师范类实习生实习鉴定_第1页
师范类实习生实习鉴定_第2页
师范类实习生实习鉴定_第3页
师范类实习生实习鉴定_第4页
师范类实习生实习鉴定_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5师范类实习生实习鉴定上面讲讲我本人,我生性比拟外向,平常孤言寡语,不擅长表达,在公共场所很少讲话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我基本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不晓得本人在做深。在同组实习教师和指点教师的鼓舞与协助下,我渐渐放开了一些,从心思上不再惧怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。由此,我觉得人必需首先勇于去表达本人,不要担忧出丑、丢面子,上了讲台当前,上面有那么多双眼睛盯着你,等待着你的扮演,所以一定不能害怕,要镇定沉着,大胆地去讲去讲,自信地去讲去奖。即便本人并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想我是教师,我是威望,我是老大,我讲的是对的。决不能犹犹疑豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点勇于表达本人。我能够讲的有一点片剂,但这对我来讲,关于那些不敢表达本人的人来讲,是必需要看法的一点,首先要做到的一点。在教学任务方案方面,仔细备课,用心修正教案,确保教案、教学课件标准,内容精确。理解学生的学习方案状况,针对不同的特点停止教学,课堂上积极面对,教学言语表达明晰流利,谦虚听取指点教师的意见,补偿本人在教学任务上的缺乏。2/52贵校XXX同学于2XXX年3月来我校高一数学组实习,实习时间四周该实习生在实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干一直帮助指导批改作业,能及时统计作业中反馈的学习问题,利用课余时间耐心细致地辅导学生不仅听指导老师的每节课,还积极主动地听备课组其他老师的课,细心琢磨,很快就能掌握基本的教学技能在一周的上课中,比较熟练地掌握课堂的组织教学,教学效果较好该实习生还热情主动地参与班级的管理,热爱学生、关心学生,深受学生爱戴经过实习,该同学圆满完成了各项任务,教学素质得到较大提高,达到了实习的目的班级基本情况南京市XX高级中学高一1班有47名同学,其中男生20人,女生27,全部是共青团员该班是全年级的强化班,有优秀的班风和学风,在班级自我管理、班级活动等各方面是全年级的表率该班任课老师中有江苏省特级教师和南京市学科带头人,大部分老师是该校的教学骨干班主任实习工作计划和日程表第一周3月1日3月7日熟悉班级基本情况,学习班级管理的基本方法,参与班级早自习、课间操、活动课等日常管理第二周3月8日3月14日参与班级的全部日3/5常管理,召集班委会,讨论班级活动的开展第三周3月15日3月21日参与班级的全部日常管理,开一次主题班会第四周3月22日3月28日参与班级的全部日常管理,班主任实习工作总结师范类实习生实习鉴定相关内容实习出科鉴定刚刚进入医院,对操作系统不熟悉,没有其他同学上手那么快,不过我还是比较努力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科,在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等,在临床上均非常重要。单位实习鉴定韦同学于20年月起在我单位实习,实习期为两个月。实习期间,她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。下面就对她这段时间做个实习鉴定。韦同学谦虚谨慎,勤奋好学。传染科医生实习鉴定传染科实习总结自我鉴定实习结束了,原本迷茫与无知,现如今一无所获。因而十分感谢一附院驻马店一五九医院给我们提供了这样好的实习环境和各重优越条件,感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导,让我们在踏上岗位之前领有了如此良好的实践农行实习自我鉴定实习之旅,时间虽短,收获颇丰,一生受益。能够参加深圳农行的实习,是一次难得的实习机会,能够到农行蛇口支行,更是一次难得的学习机会,透过深圳农行蛇口支行的这扇窗口,了解营业网点的日常4/5工作,工作流程,客户服务以及如何处理各种科室实习鉴定五年的大学时光如桃花谢春江一般匆匆而过。想当年的少不更事到如今的较为成熟,大学五年学到的不仅仅是知识,在这里学到的更多的是如何做人,如何做事。人生有多少个五年,况且这是一段多么繁花似锦的路程。幼儿园实习老师鉴定XX年X月1日X月30日,我在XX市XX幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所生产实习鉴定一工程概况本工程位于淮安市青浦区,工程名称为河畔花城广场,承建单位是泰州华夏集团,设计单位是上海大境设计院,房开公司是XX金汇房地产开发有限公司,工程总面积是45600平方米,规划面积1万平方米,规划建设楼盘5栋,其中包括中高层学校对实习教师的鉴定根据教育局安排,小学XX老师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论