学前班体育活动教学及教学反思 ：毛毛虫长大了_第1页
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文档简介

学前班体育活动教学及教学反思 ：毛毛虫长大了活动目标1、继续练习手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。2、学习听信号游戏，提高幼儿动作的协调性和灵活性。3、感受不同角色扮演带来的快乐。重点与难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2倒退爬时别碰撞周围的同伴。准备：音乐、地毯、鼓、拱形门、小狗、鸡头饰、捕蝶网、花过程：一、开始部分：扮演角色、活动身体随音乐进入场地游戏：跟着老师走走走1、小狗模仿操：2、小鸡出壳、小鸡找虫二、基本部分：（一）小小毛毛虫在活动场地上铺上地毯，并播放轻快、活泼的音乐，和幼儿一同扮演小毛毛虫。1、“春天来了！看，地上有许许多多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身2、“小毛毛虫一天一天长大了。”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。3、毛毛虫爬爬爬变换方式朝指定目标爬（前、后）听信号变换方向爬行（听鼓声前、后、转圈爬）听信号变换方向爬行和变速爬行4、调整活动量，“毛毛虫打滚”。（二）美丽的蝴蝶播放欢快、节奏感强的音乐，和幼儿一同扮演小蝴蝶。1、情景游戏：捕蝴蝶老师扮演捕蝴蝶的人，幼儿扮演小蝴蝶。在音乐伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶则四处躲闪。2、蝴蝶找花：听音乐信号找花朵（三）自由活动选择游戏材料、玩具在指定范围内游戏。三、整理活动1、幼儿四散站在场地上，在轻柔的音乐伴奏下，老师组织幼儿
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