语文公开课《颐和园》优秀教学设计

第 1 页 共 7 页 语文公开课语文公开课 颐和园颐和园 优秀教学设计优秀教学设计 学习目标 1 学习课文第 4 6 自然段 能回答课后 1 2 3 两个问题 能给课文分段 2 能用 隐隐约约 造句 3 掌握背诵的方法 4 能有感情朗读课文 焕发民族自豪感 学习重点 目标 1 学习难点 目标 2 教学过程 一 师生共同制定目标 1 上一节课我们学习了课文的 1 2 3 自然段 掌握了课文的生字词的读音 理解了课后的第 个问 题 用 耸立 造了句 练习背诵了第二自然段 这 一节我们继续把剩下的 4 6 自然段学完 请同学 们看看课后要求 想想还有哪些任务需要完成的 根据学生回答 教师引导归纳 2 出示目标树 并板贴 能回答问题 能给课文分段 能用 隐隐约约 造句 掌握背诵的方法 第 2 页 共 7 页 能有感情地朗读课文 二 前提测评 哪位同学还记得我们用什么方法学懂第 二 三自然段 板贴在目标树的树根部 学习方 法 明地点 看景色 理解欣赏 三 导学达标 一 用学习第 二 三自然段的方法学习第四自然段 1 听课文录音 练习 用 画出地点变换的句子 用 画出登上石寿山 眼前呈现怎样的 景色的句子 2 学生回答 师生共同订正 并板书 宫墙 昆明湖 城楼和白塔 3 出示句子 并理解欣赏 葱郁的树丛 掩映着黄的 绿的 琉璃瓦屋顶 和朱红的宫墙 指名读 出示从万寿山上看到的景色的视频 图片 体会颜色美 A 葱郁的树丛是什么颜色 一 片绿色 B 一片绿色中出现了什么颜色 黄色 绿色 第 3 页 共 7 页 朱红色 体会形态美 A 掩映是什么意思 B 掩映一互相遮掩 互相衬托 C 指导看图 什么和什么相互掩映 指导朗读 要求掌握好 掩映 黄的 绿的 朱 红的这几个词的语速和语调 把绿树与宫殿互相遮掩 相互衬托的颜色美 形态美读出来 4 出示 正前面 昆明湖静得像一面镜子 绿 得像一块碧玉游船 画舫在湖面慢慢地滑过 几乎不 留一点儿痕迹 指点名读 出示昆明湖的视频 图片 把昆明湖比作什么 把昆明湖比作一面镜子 一块碧玉 这两个比喻写了昆明湖什么特点 句子中 哪两个词概括了这两个特点 静 绿 滑 是什么意思 在光溜溜的表面上溜 动 为什么课文写游船 画舫在湖面上前进 用 滑 而不用 划 滑 游船 画舫轻轻地在光滑的湖 面上溜过 使湖面保持平静 划 用力挥桨使船前 进 水漾起波纹 打破了昆明湖的平静 指导朗读 要求读得舒缓 让人感到昆明湖的静 第 4 页 共 7 页 出示 向东远眺 隐隐约约可以望见几座古老的 城楼和城里的白塔 远眺是什么意思 远眺 往远处看的意思 隐隐约约是什么意思 隐隐约约 看得不太 清楚 隐隐约约 和 远眺 有什么关系 隐隐约约与远眺有因果关系 因为远眺 所以远 处的景物只能看得隐隐约约 作者用词注意前后的照 应 用词是多么准确啊 齐读句子 二 学习第五自然段 导入 从万寿山下来 作者又到了什么地方 看 到了哪些景物呢 带着这些问题 我们一起学习第五 自然段 出示练习 用画出作者游览地点变换的句子 昆明湖上主要有 等景物 十七孔桥是什么样的 请用 画出有关句 子 自由朗读 同位讨论共同完成练习 第 5 页 共 7 页 提问检查 从万寿山下来 就是昆明湖 板书 昆明湖 长堤 小岛 十七孔桥 出示句子 这座石桥有十七个桥洞 叫十七孔桥 桥栏杆上有上百根石柱 柱子上都雕刻着小狮子 这 么多的狮子 姿态不一 也没有哪两只是相同的 齐读 出示投影十七孔桥的视频 图片 这个句子介绍了十七孔桥的什么特点 桥洞多 石柱多 狮子多 思想教育 这是劳动人民智慧的结晶 指导朗读 读出民族自豪感 板贴 民族自豪感 三 学习第五自然段 齐读 这一段在全文中有什么作用 总结全文 与开头照应 充分利用板书 总结全文 给全文分段 全文有几个自然段 每个自然段写什么 作者主要游览了几处地方 哪些自然段是介绍同 一地方的景物 课文应分几自然段 怎样分段 请同学们按作者 第 6 页 共 7 页 的游览顺序用 给课文分段 要求 先独立思考 再四小组讨论 师生共同板书订正 1 一段 2 二段 3 三段 4 5 四段 6 五段 四 达标测评 一 用 隐隐约约 造句 1 理解词语 隐隐约约 看得不太清楚 2 齐读课文例句 3 补充句子完整 我站在白云山向西远眺 隐隐约约可以看 初冬的早晨 晨雾迷漫 我走在上学的路上 隐隐约约 夜幕降临 万家灯火 我站在阳台上