一年级语文下册《语文园地三》公开课教案浏览

第 1 页 共 7 页 一年级语文下册一年级语文下册 语文园地三语文园地三 公开课教公开课教 案浏览案浏览 语文园地三 公开课教案 1 教学目标 掌握两种识字方法 加一加 减一减 成为另一个字 认识 字 代 舌 页 弓 秒 炒 个 生字 认读词语 进行词语积累训练 朗读背诵 小鸟 口语交际 我们身边的垃圾 培养同学语言交际能力和合 作能力 教学重点和难点 积累词语 掌握两种识字方法 培养同学的语言 交际能力 教学课时 课时 教学过程 第一课时 一 我的发现 第 2 页 共 7 页 多媒体闪跳式出示 取 趣 干 赶 方 仿 你发现了什么 这儿的每一组字之间有联系 吗 小结 给字加上一个偏旁可以组成一个新字 这儿还有一个字 出示 子 你能用这种 方法造出一个新字吗 同桌讨论 交流 相机认识 字 字 给 字 字找朋友 生字 字母 汉字 多媒体出示 指名读 齐读 加一加可以组成一个新字 反过来减一减能 不能呢 多媒体出示 袋 活 题 张 考虑 这些字去掉一局部可以构成一个新字吗 同桌讨 论 第 3 页 共 7 页 交流出示 d i sh y g ng 代 舌 页 弓 活动 我来当小老师 小老师先提醒认读的注意点 再领读 这儿还有 组字 你能不能把它们加一加 组成一个新字 多媒体出示 禾 火 禾 少 火 丁 火 少 活动 我来当小老师 小结 今天 你学会了哪种新的认字方法 二 我会认 今天我们认识了哪些新字呢 多媒体出示 字 代 舌 页 弓 秒 炒 齐读 活动 找朋友 练习巩固 第 4 页 共 7 页 比一比 谁最棒 比一比 看谁认得快 认得多 同桌互读 指名开火车读 假如可以 请扩词 第二课时 一 我会读 多媒体出示 奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准备 赶快 观看 包围 堆积 花花绿绿 干干净净 高高兴兴 自由读 指名读 开火车读 你能从中选一个词语说一句话吗 二 读读背背 小鸟 指导朗读 自由读 指名读 师生评议 指导好停顿 小鸟 小鸟 你 轻轻地 跳 我 栽的 小树 它 还 太小 太小 为什么要让小鸟轻轻跳 还要 再轻一点儿 你能把 我 对小树的关心 呵护读出来吗 指导 要读得轻一些 别惊动了小树 第 5 页 共 7 页 自由读 指名读 我 喜欢小鸟吗 你能读出来吗 指名读 男女生赛读 齐读 自由练背 抽背 齐背 第三课时 口语交际 我们身边的垃圾 一 观看图片 导入 多媒体显示 劳动课上 一名同学小心翼翼地把纸屑剪在一张 大纸上 然后包扎好投进垃圾箱 交流 图上的小朋友是怎样处置垃圾的 二 垃圾从何而来 同学们 我们身边的垃圾是怎么发生的 指名说 小组讨论 比一比 谁的发现多 集体交流 我们小同学的垃圾主要是一些废纸 铅笔屑 还有一些食品的包装袋等 三 如何处置生活垃圾 第 6 页 共 7 页 生活中的废弃物是无可防止的 它们也就成 了垃圾 你们自身是如何处置的呢 指名说 评价说一说 谁的做法好 谁的做法需要改进 怎么帮他改一 改 在日常的生活中 你有没有发现一些不好的 现象 如随手乱扔垃圾 遇到了 你是怎么做的 指名说 和时劝阻 若不行 就用自身的行动做出典范 同学们 你们知道吗 垃圾还可以废物利用 呢 听故事 一张废纸的自述 内容简介 我是一张白纸 从工厂里生产出来 后和姐妹们一起呆在超市里 被一位小朋友买回家 他在我身上画了漂亮的图画 日子长了 就把我扔了 我进了垃圾箱 后又从垃圾回收站中转到造纸厂 处 置后重新回到了超市里 听了这个故事 你知道了什么 交流 生活中还有哪些垃圾可以重新利用呢 小组 讨论后交流 铁 塑料制品等 第 7 页 共 7 页 平时我