孩子足够的关心 也可以通过小纸条达成与 家长的沟通 让孩子在你表扬的方面继续保持 一举 多得 学习不仅仅是学 还有习 这些从书籍中汲取的 精华需要在我的班级管理中逐步地去实践 那才真正 第 3 页 共 3 页 地学到了这些知识 并因此受益无穷 这一张张小纸 条宛如和学生 家长沟通的桥梁 拉近了心与心之间
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