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文档简介

第 1 页 共 3 页 长春版长春版 林海林海 教学设计教学设计 教材分析 林海 这篇课文选自著名作家老舍先生 内蒙 风光 一文 在选入本册书的时候有所改动 这篇课 文是一篇散文 全文共有 6 个自然段 介绍了大兴安 岭的景色和作者的联想 表达了作者对大兴安岭的喜 爱之情 这篇散文是按照作者的游览顺序来写的 首 先 作者在第 1 自然段中用 亲切与舒服 明确了自 己刚刚进入大兴安岭的感受 接着 作者用 4 个自然 段 从岭 林 花三个方面具体讲了自己看到的大兴 安岭的美丽景色 最后 作者讲的是在这美丽景色中 所产生的联想 作者运用多种修辞方法 展开联想 记叙了人与自然的和谐统一 情感浓烈 文笔优美 句句是景 步步有情 具体而真实地表达了作者对大 兴安岭的喜爱之情 教学目标 1 会认 7 个生字 会写 7 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 学习作者细致观察和在描写景物中表达思想感 情的方法 4 了解大兴安岭景物的特点 感受作者对大兴安 第 2 页 共 3 页 岭的喜爱之情 教学重点 正确流利有感情地朗读课文 了解大 兴安岭岭 林 花的特点 体会作者表达真情实感 的方法 课时分配 两课时 教学准备 大兴安岭的图片资料 文字资料 音 乐 备课人 初鹏 备课时间 教学过程 第一课时 教学内容 初读课文 了解课文内容 理清文章 写作顺序 一 欣赏图片 激发学习兴趣 同学们到过大兴安岭吗 今天让我们一起走进美 丽的大兴安岭 去感受大兴安岭的美 1 投影仪播放图片 2 谈谈你看过的感受吧 这节课我们就一起走进老舍的 林海 去感受 老舍笔下的大兴安岭的独特美 二 初读课文 理清文章结构 1 自己读课文 不认识的生字借助书后生字表 第 3 页 共 3 页 读准 2 指名读课文 检查断句及字音情况 3 再读课文 说说每个自然段都写了什么内容 4 试着给课文分段 并在小组内交流 5 全班交流 w w w xx JX SJ 小 学教学设 计 网 优秀的资源站 分三段 第一段 第一自然段 写作者初到大兴 安岭所产生的亲切 舒服的感受 第二段 第 2 3 4 5 自然段 从岭 林 花 三个方面依次描写了大兴安岭的美丽景色 第三段 第 6 自然段 作者在大兴安岭上的联 想 三 再读课文 说说作者是从哪几方面描写林海 的 四 指导写字 蝴 字属左右结构 三个部分所
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