新标准英语三年级起点第三册She is writing a letter.教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 新标准英语三年级起点第三册新标准英语三年级起点第三册 SheShe isis writingwriting a a letter letter 教案和教学反思教案和教学反思 She is writing a letter 作者及工作单位 龙胜县龙胜镇小学 黄胜莲 教材分析 本课是新标准英语三年级起点第三册第三模块的 第一单元 本课新单词有 picture friend little 新短语有 write a letter take pictures talk to play with 重点句型是 This is She s He s doing 本课的话题 Activities 与学生现实生活 经验密切相关 词 通过 Simon says guessing game 等多种活动 从学生兴趣出发 联系学生所学的单词短语 复习旧知 联系新知 训 练学生的听说能力 提高学生的语言运用能力 学情分析 四年级学生接触英语有一年多 学生活泼好动 有好奇心强 喜欢游戏 模仿 思维活跃 乐于参与 和表演 虽然在本课学生是第一次学习现在进行时态 但是学生已经学过较多关于 Activities 的词汇短语 所以这节课我通过模仿动作 以旧带新 再归类总结 第 2 页 共 3 页 让学生初步了解现在进行时的语法知识 学生在情境 中学习 利用各种教学辅助工具 使学生始终处于新 鲜 求知欲旺盛 学习情绪高涨的氛围之中 教学目标 1 能听 说 读本课词汇 write letter picture friend talk to little 及短语 play with take pictures 2 能口头表达本课重点句型 This is my She He is 3 熟练运用新句型 She He is 描述某人正 在进行的活动 能够借助 keypoints 进行看图说话 4 使学生养成仔细观察 认真模仿的良好习惯 培养其综合语言运用能力 5 让学生在丰富多彩的课堂教学活动中体验英 语学习的乐趣 培养其自主创新和合作探究的精神 教学重点和难点 教学重点 1 能听说认读词汇及短语 picture write letter friend little write a letter talk to play with take pictures 2 能听懂并说出 This is my 和 He s She s doing s
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