葛军 班主任培训心得体会 葛军.doc

甘为春雨润无声 愿化春泥护红花 2014年班主任暑期培训心得体会 淮阴区丁集中学 葛军2014年8月4日和5日，我有幸参加了淮阴区中小学班主任暑期培训。说实话，一开始还以为自己肯定又得去见周公了，听了竟然睡意全无，相反却被老师幽默风趣的话语，鲜活生动的案例、一针见血的剖析感染的不轻。经过两天的学习我觉得自己就像井底之蛙，真想跳出来好好看看外面的世界。在这次培训里，常州市田家炳实验中学教科室主任孔建老师作了生本教育：做思考着的教育践行者的讲座；南京芳草园小学郭文红老师作了留下一抹温馨的记忆的讲座；宝应县实验小学德育处主任祁华忠老师作了完美班级的文化构建的讲座；常州市北郊初级中学副校长王燕老师作了融心融情，让学生在理解中获得德性的成长的讲座。四位专家从各自不同的角度，介绍了班主任工作的心得体会和方法经验。他们的报告精彩、幽默，更有着一线班主任特有的智慧。他们把学生当作花朵精心培育，小心呵护，他们把班级当作乐土，细心耕耘，累并快乐着。我对郭文红老师的讲座印象尤其深刻，从三毛，席慕蓉的童年趣事中，我们了解到一个老师对一个学生的一生影响有多大，从崔永元的故事中，我们体会到不同老师的评价对一个学生的成长有多重要。因为只有爱其师方能信其道。郭老师的讲座声情并茂，问题分析透彻，道理通俗易懂，听者的思绪随着她精彩的讲述跌宕起伏，让人产生共鸣，也让我对班主任工作有了更多的思考。目前随着教育改革的不断深入，社会对学校的教学质量要求也越来越高，教育移民已大众化，优质生源向城区拥有优质教育资源的学校迁移已成定势，而且这些学校对生源的需求量也越来越大，我校地处城乡结合部，近年来在校学生数量和生源质量均面临挑战，这给班级管理带来了新的挑战。我认为我们应着手做好以下几方面：1.严于律己，树立榜样“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。”有一名学生忘记清扫教室地面对批评她的老师说：“老师，你批评得对，我接受。可是你的办公室怎么也没扫呀？”从这一简单事例中，不难看出，学生的洞察力是强的，他们的效仿能力也是高的。教师的言行对学生具有潜移默化的影响，因此，教师一定要为学生做出榜样，要求学生要做到的，自己应该首先做到，坚持严于律己。班主任要敢于用个人的魅力征服学生，善于用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雨天更是提前到校清扫教室，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。教师要知道教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云吹动另一朵云，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，因为只有喜欢和他们在一起，才可以发现他们身上的优点。2.尊重学生，呵护学生。“没有爱，就没有教育”， 因为从实践中我们懂得了爱是老师和学生之间沟通的有效纽带。我们班上的孩子也陆陆续续地长起了水痘，然后慢慢地蔓延开来，总觉得心里有小小的疙瘩，所以与此同时，我们也和家长多取得联系，关心孩子的身体和学习的发展情况。这个学期刚开始的时候，由于一个学生的钱不见了而导致的抓小偷事件，我们也与学生家长及时取得了联系，后来也让那个学生自己承认了错误，到学期末的时候，有一些学生突然出现有一点点小病痛连假都不请就不来上课的情况，更有一位学生无缘无故地在课堂上课堂后一直哭，原因还不是十分明确。我及时送医就诊又打电话给家长。我校地处城郊结合部，有不少家长常年在外地打工，或整日忙于生意，对子女关心较少，这些留守儿童在学习成绩和行为习惯上有一些问题。一是学习缺乏必要的引导和监督。通过实地调查发现，留守儿童每天下午放学后学习的仅占33.9，而这其中又包含15.3做课外作业的同学，也就是说放学后主动学习的仅占18.6。调查还发现，有74.6的留守儿童的学习是缺乏监督的，究其原因，他们回答多是祖父母年龄大了，而且文化水平又较低，无力过问他们的学习学校作为专门的教育场所，在解决农村留守儿童教育问题上有着义不容辞的责任。我校为了解决这一难题，着力构建多层次的留守儿童关爱网络。明确各层关爱工作的内容和责任，使每个留守儿童都能得到教师的关爱和帮助。教师对学生关爱的范围，不仅仅局限于学生上学期间，放学之后也关注；关爱的内容不仅仅局限于文化知识的学习，也关注留守儿童的生活、思想道德、心理健康、安全等多方面的情况。对于这一特殊群体，我们只有用涓涓细流的爱灌注到他们的心田，帮助他们解决一些实际的问题，令其受感化而改变不良的习惯。让孩子们在爱的温暖中快乐成长。3. 注重家校联系 搞好教育教学，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。 该学期，为了更好的与家长配合，我建立移动飞信，每天把家庭作业发给家长，便于家长检查，及时发现学生在学校和家庭中的表现，还利用 “家长经验交流”平台，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提