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曹玉曹玉XXXX团结好少年事迹材料团结好少年事迹材料 曹玉民族团结好少年事迹材料曹玉 女 汉族 学校大队部大队委 雅典娜小学五年二班副班长 曹玉是一名性格活泼 做事沉稳的同学 在老师的眼中 她是一个小助手 积极帮助老师做好班级管理工作 作为一名大队委 她做事一丝不苟 认真负责 勤勤恳恳地为全校 同学服务 是大队辅导员不可多得的有力助手 在班级生活中 她用真情赢得了一段与哈萨克族同学热合买提的民 族情 隐约 致敬 遐想 嗯 今天掌握的不错 为了帮助热合买提及时掌握所学知识 曹玉每天下午放学后必做的 一件事就是 帮热合买提听写当天所学的词语 曹玉 快尝尝 阿萨克奶茶 好喝吗 热合买提也会时常给 曹玉带来妈妈饭馆好喝的饮料让她品尝 记得在四年级刚开学时 曹玉的班级转来了一位哈萨克族的新同学 热合买提 老师将他安排在曹玉的旁边 由于他的普通话不是很好 学习成绩也深受影响 曹玉看在眼里急在心里 正好班级开展的 一帮一 手拉手 活动 中 她就主动要求跟热合买提成为一帮一的学习小助手 从此不论课堂上还是课堂外 他们都成为了关照彼此的好朋友 热合买提有不会的题都去询问曹玉 有时一遍两遍都不能理解 她 就不厌其烦的给他讲解 直到他理解为至 她知道热合买提的父母汉语都不好 没办法帮助其辅导 她就每天 下午放学抽半小时与热合买提一起预习新课 复习当天所学内容 曹玉在帮助下 让热合买提找到了学业上的自信 为他人服务被他人肯定是体现人生价值的方式之一 在学校当值周生 是被他人肯定的一种形式 因此 每一个想上进 的孩子都想成为一名值周生 有一周轮到曹玉所在班值周 老师挑选值周生时 热合买提落选了 看到热合买提失落的眼神 这时 已当选本周值周生的曹玉 找到 老师表示 愿意把这次值周的机会让给热合买提同学 问其原因 她说 热合买提从来都没有当过值周生 这个机会难能 可贵 既能监督管理其它班级 又能提高自己的能力 她相信热合 买提同学一定能够做好这项工作 最终 热合买提成为值周生 并受到值周老师的表扬 作为一名大队委 她深知自己的言行将是同学们的榜样 对待各项管理检查工作 她总是以公正的态度去评判 用礼貌的语 言规劝学校不文明的同学 乐观向上 就是她最真实的写照 她积极参与各项比赛活动中 从自治区少儿画 克拉玛依区少儿田 径运动会 作文比赛 再到班级各种主题的小报制作 学校的书写 比赛等活动 无不看到她靓丽的身影 努力的神情 因此 她多次
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