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六年级科学下册复习资料一章 微小世界 在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。第一节放大镜1、 放大镜又叫凸透镜，是人们常用的(观察)工具之一。2、 放大镜能把物体的(图像)放大，显现人的肉眼看不清的(细微)之处，使我们获得更多的信息。所以被广泛应用于我们的生活、工作和学习之中。3、放大镜镜片的特点是（透明)和(中间较厚、边缘薄）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，所能观察到的范围就越小；反之，凸度越小，放大倍数越少，所能观察到的范围就越大。其中球形透明体放大的倍数是最大的。 4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。 5、人类最早使用的凸透镜就是（透明水晶）琢磨而成。6、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。7、最早提出放大装置的是英国主教（格罗斯泰斯特），他的学生培根设计并制作了更增进视力的眼镜。第二节放大镜下的昆虫世界1、大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清楚他们的身体构造，通过放大镜可以看清更多细节：苍蝇有复眼；蟋蟀的“耳朵”在足的内侧；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。2、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们头上的触角。昆虫的触角就是它的“鼻子”它们能分辨各种气味。3、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。4、蚜虫是黄色的，它在植物的嫩枝上吸食汁液，它的天敌是草蛉和它的幼虫。第三节放大镜下的晶体1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。2、许多岩石是由矿物晶体集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。3、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。4、晶体形状多种多样有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可以看到，有的较小，只有在显微镜下才能够看到。第四节怎样放的更大1、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。它是由两个凸透镜组合而成的。2、金属简易显微镜的制作步骤：A、准备两个放大镜，B、调整两个放大镜之间的距离，C、找到物体最清晰的图像，D、将调整好距离的放大镜固定。3、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的（微观世界），为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）第五节用显微镜观察身边的生命世界（一）1、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的（精细结构）。2、英国科学家（罗伯特胡克）在1663年用自制的复合显微镜在世界上第一个看到了（细胞）。3、洋葱表皮上的一个个房间似的结构是它的（细胞）。4、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。显微镜的使用方法和步骤：安放对光上片调焦观察第六节用显微镜观察身边的生命世界（二）1、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。2、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。3、细胞是生物最基本的（功能单位），具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）（运输）（传递信息）等功能。第七节用显微镜观察身边的生命世界（三）1、我们可以利用（干草）培养微小生物。鱼缸里的水发绿，原来是（绿藻）的作用。2、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。3、微生物是（生物），具有同其他生物一样的（特征），如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。第八节微小世界和我们1、（放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了微生物和细胞。如果要看到细菌则需要用显微镜。2、（克隆羊）是人类研究微小世界的最新成果。3、叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。4、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。5、有的微生物对人类有益，如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。有的却是有害的，如：病菌等。实验：用显微镜观察洋葱表皮特征：（1）材料：口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水纸。（2）制作切片标本的步骤：a、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水b、用镊子把要被观察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠c、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有气泡d、需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水e、将做好的载片放到显微镜载物台上。观察工具发展的流程图：肉 眼：能看清昆虫等较小的动物放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西光学显微镜： 能看清细胞和微生物电子显微镜： 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子扫描隧道显微镜：纳米技术第二单元 物质的变化 第一节我们身边的物质1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。（举例说出10种物质）2、物质总是在不断地变化，有的变化只改变了物质的（形态、大小）如：水结冰，纸撕碎、折叠，铁丝被压弯、米变成饭、在纸上写字等，有的变化产生了（新物质），如：铁生锈，蜡烛燃烧。第二节物质发生了什么变化1、物质的变化各不相同，（有快的、有慢的），有些变化只改变了物质的（状态、形状、大小）等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。2、有些物质混合后不会生成新的物质，如（沙子）和（大豆）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。第三节米饭、淀粉和碘酒的变化1、米饭在我们（咀嚼）的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的物质，在我们咀嚼过程中发生了化学变化淀粉变成了麦芽糖。2、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），发生了（化学反应）。利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。3、是否含有淀粉食物表类别食物名称含有淀粉的食物玉米、土豆、红薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉的食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱第四节小苏打和白醋的变化1、小苏打和白醋混合后的现象是产生大量的（气体），经过研究，生成的气体是（二氧化碳），这种气体能使燃烧的细木条（熄灭），说明这种气体（不支持燃烧）。2、小苏打和白醋混合产生了新物质，这种变化属于（化学变化），我们也可以表述为小苏打和白醋发生了（化学反应）。3、小苏打和白醋混合实验观察到的情况：白醋： 无色，有气味。 小苏打： 白色粉末。 有什么产生： 有气泡和热量产生。 燃烧的火柴棍伸入杯子后的现象： 燃烧的火柴棍熄灭。 杯子里剩下的液体： 不是白醋，而是新物质了。 第五节铁生锈了1、铁生锈变成了铁锈是化学变化。2、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。第六节化学变化伴随的现象1、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），杯底会产生沉淀物，这种变化属于（化学变化）。2、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。第七节控制铁生锈的速度1、实验证明铁生锈的速度与空气和水分有关。2、在生产实践中，人们防止、减缓铁制品生锈的速度一般采用什么方法是（涂油漆）、（电镀）、（放在干燥的地方）等。3、生活中，铁锅主要是抹一层食用油，菜刀放在干燥的地方。第八节物质变化与我们1、物质的变化一般分成两类：（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。化学变化的过程中一定发生了（物理变化）。2、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；食物在人体内的消化、水泥的生产烟花的爆炸都是（化学变化）。3、由于（煤、石油）等化学燃料消耗量的急剧增加，产生了大量（二氧化碳），是空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球（气候变暖、土地沙漠化、大陆和两极冰川融化）等环境问题日趋严重。第三单元 宇 宙第1节 地球的卫星月球的相关知识点1、月球是地球的（卫星）。2、月球的相关资料：月球围绕着地球（逆时针方向运动），它的半径大约为地球的（1/4），引力是地球的（1/6），体积是地球的（1/49），质量是地球的（1/80），地形地貌是由月海和环形山组成，与地球之间的平均距离约（38万千米），昼夜温差（310）。3、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。4、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。第2节 月相变化1、 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。2、月相变化图（上半月亮面在右面，下半月亮面在左面） 3、月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分，由于观察的角度不同，所以看到的亮面大小、方向也就不同。4、月相在一个月中的变化规律是：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。（1、月相的变化经历新月上弦月圆月下弦月残月的过程。2、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）5、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。 第3节 我们来造环形山1、 月球环形山的特点是：形状大多是（圆形），有单个的，有几个（挤叠在一起的），也有（大环套小环的），直径有的不足一千米，有的达到几百千米。2、 月球环形山形成原因的推测中有“撞击说”和“火山爆发形成说”公认的观点是（陨石撞击说）。3、 月球环形山形成原因是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。第四节日食和月食1、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。2、日食成因？答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。3、月食成因？答：当月球运动到地球的背日面，进入地球的阴影时，就会发生月食。月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。4、 日食成因示意图第五节太阳系1、太阳是太阳系中唯一的一颗恒星，太阳的直径约是（140万）千米。2、太阳系是以太阳为中心，由围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（小行星、流星、彗星）组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。第六节在星空中一1、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域，并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为（星座）。2、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。第七节在星空中二1、“夏季大三角”是指：天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）。第八节探索宇宙1、天空高中的星星大多数是和太阳一样发光发热的恒星，他们有的也会组成类似太阳一样的天体系统。2、天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的（恒星）组成的恒星集团，被人们称为（银河系），它的直径大约有（10万光年），大约由1000亿-2000亿颗恒星组成。 3、光的传播速度是每秒（30万千米），（光年）是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位而不是时间单位。4、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，比如：仙女座星系和猎犬座星系，人们把它们统称为河外星系。5、人们用天文望远镜已经观测到了距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看见宇宙的边缘，而且科学家发现宇宙正处于膨胀之中。6、恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩原恒星燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星爆炸成超新星变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩原恒星小型或中等恒星变成红巨星燃料耗尽而缩小变成白矮星能量耗尽变成黑矮星7、我国是世界上公认的火箭发源地；早在1700年以前的三国时代就出现了“火箭”，我国的航天技术在世界上占有重要的地位；载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。8、太空技术的发展，人造地球卫星、太空望远镜、太空探测器、载人宇宙飞船等相继出现，实现了人类飞天梦想。8、在20世纪60年代后的38年中，共有385名宇航员遨游过太空，他们在太空连续生活和工作最长时间为439天，先后有14名宇航员遇难。第四单元 环境和我们第一节一天的垃圾1、 我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，以此同时也产生了大量垃圾。2、 我们可也尝试按材料、是否有毒、是否容易腐烂给垃圾分类。第二节垃圾的处理1、出了日常生活会产生垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天都在产生大量的垃圾。2、新型垃圾填埋场6部分名称：衬垫、过滤液收集池、过滤液处理池、气体排放管、监测井、垃圾屋。3、目前主要处理垃圾的方法有填埋法和焚烧法。4、焚烧法的优点是占地少，避免污染地下水，热量可以用来发电；存在的问题是会消耗大量电能，留下残余物，可能产生有毒物质，造成二次污染。5、填埋场在填满垃圾后可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼。第三节减少丢弃和重新利用1、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。2、日常生活中减少垃圾的做法：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。3、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。4、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。在家庭中我们可也重新使用的物品有：包装绳、玻璃瓶、塑料袋。第四节分类和回收利用1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工利用，这样不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。2、可回收利用的垃圾：塑料能够多次熔化形成，回收利用废塑料能够减少环境污染；回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。许多金属可也被熔化后再利用，回收利用废金属，既节约能源，又节约矿石资源。3、生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。4、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。5、垃圾的回收利用，需要把其中可也利用的材料区分和集中起来，要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，它便于对有毒垃圾的处理。6、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：汞、铅、镉。7、医院的医疗垃圾也要集中进行处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。8、废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾，一节纽扣电池可使600吨水无法饮用。9、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。第五节一天的生活用水1、淡水是我们人类和其它生物生存的必需品。2、请你制定一个家庭节水计划：答：1、洗手洗脸用水盆；2、淘米水用来洗碗；3、淋浴水用来冲马桶；4、养鱼水用来浇花草；5、洗澡时抓紧时间；6、洗脸水用来从厕所；7、使用节水器具等。第六节污水和污水处理1、在淡水资源短缺的情况下，水污染给人类和其他生物造成了威胁，绝大部分的水污染都是由人类的活动引起的。2、淡水在自来水厂出了沉淀和过滤外，还要加入药物进行灭菌处理。3、水的污染源可能来自农业污水、工业污水、生活污水、动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。4、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊和河流。自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染会直接影响身体健康。5、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即沉淀、过滤、加入药物进行灭菌获得净化。一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌