人教版小学二年级体育课教案

人教版小学二年级体育课教案人教版小学二年级体育课教案人教版小学二年级体育课教案人教版小学二年级体育课教案人教版小学二年级体育课教案人教版小学二年级体育课教案 时间时间 第 1 节课时课时一课时 教材教材 室内课 引导课 体育常识 做早操的好处 目的目的 1 通过教学使学生了解做早操的好处 知道体育课简单的常规要求 2 使学生养成认真做操 遵守课堂常规的习惯 以及坐 立 行正确的 身体姿态 3 培养学生能够经常做早操 养成锻炼身体的好习惯 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 开开 始始 部部 分分 一 唱歌 二 师生问 好 三 宣布本 次课的 内容和 任务 四 点名 教 室 1 教师语言 要清晰 2 讲解课堂 要求任务 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好 110 小 基基 本本 部部 分分 一 讲解本 学期体育课 的要求和任 务内容 二 讲解做 早操的好处 1 能够清醒 头脑 有利 于学习 2 能够呼吸 新空气 有 利于健康 3 能够全面 锻炼身体 有利于培养 良好的姿态 4 能够养成 经常锻炼身 体的 教 室 1 教室讲解 语言要清 晰 2 要求 学生认 真遵守纪律 养成良 好的坐立行 的正确姿态 能够自 觉做到无故 旷课 迟到 有事要请假 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好 120 小 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 习惯 重点 了解 做早操的好 处 难点 养成 良好的做早 操的习惯 一 小游戏 抓手指 规则 1 手放平 2 食指尖必 须顶着手 掌心 3 听到教师 口令后才 能抓手指 教 室1 教师讲解 游戏的方 法和规则 2 教师做示 范 3 学生练习 和游戏 1 学生认真 听讲游戏 方法和规 则 2 学生练习 3 学生进行 游戏 3 4 6 小 结结 束束 部部 分分 一 总结本 次课的 情况 二 下课 教 室室教师总结本次 可的情况 学生按教室 的座位坐好 1 4 小 场场 地地 设设 计计 教 室 课后课后 反思反思 1 通过教学使学生了解做早操的 好处 知道体育课简单的常规 要求 2 使学生养成认真做操 遵守课 堂常规的习惯 以及坐 立 行正确的身体姿态 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 2 节课时课时一课时 教材教材1 队列队形 立正 稍息 集合 解散 2 游戏 块块集合 目的目的 1 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领 2 培养学生身体的正确姿势 发展空间体位感觉 3 培养学生的纪律性 组织性和集体主义精神 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 小游戏 抓人 2 做二到三 节简单徒 手操 3 专项准备 活动 组织 同上队列 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求 和任务 3 教师带领 学生一起 做游戏 4 教师做徒 手操的讲 解和示范 5 师生一同 练习 1 学生站成 四列横队 2 学生和教 师一同做 游戏 3 学生认真 听讲看示 范 4 学生精神 饱满 基基 本本 部部 分分 一 队列队 形 立正 稍息 集合 解散 重点 挺胸 抬头 难点 腿要 伸制直 体 要正动作要 迅速 组织 同上队 列四列横队 1 教师讲解 动作和要 领 2 教师做完 整正确示 范 3 教师个别 指导 1 生认真听 动作方法 和要领 2 学生练习 分组练 习 3 学生练习 时精神饱 满整齐一 致 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 二 游戏 块块集合 规则 1 必须按信 号散开 集合站队 时要迅速 2 分散和集 合队伍时 不准堆人 拉人 冲 撞他人 组织 同上队列 四列横队 1 教师将游 戏规则 2 教师做示 范 3 学生进行 游戏活动 1 学生认真 听游戏方 法和规则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 1 教师总结 本次课的 情况 2 下课 1 认真听讲 情绪饱满 2 下课 场场 地地 设设 计计 篮球场 课后课后 反思反思 1 通过本次课的学习使学生基本 掌握整队的方法和要领 2 培养学生身体的正确姿势 发 展空间体位感觉 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 3 节课型课型一课时 内容内容1 基本体操 广播操 1 3 节 2 队列 排纵队 横队 目的目的 1 通过本次课的学习 使学生初步学习规定的徒手操 2 培养学生身体的正确姿势和节奏 发展学生的良好的姿势 3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 立 正 稍息 集合 解散 2 二到三节 简单徒手操 3 专项准备 活动 组织 同上队 列四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意关查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 第八套 广播操 1 3 节 原地踏步 8 2 第一节 伸 展运动 第二节 阔 胸运动 第三节 踢 腿运动 组织 同上队 列四列横队 体操队形 1 教师讲解 动作方法 和要求 2 教师做完 整正确的 示范 3 教师个别 指导 4 找学生表 演 1 学生认 真听讲 动作方 法和要 领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点 各节 的动作要领 及要求 难点 动作 的准确性和 优美大方有 节奏感 三 队列 排纵队 横 队 要求 排头 要迅速到位 其余学生看 齐边找好间 隔距离 组织 同上队列 四列横队 1 教师讲 站队的 要求 2 学生练 习 教 师指导 3 教师评 定 4 精神饱 满动作 轻松整 齐一致 1 学生认 真听讲 要求 2 学生练 习 3 分组练 习 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 1 教师总 结本次 课的情 况 2 下课 1 认真听 讲情绪 饱满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场 课后课后 反思反思 1 通过本次课的学习 使学生 初步学习规定的徒手操 2 培养学生身体的正确姿势和 节奏 发展学生的良好的姿势 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 4 节课型课型一课时 内容内容1 基本体操 广播操 4 6 节 2 游戏 块块集合 目的目的 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 立 正 稍息 集合 解散 2 复习广播 操的前三节 3 专项准备 活动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意关查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 第八套 广播操 4 6 节 第四节 体 侧运动 第五节 体 转运动 第六节 全 体运动 组织 同上队列 四列横队 体 操队形 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点 各节 的动作要领 及要求 难点 动作 的准确性和 优美大方有 节奏感 四 游戏 块块集合 规则 1 必须按信 号散开和 集合站队 散开后学 生必须离 开原位 2 分散集合 时不许堆 拉冲撞他 人 组织 同上队列 四列横队 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生练 习比赛 3 分组比 赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场篮球场 课课 后后 反反 思思 1 通过这节课的学习 使学生进 一步掌握广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节 奏感 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 5 节课型课型一课时 内容内容1 基本体操 广播操 7 8 节 2 游戏 一切行动听指挥 目的目的 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 培养学生快速反应和集体行动的能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 立 正 稍息 集合 解散 2 复习广播 操的前六节 3 专项准备 活动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意关查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 第八套 广播操 4 6 节 第七节 跳 跃运动 第八节 整 理运动 组织 同上队列 四列横队 体 操队形 4 教师讲解 动作方法 和要领 5 教师做分 解和完整 动作示范 6 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点 各节 的动作要领 及要求 难点 动作 的准确性和 优美大方有 节奏感 四 游戏 一切行动 听指挥 规则 1 须按规则 的信号行 动 2 听到信号 或手势 才能行动 组织 同上队列 四列横队 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生练 习比赛 3 分组比 赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场篮球场 课课 后后 反反 思思 1 通过这节课的学习 使学生进 一步掌握广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节 奏感 3 培养学生快速反应和集体行动 的能力 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 6 节课型课型一课时 内容内容1 基本体操 广播操 9 节 2 游戏 挑战应战 目的目的 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 发展学生奔跑能力 培养学生机智 果断和诚实的品质 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 立 正 稍息 集合 解散 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意关查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 第八套 广播操 1 8 节 重点 各节 的动作要领 及要求 组织 同上队列 四列横队 体 操队形 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 难点 动作 的准确性和 优美大方有 节奏感 二 游戏 挑战应战 规则 1 应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑线 2 追拍时不 得用力堆 人 3 应战者如 失败就算 对方胜利 组织 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生练 习比赛 3 分组比 赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场篮球场 课课 后后 反反 思思 1 通过这节课的学习 使学生进 一步掌握广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节 奏感 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 7 节课型课型一课时 内容内容1 队列 向左转 向右转 向后转 2 复习 广播操 目的目的 1 通过本次课的学习 使学生学会简单的原地转法的队列方法 2 培养学生身体的良好的姿态 以及行动迅速和听从指挥的能力 3 培养学生对工作认真负责的精神 发展良好的身体姿态 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 立 正 稍息 集合 解散 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意关查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 队列 原地的转法 重点 转体 难点 腿要 靠拢不要外 扫 组织 同上队列 四列横队 体 操队形 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 二 复习 广播操 第八套广播 操 全套 重点 各节动 作的要求和 熟练性 难点 动作准 确 优美大方 精神饱满 组织 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生练 习比赛 3 分组比 赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 四列横队 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场篮球场 课课 后后 反反 思思 1 通过本次课的学习 使学生学 会简单的原地转法的队列方法 2 培养学生身体的良好的姿态 以及行动迅速和听从指挥的能 力 3 培养学生对工作认真负责的精 神 发展良好的身体姿态 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 8 节课型课型一课时 内容内容1 技巧 前后滚动 2 游戏 障碍赛跑 目的目的 1 通过本次课的学习 使学生学会前后的动作方法 掌握要领 2 通过练习 可以发展身体的柔韧性 平衡感觉和协调灵敏等素质 3 培养学生团结协作和集体主义精神 发展学生的奔跑能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 立 正 稍息 集合 解散 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意关查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 技巧 前后滚动 重点 滚动 要圆滑 难点 团身 紧 组织 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认 真听讲 动作方 法和要 领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 二 游戏 障碍赛跑 规则 1 游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动作 2 由小裁判 评定动作 正确与否 3 每个队员 的比赛次 数相等 组织 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生练 习比赛 3 分组比 赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 同上队列 四列横队 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 小垫子 20 块 四个标志物 四个小圆圈 课课 后后 反反 思思 1 通过本次课的学习 使学生学 会前后的动作方法 掌握要领 2 通过练习 可以发展身体的柔 韧性 平衡感觉和协调灵敏等 素质 3 培养学生团结协作和集体主义 精神 发展学生的奔跑能力 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间第 9 节课型课型一课时 内容内容 游戏课 端水平衡比赛 障碍赛跑 目的目的 1 通过本次游戏课的学习 使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志 2 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力 3 培养学生团结协作和集体主义精神 发展学生的奔跑能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 原 地三种转法 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意关查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 游戏课 1 端水平衡 比赛 规则 球随水泼出 应捡回碗内 并由裁判把 水加满后再 跑 组织 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生练 习比赛 3 分组比 赛 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 二 游戏 障碍赛跑 规则 4 游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动作 5 由小裁判 评定动作 正确与否 6 每个队员 的比赛次 数相等 组织 4 教师讲解 游戏要求 和规则 5 学生练习 比赛 6 教师做正 确评定胜 负 4 学生认 真听讲 游戏规 则 5 学生练 习比赛 6 分组比 赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈 课课 后后 反反 思思 1 通过本次游戏课的学习 使学 生锻炼学生平衡能力和坚强意 志 2 培养学生在游戏中锻炼保持平 衡的能力 3 培养学生团结协作和集体主义 精神 发展学生的奔跑能力 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 10 节课型课型一课时 内容内容1 技巧 复习前后滚动 2 游戏 绕木棒运动 目的目的 1 通过本次课的学习 使学生学会前后滚动的动作方法 掌握动作要领 2 通过练习 可以发展身体的柔韧性 平衡感觉和协调灵敏等素质 3 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同上队列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意关查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 技巧 前后滚动 重点 滚动 要圆滑 难点 团身 紧 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认 真听讲 动作方 法和要 领 2 学生集 体练习 3 学生分 组练习 4 X 8 18 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 三 游戏 绕木棒运 动 规则 1 不击掌或 发令后不 得起跑 2 再穿行时 不可碰到 小木棒 不可跨越 小木棒 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学生认 真听讲 游戏规 则 2 学生练 习比赛 3 分组比 赛 2 3 9 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听 讲 精神饱 满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场篮球场 课课 后后 反反 思思 1 通过本次课的学习 使学生学 会前后滚动的动作方法 掌握 动作要领 2 通过练习 可以发展身体的柔 韧性 平衡感觉和协调灵敏等 素质 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间第 11 节课型课型一课时 内容内容 1 韵律活动 2 走 各种姿势的走 目的目的 1 通过本次课的教学 使学生学会简单的韵律活动 发展学生动作的协 调性 节奏感和审美能力 2 通过学习走的正确方法 培养学生走的正确姿势 发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同上队 列四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 韵律活 动 节奏 游戏 形式 本律 动练习是以 踏步和走步 与击掌动作 相配合 按 一定节奏的 要求来进行 游戏 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 4 在音乐下 练习 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4 在音乐下 练习 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 二 走 各种姿势的 走 重点 下上 肢的协凋 放松 自然 难点 抬头 挺胸 自然 大方 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4 X 8 1 8 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场篮球场 课后课后 反思反思 通过本次课的教学 使学生学会 简单的韵律活动 发展学生动作 的协调性 节奏感和审美能力 第第 1212 节节 不随地吐痰不随地吐痰 教学目标 教学目标 1 使学生懂得不能随地吐痰及其原因 2 学生能够明白在不同情况下 要吐痰时应该怎么做 养成 不随地吐痰的好习惯 教学重点难点 教学重点难点 吐痰的危害及在平时生活中 因该如何注意自己的行为 养成不随地吐痰的好习惯 教学过程 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 同学们 当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里 突然发 现在地上有一堆浓痰 那么此时此刻你的心情会怎么样呢 老师 父母 们也经常告诉我们不要随地吐痰 那么你们知道为什么不能随地吐痰吗 吐痰又有些什么害处呢 下面我们就来学习 不随地吐痰 二 学习新课 二 学习新课 1 为什么不能随地吐痰 因为痰里很多细菌和病毒 能传播白喉 脑膜炎 麻疹 感冒 肺 结核等多种疾病 所以不因该随地吐痰 而且随地吐痰会弄脏环境 是一种不卫生 不文明 违反公共道德 的不良行为 A 不卫生 B 不文明 C 违反公德 有细菌 病毒 影响市容 自私自利 传播疾病 影响形象 损人不利己 2 那么我们有了痰怎么办 A 咽到肚子里去 B 吐到痰盂里 C 吐到墙角里 D 吐到地上 用脚踏掉 E 吐到废纸里 扔进垃圾筒 答案是 d e 原因 痰里有细菌和病毒 咽到肚子里 对人体不利 吐到墙角里 更加提供了其滋生的环境 吐到地上用脚踏掉 不但没有把细菌病毒杀死 反而会把细菌和 病 毒到到更多的地方 三 巩固新知 三 巩固新知 1 组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地 声音洪亮地 流利地 复述一遍 看看谁表现的最好 锻炼学生发言的能力 2 讨论感冒有痰要怎么办 打喷嚏的正确方法应该是怎样的 3 组织学生表演 吐痰给人们带来的不便 板书设计 板书设计 一 一 人为什么要吐痰 人为什么要吐痰 二 二 为什么不能随地吐痰 为什么不能随地吐痰 三 三 有了痰怎么办 有了痰怎么办 四 四 智力极限智力极限 五 五 小表演小表演 课后小结 学生能够很好地掌握该次课的内容 并且能够深刻地认识到吐痰的 危害性 积极性高涨 对问题的回答能够用自己的语言来组织 表现得 比较成功 在表演活动中 富有表现力的学生 表演的较形象成功 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 13 节课型课型一课时 内容内容 1 走 用各种正确姿势的走 2 游戏 迎面接力 目的目的 1 通过学习走的正确方法 培养学生走的正确姿势 发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展 2 通过游戏练习 培养学生集体主义精神 发展学生的速度和奔跑能力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 2 广播操 3 专项准备 组织 同上队 列四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 活动 基基 本本 部部 分分 一 用各种 正确姿势的 走 重点 下上 肢的协凋 放松 自然 难点 抬头 挺胸 自然 大方 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 3 4 15 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 二 游戏 迎面接力 规则 1 起跑前必 须站在起 跑线后不 得踏线 2 发出信号 后才能起 跑 其余 人击掌后 才能起跑 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 1 学生认真 听讲游戏 规则 2 学生练习 比赛 3 分组比赛 2 3 1 2 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场篮球场 课后课后 反思反思 通过学习走的正确方法 培养学 生走的正确姿势 发展学生走的 能力除尽下肢和内脏器官的发展 二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 14 节课型课型一课时 内容内容 1 队列 报数 2 复习走 各种姿势的走 目的目的 1 通过这节课的学习 可以培养学生的有意注意和认真的态度 以及纪 律性和良好的精神面貌 2 培养学生的声音清晰 连贯 准确和精神饱满 3 通过学习走的正确方法 培养学生走的正确姿势 发展学生走的能力 促进下肢和内脏器官的发展 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同上队列四 列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 队列 报 数 重点 声音 短处 宏亮 难点 连贯 精神饱满 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 3 4 15 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 一 走 各种姿势的 走 重点 下上 肢的协凋 放松 自然 难点 抬头 挺胸 自然 大方 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 3 4 1 2 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场篮球场 课后课后 反思反思 通过学习走的正确方法 培养学 生走的正确姿势 发展学生走的 能力促进下肢和内脏器官的发展 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 15 节课型课型一课时 内容内容 1 韵律活动 2 队列 报数 目的目的 1 通过本次课的教学 使学生学会简单的韵律活动 发展学生动作的协 调性 节奏感和审美能力 2 学生的有意注意和认真的态度 以及纪律性和良好的精神面貌 3 培养学生的声音清晰 连贯 准确和精神饱满 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同上队列四 列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 韵律活 动 节奏 游戏 形式 本律动 练习是以踏 步和走步与 击掌动作相 配合 按一 定节奏的要 求来进行游 戏 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 3 4 15 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 一 队列 报 数 重点 声音 短处 宏亮 难点 连贯 精神饱满 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 3 4 1 2 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 篮球场篮球场 课后课后 反思反思 通过本次课的教学 使学生学会 简单的韵律活动 发展学生动作 的协调性 节奏感和审美能力 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间第 16 节课型课型一课时 内容内容 1 技巧 前滚翻 2 游戏 跳垫子游戏 目的目的 1 通过本次课的教学 使学生学习前滚翻的技能 增强学生的身体的各 项身体素质和平衡能力 2 培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同上队列四 列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集中 4 学生充分 活动各关节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 技巧 前滚翻 重点 团身 紧 两手及 时堆垫子 难点 滚动 圆滑 方向 要正 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 3 4 15 中 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 一 游戏 跳垫子游 戏 规则 1 必须击掌 或发出后 能起跳 2 垫子倒后 要扶起后 能起跳 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作 方法和要 领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 3 4 1 2 中 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲 精神饱满 2 下课 13 小 场场 地地 设设 计计 垫子 20 块 四个标志物 课后课后 反思反思 通过本次课的教学 使学生学习 前滚翻的技能 增强学生的身体 的各项身体素质和平衡能力 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 17 节课时课时一课时 教材教材 室内课 引导课 体育常识 做早操的好处 目的目的 4 通过教学使学生了解做早操的好处 知道体育课简单的常规要求 5 使学生养成认真做操 遵守课堂常规的习惯 以及坐 立 行正确的 身体姿态 6 培养学生能够经常做早操 养成锻炼身体的好习惯 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 开开 始始 部部 分分 五 唱歌 六 师生问 好 七 宣布本 次课的 内容和 任务 八 点名 教 室 1 教师语言 要清晰 2 讲解课堂 要求任务 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好 110 小 基基 本本 部部 分分 一 讲解本 学期体育课 的要求和任 务内容 二 讲解做 早操的好处 1 能够清醒 头脑 有利 于学习 2 能够呼吸 新空气 有 利于健康 3 能够全面 锻炼身体 有利于培养 良好的姿态 4 能够养成 教 室 3 教室讲解 语言要清 晰 4 要求 学生认 真遵守纪律 养成良 好的坐立行 的正确姿态 能够自 觉做到无故 旷课 迟到 有事要请假 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好 120 小 经常锻炼身 体的 顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 习惯 重点 了解 做早操的好 处 难点 养成 良好的做早 操的习惯 四 小游戏 抓手指 规则 4 手放平 5 食指尖必 须顶着手 掌心 6 听到教师 口令后才 能抓手指 教 室4 教师讲解 游戏的方 法和规则 5 教师做示 范 6 学生练习 和游戏 4 学生认真 听讲游戏 方法和规 则 5 学生练习 6 学生进行 游戏 3 4 6 小 结结 束束 部部 分分 四 总结本 次课的 情况 五 下课 教 室室教师总结本次 可的情况 学生按教室 的座位坐好 1 4 小 场场 地地 设设 计计 教 室 课后课后 反思反思 4 通过教学使学生了解做早操的 好处 知道体育课简单的常规 要求 5 使学生养成认真做操 遵守课 堂常规的习惯 以及坐 立 行正确的身体姿态 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 18 节课时课时一课时 教材教材1 队列队形 立正 稍息 集合 解散 2 游戏 块块集合 目的目的 1 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领 2 培养学生身体的正确姿势 发展空间体位感觉 6 培养学生的纪律性 组织性和集体主义精神 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 4 小游戏 抓人 5 做二到三 节简单徒 手操 6 专项准备 活动 组织 同上队列 6 教师语言 要清晰 7 教师讲解 课堂要求 和任务 8 教师带领 学生一起 做游戏 9 教师做徒 手操的讲 解和示范 10 师生 一同练习 5 学生站成 四列横队 6 学生和教 师一同做 游戏 7 学生认真 听讲看示 范 8 学生精神 饱满 基基 本本 部部 分分 一 队列队 形 立正 稍息 集合 解散 重点 挺胸 抬头 难点 腿要 伸制直 体 要正动作要 迅速 组织 同上队 列四列横队 4 教师讲解 动作和要 领 5 教师做完 整正确示 范 6 教师个别 指导 4 生认真听 动作方法 和要领 5 学生练习 分组练 习 6 学生练习 时精神饱 满整齐一 致 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 二 游戏 块块集合 规则 3 必须按信 号散开 集合站队 时要迅速 4 分散和集 合队伍时 不准堆人 拉人 冲 撞他人 组织 同上队列 四列横队 4 教师将游 戏规则 5 教师做示 范 6 学生进行 游戏活动 4 学生认真 听游戏方 法和规则 5 学生练习 比赛 6 分组比赛 结结 束束 部部 分分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 3 教师总结 本次课的 情况 4 下课 3 认真听讲 情绪饱满 4 下课 场场 地地 设设 计计 篮球场 课后课后 反思反思 1 通过本次课的学习使学生基本 掌握整队的方法和要领 2 培养学生身体的正确姿势 发 展空间体位感觉 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间 第 19 节课型课型一课时 内容内容1 基本体操 广播操 1 3 节 2 队列 排纵队 横队 目的目的 1 通过本次课的学习 使学生初步学习规定的徒手操 2 培养学生身体的正确姿势和节奏 发展学生的良好的姿势 3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时强强 准准 备备 部部 分分 一 课堂常 规 1 体委整队 师生问好 报告人数 检查服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准备活 动 1 队列 立 正 稍息 集合 解散 2 二到三节 简单徒手操 3 专项准备 活动 组织 同上队 列四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课堂要求和任 务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站 四列横队 2 学生认 真听讲 注 意关查 3 听从指 挥注意力集 中 4 学生充 分活动各关 节 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一 第八套 广播操 1 3 节 原地踏步 8 2 第一节 伸 展运动 第二节 阔 胸运动 第三节 踢 腿运动 组织 同上队 列四列横队 体操队形 5 教师讲解 动作方法 和要求 6 教师做完 整正确的 示范