环境心理学—建筑使用评估

环境心理学建筑使用后评估河南科技大学新区图书馆使用后评估班级：建筑102姓名：谢辉学号：10109010219指导老师：袁友胜2014/1/1河南科技大学开元校区图书馆使用后评估建筑使用后评估的意义和重要性简述1.使用后评价的概念 使用后评价（Post Occupancy Evaluation,简称POE）是指对建筑物及其环境在建成并使用一段时间后进行的一套系统的评价程序和方法。它关注的是建筑及其环境的实际使用情况和使用者的意见和需求。其原理是通过对建筑与规划的预期目的与实际使用情况加以对照、比较，收集反馈信息，以便为将来同类建筑与环境的规划、设计和建筑决策提供可靠的客观依据。开展使用后评价的目的就是在规划与建筑设计中建立反馈机制。缺乏这一过程，规划与建筑设计的程序就不完整。 欧美建筑界通过使用后评价发现，大量建筑物中存在的缺点、不足和问题，是由于建筑设计不当造成的。这些问题若不是通过使用后评价及时发现，就可能在类似的其它工程中一再发生，甚至延续数十年而得不到发现和解决，将造成极大的损失。2.“以人为本”价值观的体现规划与建筑设计的根本目的，是要创造适用、健康、安全、节约资源能源和有利于保护环境的建筑空间、场所等人工环境，来满足人们的各种使用需求（包括居住、工作、生产、休闲与娱乐等各种活动）。因此，如何体现“以人为本”的宗旨，为建筑物的使用者着想，为他们设计良好、适用的建筑空间，是建筑师义不容辞的职责所在，也是衡量建筑设计水平优劣、质量高低的根本判别准则。河南科技大学新校区图书馆作为此次建筑使用后评估的研究对象主题：探求功能设计与空间环境是否体现“以人为本”，满足预期要求和创造积极空间。评估体系：指标有以下方面：各室内外空间使用现状与评价；建筑物理环境的感受与评价；美学效果与交往空间评价。方法有：设计资料的收集分析，现场勘查记录，问卷调查分析，拍照记录。分值根据指标的重要性划分，综合评价。评价对象资料：河南科技大学新校区图书馆由主楼、副楼两部分组成，总建筑面积约7万平方米。其中主楼地上5层，地下1层；副楼多媒体中心为半地下式，共2层。它是河南科技大学和市政府共建项目，是目前全国高校中规模最大的图书馆，配有盲人阅览室、少儿阅览室、电子阅览室、善本文献藏阅书库、样本图书藏阅书库、多媒体中心、少儿活动庭院等多种现代化图书馆设施。 图书馆总平面图 新区图书馆整体外观颇似一个大鼎，象征洛阳厚重的历史文化底蕴。其外立面大量采用高透光玻璃，使得整个图书馆更多利用自然光采光。此外，建筑主体大量使用加气砖，建筑外墙加贴保温板。这些新材料的综合运用，使新区图书馆比普通建筑节能大约35%。入口大台阶庭院空间立面高光玻璃采光图书馆建筑设计转变概述：概念变化：“书籍的百货公司”“情报信息中心”（以藏为主走向藏用结合，以用为主）。信息载体的多样化：多媒体读物声、像、图片、实物等。管理方式发生变化：闭架走向开架人书靠近，读者自我服务与馆员服务结合，空间形式的变化灵活开放，三统一开间、层高、荷载一线藏书向多线藏书。职能变化： 综合服务空间：影视、会议、文化活动；社会交流空间：继续教育中心 “图书馆是人民永恒的学校”。现代图书馆建筑设计理念：塑造人性化图书馆坚持以人为本,以用为主的指导思想,为读者提供方便、高效、舒适的阅览环境,力求使图书馆不仅是一个藏书、借书与阅览的容器,同时也是一个人与人交流的场所。营造共享大厅、休息厅、空中花园等休闲空间,在读书、研究之余可以怡目养情,体现对人的关怀。塑造高效性图书馆高效率是现代图书馆设计中不可忽视的一面,要以遵循提高效率,节约读者和工作人员的时间为设计原则。合理设计读者、书籍和馆员的三条流线,既要使之联系方便,又要避免流线相互冲突和交叉。内部工作流线要便捷明确,注重实用,提高建筑面积的使用率,避免高、大、空的空间设计造成的浪费。塑造网络化图书馆计算机网络技术的使用,使整个图书馆形成高度整合的网络,这一网络系统功能的发挥和正常运转是图书馆工作开展的关键。河南科技大学新区图书馆使用后评估：功能空间与庭院环境的使用现状：通过现场调研和照片记录分析在天气比较好情况下庭院空间的利用比较大，座椅几乎没有空座，每次开馆前都有很多人在走道、门厅等待；在入口处有公共自习座位，每次走道比较宽，设置了舒适的自习座椅，冬天有暖气比较吸引学生去自习、阅读。图书馆环境吸引同学还在于功能合理，流线清晰，不会受到干扰，更重要原因是提供无线网络和数据库。公共庭院在冬天天气好的6日情况下利用率也很高，不仅改善建筑的通风采光状况，也提供了户外活动交往空间，同时作为公共门厅与各功能房间的缓冲空间，疏散人流，在这几个方面通过几次的观察起的作用都很明显，证明了和设计预期比较吻合，达到了设计目的和初衷。在空间环境方面主要从采光环境、通风环境、室内外绿化景观设置、建筑空间的视觉、借阅区的阅览桌布置的多样性以及建筑室内色彩系统的配置，都应考虑到人的舒适性感受。环境的利用率影响因素包括环境空间的可到达性、舒适性、观赏性与私密性等等。 庭院的使用情况人口门厅平时作为缓冲、等待、和储物的空间，照片拍摄于开馆前20分钟，我们可以看到同学们已经在此等待进馆了，大家有交谈，有倚柱看书，也有通过中间往中庭去，不过仔细看门厅是没有座椅，设计是不想有人在此长时间停留，这里也是交通最密集的地方，也不适宜作为长时间停留休息和阅读，设计意图和实际的使用情况是达到一致的。故此门厅的使用情况比较符合设计意图，希望改进有服务的空间设置。入口门厅的使用状况图书馆开架借阅后, 书库内人员大增, 书库的管理增加了许多不确定因素, 而简捷的空间形态对于工作人员的管理、库内的交通组织、突发事件的应急处理都十分有利。所以, 书库的空间形态宜简不宜繁。书库内窗的作用也由原来的以通风和辅助采光为主转变为以防盗、通风为主。窗的形态应根据其功能的变化及建筑造型的需要而改变, 可以将传统的活动窗改设为高窗、固定窗或百页窗, 并根据需要增设机械通风。阅览室的空间形态应以满足管理人员一览无余、不留视线死角为主。原因是读者的道德素质参差不齐, 对报纸、杂志的破现象时有发生, 从方便管理的角度出发, 一览无余的空间形态是最有利的。各功能区要明确但相关的使用空间要有方便，快捷的流线便于路线最短，干扰最少，河南科技大学新区图书馆一层的平面可以看出平面组合灵活多变，创造了诸多的公共空间和庭院、大台阶、宽走廊等，为使用者的活动、休息、休 图书馆平面图闲、交往提供更多的可能性和积极性，也体现了图书馆的开放性和场所的公共性质。公共建筑要充分体现其开放和公共性，这体现在建筑内部的空间上，对于像河南科技大学图书馆建筑，它的开放性更多体现在对在校师生的服务上，学生占主体使用人群，学生在图书馆更迫切需求的空间是自习的空间，和公共活动的空间，在门厅的竖直交通旁就创造了公共大空间，空间的方向性不明确，它在三个方向上均可以疏散，当学校的自习室不足时，它可以关闭两个通道作为比较封闭的自习空间，当教学楼建立，自习室不再缺时，它又可以作为展览空间，充分体现空间的可变性，称为可变的弹性空间，满足多方面的需求。现代图书馆建筑的绝大多数空间应该是有弹性的、可变的, 能够根据形势的变化对空间进行重组, 同一空间也可以作多种用途, 这样才有利于发挥各种资源的最大效益。在走廊上设置自习座椅，可以充分的利用图书馆的空间及把一部分只是来自习的同学从阅览室里分离出来，保证不同的使用目的都能够得到满足和互不干扰。宽走廊的自习座位使用状况图图书馆的建筑设计应该把以人为本的思想贯彻到其设计的方方面面, 努力为读者营造一个安全、方便、舒适、温馨的环境, 给工作人员提供良好的工作和生活条件。要在声、光、空气色彩、家具、温湿度和环境布置等方面下功夫, 尽量使人在视觉、听觉、触觉和心理上感到舒适, 让人感到在这里读书是一种享受。通过调查问卷对评价指标的量化分析得出建筑使用后评估的结论：本次调查问卷表共发出去20份，收回18份其中有效15份，涉及室内外空间使用现状与评价；建筑物理环境的感受与评价；美学效果与交往空间评价。并且在最后征求建筑使用不方便的地方与改进意见。下面对几个方面进行整理分析并给出使用后评估结论：图书馆广场、庭院外部空间使用后评价统计（被调查问卷数15人） 很满意比较满意基本满意不满意周边环境设计24 72入口设置、广场、停车0645公共庭院 1752结论：建筑周边环境设计与公共庭院设计评价良好，使用方便，但是入口的广场与停车，特别自行车停放评价不好，导致入口处显得混乱，校园公共建筑设计不能忽视学生自行车的停放问题。图书馆建筑功能空间使用后评价统计（被调查问卷数15人） 很满意比较满意基本满意不满意指向性明确度 21021楼梯与卫生间位置2751交往空间与公共走廊满意度2742基础设施2661结论：指向性明确，可快速找到方位，功能空间设计合理，交往空间和公共走廊设计满足了学生们的前往，以后设计中应继续加强，在服务空间和基础设施要为使用者的使用习惯和方式考虑。图书馆物理热工性能使用后评价统计（被调查问卷数15人） 很满意比较满意基本满意不满意私密空间与隔声效果1752保温隔热性能31110结论：图书馆物理热工性能良好，学生使用后普遍感到满意，供暖设计合理，墙体保温隔热材料合理，公共建筑要加强节能方面设计。图书馆建筑美学使用后评价统计（被调查问卷数15人） 很满意比较满意基本满意不满意室内装修效果4641建筑外观和美学效果3471结论：图书