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成就优秀者人生！沃尔得国际英语主要培训项目:一、常规课程：研学一族适用人群：常有正常工作和生活规律，能合理安排学习时间的白领人士及私人企业主、政府公务员等。畅学一族适用人群：有充分的业余时间的人群，如学生、待业人士、自由职业者 、全职太太及工作稳定的非销售管理类白领人士。 二、特色课程：尊享课程适用人群：高端人群，例如企业主、企业高管层等。 赢在英语适用人群：初、高中学生. 天天英语适用人群：英语基础较好的白领人士。 网络课程适用人群：无法正常来学习中心学习的人群，如那些经常出差或住在交通不太方便的郊区的人。 企业培训适用人群：企业，公司。 商务写作巩固写作基础知识技巧，提高商业、企业界人士撰写并处理英文商务书信及各类实用型文件的能力。掌握各种不同类型的商务文件（例如备忘录、商务信函、商务报告、电子邮件）的写作格式和规范，掌握它们在商务活动中起的作用。托业培训精品课程职场英语办公室工作+生活（交际）英语面向国际的人才录用标准，针对托业考试题型进行培训，使应试者的答题技巧在短期内得以大幅度提升。配有外教沙龙课，学员在考试强化的同时，还可以提高英语的实际应用能力，为企业培养真正的高素质人才。 VIP一对一培训一线口语口语服务：实用生活口语培训系列课程、 职场口语培训系列课程、 商务口语系列课程、专项强化口语系列课程、 在校生同步口语系列课程、 出国口语及留学口语系列课程 等教师团队：我们拥有一批高素质的专业教学及教务团队，优质的教学资源，拥有完善的专业服务体系；为学员提供全程、专业的英语教育专家服务一线口语创立以来一直专注于个性化教育，根据学员个人的要求和具体情况,制定一套属于你的、个性化的学习方案。让每一位学习英语口语的学员都可以学到一口地地道道国际英语。马上点击一线口语商务英语培训| （参加免费体验课）哈尔滨橙育国际外语教育机构橙育国际目前开设有英语、日语、韩语、俄语、法语、西班牙语、德语、阿拉伯语八大类数十种专业课程。有全日制、业余制、寒暑假班等针对不同学员、不同需求的班型。雄厚的师资力量，完善的课程体系，为学员就学提供了坚实保障。橙育国际的全日制课程，是名副其实的就业直通车。一方面对学员负责，真正把学员教好教会，成为社会的栋梁之才；一方面对就业单位负责，保证了企业的人才供应。选择橙育全日制，成为掌握外语技能、顺应时代大潮的弄潮儿，成为很多年轻人的选择。橙育国际教育团队由业内精英组成，已累计培训学员数万余人。基于多年从事外语教育所积累的丰富经验、基于对于学员学习需求的深刻了解，在教师选聘、教材选用、课程开设、班级管理等方面精心筹划，真正做到了“从学员角度出发，为学员创造价值”。教育是区别于其他行业的良心事业。教育质量的好坏，在一定程度上关系着学员的命运和前途。橙育国际对此有着深刻认识，并怀着一颗真诚的施教之心，为学员打造精品课程，创造美好未来。橙育外语主要培训项目:橙育国际目前开设有英语、日语、韩语、俄语、法语、西班牙语、德语、阿拉伯语八大类数十种专业课程。有全日制、业余制、寒暑假班等针对不同学员、不同需求的班型。雄厚的师资力量，完善的课程体系，为学员就学提供了坚实保障。圆方外语学校圆方外语是东莞最优秀，最专业的外语培训机构之一，我们不但致力于推广世界上享誉全球最为经典地道的英语教程，培训新概念英语听、说、读、写，并开设口语特训，商务英语，走遍美国，全国英语等级考试，日语等各类课程。浓缩吸取各类教材精华。通过圆方外语的学习让每一位英语学习者真正走向英语学习的成功之路！ 圆方教师 更多优秀教师 考试咨讯 邓校长 Orny圆方新概念外语创始人，圆方新概念激情外语首席讲师,翻译2000年毕业于湖南科技大学外国语学院.教育英语学士,曾在公司任多年翻译，管理工作.熟悉贸易，生产多领域工作;擅长演讲。从事英语教育，教学4年,培育了一大批优秀英语人才.主要教授新概念一,二,三,四册;中,高级口语;走遍美国，PETS四,五级等课程.不但对学生进行专业的英语指导并对其个人发展及就业进行指导并取得骄人的成绩，使许多学生通过英语改变了生活与命运。主讲的各项课程令听者难忘是一位学生眼中的良师挚友。强调用激情的课堂带动学生英语学习的热情，细腻的语言培养学生对篇章细节的关注。严谨细密的治学风格，鞭辟入里的传道解惑给学员留下深刻印象，坚信持之以恒定能有所收获！全国英语等级考试介绍:一、全国英语等级考试（PETS）的性质和特点“全国英语等级考试”(PublicEnglishTestSystem,简称PETS)，是经中华人民共和国教育部(简称教育部,下同)批准，由教育部考试中心设计、开发的，面向社会以全体公民为对象的开放型的非学历性考试。其特点是：第一，它是一个覆盖不同层次需要的、拥有五个级别的目标参照性考试体系，可对不同类型、不同水平考生的英语水平进行可靠的横向比较。考生不受职业、年龄和学历背景等方面条件的限制，可以根据自身英语学习的实际情况报考相应的级别。第二，运用各种考查手段，能确保全面考察考生听、说、读、写的语言交际能力,尤其是对听、说方面的考查较为完善。第三，能科学界定各种考查要求的关系,在同一能力量表的基础上合理设置各级考生的评价标准并给出详尽说明。今后，这一考试将逐步改造高考、研究就入学考试、大学英语四、六级考试和其他各类行业内部英语考。如何提高英语听力技巧？英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组， 并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词 的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面，笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。第一，自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第二，阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。第三，VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢？你是否有信心听懂？况且Special English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special English。第四，专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。第五，精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 第六，如何精听？我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重 量。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢？听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。（当然是不能看着文本啦。）这样效果不比听写查，所费时间要省得多。第七，如何泛听？看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。第八，别理会什么听力技巧。那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你