摘要通过调查法对甘肃林区中学生参与课外体育活动的现....doc

摘要通过调查法对甘肃林区中学生参与课外体育活动的现状进行实地调查与分析,研究了林区中学生参加课外体育活动的方式、活动时间、场地器材、体育态度与行为等等,旨在因地制宜指导中学生参加课外体育活动的方式、方法,更好的推进林区学校阳光体育的开展。课外体育活动是学校课外活动的重要组成部分。而现阶段,大多数学校教育偏于智育教育,这种做法导致学生的学习压力加重,并且学生的大多数课外体育活动时间被占用,长期以往学生的体质情况严重下降。2006年7月,教育部、体育总局等五部委要求在校学生每天必须锻炼一小时,这使得课外体育活动变的尤为重要。各学校积极响应号召,加强开展课外体育活动工作。1 研究对象与方法(1)研究对象:课外体育活动。(2)研究方法:文献资料法;问卷调查法;访谈法;归纳法。2 调查结果与分析2.1 中学生对课外体育活动的总体认识大多数中学生对课外体育活动是比较喜欢的,占总人数的90%左右。如今学习压力逐渐加大,课外体育活动作为缓解学习压力的主要方式就显得尤为重要。在参加课外体育活动的学生中,男生人数明显高于女生,且高年级的女生不喜欢课外体育活动的人数居多。这不仅与其性别特征有关,而且与沉重的学习负担和面临毕业升学的压力有关。使这部分学生没有时间也不敢将课余时间过多的投入到体育活动中来,久而久之,也就逐渐淡忘了课外体育活动,进而不喜欢课外体育活动。 表1学生课余时间活动安排统计表调查结果显示,学生课余时间主要安排是看书、做作业,看电视和上网成为最主要的休息方式,课外体育活动显然不够重视。由于有的学生长期使用电脑染上网瘾,而且长期的电脑辐射也会对学生的身体健康产生不良的影响。学生的整体身体状况令人担忧。2.2 中学生参加课外体育活动的目的和动机总的来说,参加课外体育活动对中学生的生理、心理上都有着积极的影响。学生在参加课外体育活动时,都有着自己的想法和目的。通过对学生参与动机的了解,可以反映出学生参加体育活动的主要原因和心理状态。调查结果显示出学生参加课外体育活动的动机(见表2)。表2学生参加课外体育活动的动机调查统计结果表明,学生参加体育活动的动机不是单一的,是多方面的。学生参加课外体育活动的复杂性,也反映了中学生各阶段学生的心理状态。2.3 中学生参加课外体育活动的项目情况不同的运动项目,学生参与的人数有着很大的区别,具体的运动项目是影响学生参与最直接的因素。通过调查发现,体育活动中最能吸引学生经常参加的是活动量最大、竞争性最强的球类项目;其次是游戏活动,学生喜欢趣味性、娱乐性较强的运动项目,这是由青少年的身心特点所决定的。其中男生喜欢的运动项目以球类为主,其特点是具有较强的对抗性和竞争性;女生喜欢的运动项目则以娱乐性强、对抗性弱和韵律感强的为主,如:羽毛球、健美操等。 表3学生参加课外体育活动的运动项目调查2.4 中学生参加课外体育活动的方式学校是学生每天进行体育锻炼的主要场所,学生体育活动的时间主要集中在早操、课间操、下午的课外活动,还有部分学生在中午活动。荆州市里的绝大多数中学都是每周安排两节体育课,这对于中学生的身体锻炼来说是远远不够的。更多的是要求中学生利用课外时间参加各种形式的体育活动,才能达到增强体质、促进健康的目的。 表4学生参与课外体育活动的频率情况调查从表4 可以看到,经常参加锻炼的学生还不到总人数的三分之一,这显然是我们不愿意看到的,所以如何使更多的学生参与到课外体育活动中来是目前需解决的重要问题。2.5 影响中学生参加课外体育活动的因素 表5影响学生参加课外体育活动的原因调查2.5.1 体育意识淡薄是影响中学生参加课外体育活动最主要的原因大多数学校由于受到应试教育的影响,使教学更偏向于智育教育,从而忽视了体育教育。而且很大一部分地区以升学率来衡量一所学校的教学水平高低,这使得学校和教师都将精力放在文化课的教学上,体育课和体育活动课经常被占用。渐渐地在学生的心中就形成了体育课不重要的思想,甚至是可有可无的。即使是有的同学想参加到课外体育活动中去,由于看到其他同学忙于功课,最终也可能迫于竞争和压力而放弃。2.5.2 学生的学习负担过重也是影响学生参加课外体育活动的主要原因之一大多数学生特别是临近毕业的中学生,每天近乎一半以上的时间都是在学习,其学习压力和负担是可想而知的,那就使得他们更加忽略了课外体育活动。还有家长们“望子成龙,望女成凤”的急切心情,也会在一定程度上干涉到学生的课外活动,再次将学生参加课外体育活动的可能性降低。2.5.3 场地、器材限制是影响中学生参加课外体育活动的客观原因场地和器材是开展课外体育活动必要的物质基础。一个学校两、三千名学生共用十个左右篮球场、一个足球场,其锻炼效果可想而知。根据调查结果显示,有将近一半的学生因为场地器材破损或不足而放弃参加课外体育活动。这个制约因素应受到学校的重视。3 结论和建议3.1 结论(1)从调查结果可以看出,大部分中学生对课外体育活动持积极态度,但又一小部分学生需要正确的引导。参加课外体育活动的人数比例,男生远远大于女生,这主要由中学阶段男女生的生理、心理特点所决定的。(2)中学生参加课外体育活动的目的具有多样性。锻炼身体和娱乐消遣是他们参加课外体育活动的主要动机。(3)中学生参加课外体育活动时,男生主要以球类项目为主,女生以娱乐性强的项目为主,具有明显的性别特征。(4)学习负担重、场地器材不足成为制约中学生参加课外活动的主要因素。3.2 建议(1)各学校领导应重视课外体育活动的。一旦受到领导的重视和支持,体育场地器材等硬件设施就可以得到添置,从而为课外体育活动的开展提供物质保障。(2)各教育部门应继续深化教育改革,全面推进素质教育,真正做到减轻学生的学习压力。并加强对课外体育活动重要性的宣传,使学生提高锻炼意识,增强运动能力和健康水平。(3)建议各学校加强毕业班学生的体育教育工作,使学生认识到体育与各科文化课学习的重要性。学校、教师、家长要正确引导学生合理安排时间,注意劳逸结合,提高文化课的学习效率。并组织开展新兴运动类项目、游戏等内容,最大限度地提高学生们参加的积极性。参考文献本文出自： 计算机毕业设计 计算机硕士论文网 欢迎转载1潘绍伟,于可红.学校体育学M.北京:高等教育出版社,2005. 2蒋凯等.对于学生的体育价值观与体育行为三向关系的认识J.吉林体育学院学报,20