小学20XX-20XX学年度第一学期五年级语文备课组计划

第 1 页 共 4 页 小学小学 20XX 20XX20XX 20XX 学年度第一学期五年级语学年度第一学期五年级语 文备课组计划文备课组计划 一 工作目标 以学校工作计划 教导处工作计划和语文大组工 作计划为根本指导思想 一切从学生出发 以学生为 本 以学定教 以教促学 结合本学期开展的重点推 进工作 发挥备课组的功能 加强同伴互助 研究教 与学规律 引领教师聚焦课堂 改进教学行为 精心 设计练习 减轻学生负担 提高教学质量 遵循学生 成长规律 注重为每个学生提供良好的服务 力争不 让一个学生掉队 增强学生独立思考能力 实践能力 和创新能力的培养 二 活动项目 1 备课组整体设计单元作业 切实落实减负增效 2 夯实教学基本功 学习 教学规范 优化 教学管理 五环节 组内自查自改 3 磨课活动 4 组织教师参加校三奖评比活动 5 认真完成 课堂问题录 6 开展语文 书香致远 学科活动 第 2 页 共 4 页 三 活动形式 理论研读 课标解读 教学规范 主题式教研活 动 日常磨课等 四 活动时间 每周三上午第 三 四节课 五 重要工作推进 一 理论学习 1 以 有效教学 为抓手 潜心阅读 教学规 范 一书 细致了解 备课 上课 作业 分册 加强自查自改 规范教学流程 二 教学流程管理 1 备课要求 根据教学流程管理的 五环节 展开备课 上课 等活动 备课以及修改重创意 有新意 备课要结合 知识点的序列进行教学设计 主要体现在教学目标 新授达成 练习跟进三部分 教案和统整内容配套 每篇进行课前课后两次修改 用蓝笔标出修改内容 课后反思不少于课文总数的 40 2 作业设计 布置 反馈及评价 1 同年级组各位语文教师布置作业的量 作业 要求 作业完成形式 作业批改方法要基本保持一致 第 3 页 共 4 页 2 本学期大作文 6 篇 小作文 5 篇 并结合课 文进行片段写作的训练 3 备课组统一作业量 作业书写格式 教师批 改格式 成长手册上的 老师评价 书写要求统一格 式 三 磨课活动 1 本学期磨课内容主要关注练习设计是否科学 有效 一学期中 各备课组按照组内人数进行活动安 排 原则上一人一次 2 各备课组之间要加强组与组之间的互动联系 各位教师要参加不同年级组之间的磨课活动 组内加 组外共听三位老师的 9 节课 组内老师的磨课必听 组外自选一位或二位 需把开课老师的三节磨课听完 整 其中 教研组长校内语文课不少于听 15 节 总听课数 不少于 20 节 备课组长校内语文课不少于 12 节 总听课数不 少于 15 节 老师校内语文课共不少于 10 节 总听课数不少 于 12 节 第 4 页 共 4 页 磨课教师在课前要将教案挂网 一磨之前挂完整 教案 二磨 三磨之前将修改的部分教案挂网 上课 教师要将三课时安排提前告知 并邀请教研组内骨干 教师 教导处 校长室参与评课活动 3 参加评课的教师除了第一课时以外 主要针 对修改部分进行课堂评价 每听完一位教师的磨课 完成一张评课意见表 四 学科活动 开展 书香致远 语文学科活动 五年级以美 文欣赏为主题 活动前组内讨论 由备课组长执笔写 好本年级的活动目标 活动准备 活动过程 活动结 果以及作品呈现方式 活动设计要注重趣味性 学生 参与率和对语文活动周的知晓率 五 教学问题 每个月 15 日之前 语文组其中一个备课组在网 络上提出 2 个教学问题 其余小组跟帖讨论交流这 2