大班音乐活动《RAP说唱》教学设计_第1页
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文档简介

大班音乐活动RAP说唱教学设计活动目标：1、感受RAP的说唱风格，理解说唱韵律节奏的特点。2、尝试创编简单的说唱词，根据RAP的节奏进行说唱。3、积极参加集体表演活动，体验说唱活动乐趣。活动准备：1、音乐说唱羊A段、B段2、喜洋洋玩偶3、歌词字卡、PPT图片活动过程：一、导入1、演唱“萤火虫”进场。2、看PPT进行练声。3、提问：今天我们进场唱的是什么歌曲？小朋友感觉唱得怎么样？今天老师给小朋友带来了一段不一样的音乐，我们一起来欣赏一下。二、欣赏、理解、学习1、幼儿欣赏音乐提问：这首歌和我们刚才唱的歌有什么不一样的地方？（一个是唱的，一个是念的）老师：我们把这种跟着音乐的节奏说出歌词的表演形式叫做RAP。今天小朋友也来感受一下RAP说唱吧。2、再次欣赏音乐提问：这首歌里唱到了哪些羊？（PPT展示）3、倾听老师演唱歌曲，回忆歌曲中的羊。提问：你知道这些羊的特点吗？4、整理歌曲歌词顺序，以字卡的形式出示在黑板上。5、接龙游戏，进一步熟悉歌曲。老师唱前半节，小朋友接后半节。小朋友前半节，所有老师接后半节。所有小朋友一起，先慢后快的演唱。分声部演唱。6、合着音乐演唱歌曲。所有小朋友一起合音乐表演（自由创编动作）请动作创编好的小朋友到台上表演，其余小朋友念。三、创编说唱词1、老师示范。提问：今天我们学习了关于“羊”的RAP，我们小朋友也可以自己来创编自己的RAP，可以用其他的小动物进行创编。2、小朋友创编，将小朋友创编的写在黑板上。3、完整演唱创编部分。4、合着音乐完整演唱歌
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