06-07第一学期学校计划.doc

高碑店一中20062007学年度第一学期工作计划一、指导思想以打造高品位的高碑店一中为目标，实施精细化管理，从细节入手狠抓落实，向管理要质量，向方法要质量。加强教育教学常规管理，把教育教学常规工作落在实处；深化课堂教学改革，开展教科研和校本研究工作，促进教师的专业化成长；加强新形势下的高考研究，提升高考数量和质量，力争学校的整体工作和明年的高考有新的突破。二、工作目标1、集中精力抓好高三毕业班工作，力争明年高考成绩恢复或超越历史最好水平，打好高考翻身仗。2、加强师德师风建设，整顿教职工的思想作风和工作作风，打造一支讲学习、讲责任、讲团结、讲纪律、讲效率、讲业绩的“六讲”教师队伍，为提高教育教学质量奠定基础。3、认真学习和落实学校制定的一系列教学文件，加强教学常规工作，加大行政管理力度，确实推进课堂教学改革，提高教育教学质量。4、教导处、教研处、教研组、备课组在开展课题研究的同时，基于学校教育教学问题，开展校本教科研活动，增强教科研氛围，促进教师的专业化成长，提高教师的教育教学水平。5、完善丰富班级竞赛和班内小组竞赛制度，不断探索创新德育工作的新方法，丰富德育工作的新内容，提高德育工作的实效性。6、增加资金投入，加强校园文化建设，健全文化设施，营造浓厚的育人氛围，积淀校园文化底蕴，达到文化育人的目的。7、在大面积提高学生学习成绩的同时加强对个别尖子生的培养，让他们树立考取清华、北大的理想，培养出考入清华、北大的名牌学生，提升学校的品位和学校的社会影响力。8、加强教辅后勤人员的管理，强化工作的责任意识和服务意识，提高自身素质和工作效率，提高工作质量，为教学一线提供优质服务。9、完成软件资料的规范化管理，按照争创国家级示范性高中评估验收的软件工作标准，作为各处室工作的准则要求落实在学校工作中，并注意保存资料和归档。10、加大资金投入，购置现代化教学设备。抓好现代教育技术培训，做好迎接河北省现代教育技术实验学校验收的准备工作。三、工作重点及措施（一）、加强领导班子建设1、提高领导力。领导力是领导的政治思想水平、业务水平、管理水平、创新能力、工作措施的产生及落实、在各自的工作过程中综合性的整体体现。领导力体现领导的工作思路、工作投入、工作深入的程度，决定着领导的工作效果，决定着学校的工作落实，所以领导班子成员必须提高领导力。（1）、丰富领导头脑。领导是学校工作的带头人，要谋事、谋人、抓落实。工作的需要决定领导水平必须高于教师水平，领导班子成员要加强政治理论和工作方法的学习，每周最少看一章教育教学专著做好笔记、写好心得，以备检查；学校部门之间互相交流、外出参观学习借鉴，改进工作方法。工作中要能想、能悟、能说、能办、能写，头脑有思想、干事有条理、工作有方法和创新。（2）、提高领导执行能力。领导的执行能力就是谋划、组织、协调、指挥、检查、落实工作的能力：一是领导要有大局意识，增强工作责任感，工作中要分工合作，上级交办的各项工作必须克服困难按质按量的完成；二是做一个坚持原则、敢于管理、善于管理的领导；三是主动发现所负责部门的工作问题，研究解决问题的对策，找出解决问题的方法，解决问题要彻底；四是工作标准要高，做到工作要求高标准，工作过程高标准，工作效果高标准，高标准的工作才能创造高标准的工作成绩。工作到位出成绩是领导执行能力的明显标志。2、领导干部要按学校常规要求听课、评课，组织开展好各项教育教学活动。校长负责检查领导的听评课记录，实行领导干部常规工作的周汇报制度和校长教职工对领导干部常规工作的评价制度。3、实行领导干部述职、业绩考核、动态管理制度。学期末每位领导全面总结完成任务情况、取得的成绩、存在的问题、今后改进措施等。校级干部在全校教职工会上述职，中层干部在部门或年级会上述职，届时教职工对述职领导干部的工作进行评价考核，学校实施奖惩和动态管理。（二）、加强教师队伍建设1、本学期从第九周开始进行为期八周的教职工思想作风和工作作风整顿，贯彻落实高碑店市教育局关于加强和改进师德建设的意见，采取师德承诺、师德考核、学生问卷、评选师德标兵等方式加强师德教育。学习学校制定的一系列教育教学文件，每位教职工要认真搞好自查自纠，深刻解剖自身工作职责、工作水平、工作落实上存在的问题。学校修订完善各项规章制度，建立严格的奖惩机制，促进教职工以积极负责的态度开展工作。2、加大师资培训力度，建设一支专业水平高、教育教学能力强的教师队伍。（1）、建立学习制度，集中学习和分散学习相结合。学校例会、年级例会、部门例会都要先学习后说事，领导分好工，准备好学习材料（人手一份），学习的内容要有实用性；本学期部门和年级督促教师挤时间自学教育教学杂志或一本教育教学专著，写好读书笔记上交学校以备检查。（2）、建立激励机制培养名师、骨干教师。学校制定高碑店一中名师、骨干教师标准及考核办法，发挥他们的示范辐射作用，确定名师、骨干教师培养对象，积极鼓励其参加省市各种培训和教学研究活动，鼓励其在校内做示范课、公开课，对教学成绩优秀确定为名师、骨干教师的教师实行校内津贴制。一年一评定实行动态管理。（3）、培养青年教师。学校制定青年教师的培养标准及考核办法，强化提高青年教师的教学能力，抓好岗前培训，开展拜师活动，落实高碑店一中导师制，开展青年教师的“过关课”、“汇报课”、“基本功比赛”和“教学评比”活动，对经考核进步快、成绩优秀的青年教师评为教学新秀，给予表彰和津贴奖励。（4）、请进来、走出去。聘请教育教学专家来校讲座，传播新理念、新方法，指点教学方向，提供高考信息，解决教学问题。学校提供机会，组织教师分批到外省市名校参观交流，广开视角，汲取内化，促进教师的专业成长。（5）、严格学校工作纪律，保证工作质量。进一步严格教师签到、签退、请销假和坐班制度，值班领导、部门领导和年级领导加大坐班的检查力度，对经常迟到、早退、违反坐班纪律的老师，年级领导和学校领导进行训诫，严重者停止工作并作出深刻检查。实行教师缺勤周通报制度。（三）、加强教学工作1、加大教学常规管理力度，落实教学常规管理评价制度。坚持严格规范、严格检查，学校和年级下大力抓好坐班、备课、上课、辅导、批改作业、考试和教学质量分析等教学环节的过程管理。综合学校一系列的教学文件制定可操作性的教学常规评价实施意见，做到定性评价和定量评价相结合。年级除每月检查一次教案和批改作业外，还要不定时进行抽查（主要由年级主任和教导干事来完成），及时召开总结会，通报检查结果，好的表扬，问题严重的点名批评。2、骨干教师上好示范课或观摩课起示范作用。学校组织青年教师作课比赛，新调入新分配的教师上好汇报课。3、加强备课组的管理，提高集体备课质量。认真落实高碑店一中集体备课实施意见和优秀备课组评比条件及考核办法，包组领导加强督察和指导。集体备课要注意三点：一是加强理论学习；二是强化个人初备，上交初备提纲；三是在集体备课的基础上写好个人教案，不能照搬中心发言人的教案。4、加强教科研工作，扎实推进“课题带动”战略。（1）、认真落实高碑店市教育局关于加强教研和教科研工作的指导意见推动教研和教科研一体化。把教师在教育教学中出现的实际问题转化为科研课题，设计研究方案，进行校本研究。本学期教研处牵头以高三备课组为主体，高一、高二骨干教师配合，条件成熟的学科进行学案的研究整理，可以装订成册供年级使用。教研处和德育处共同抓好德育内容的系统化和方法的系列化工作，积累资料。（2）、完成三个课题的结题工作，同时继续申请承担省市科研课题。（3）、开展好教育科研月活动，不定期印发科研简报，积极鼓励教师撰写教育教学论文，参加上级教研部门组织的论文评选。5、做好省级现代教育技术实验学校检查验收的准备工作。进一步加大资金投入，购置现代化教学设备。加强教师现代化教育技术的培训，不断提高教师掌握现代信息技术的能力。加强现代教育技术设备的管理和使用，完善信息技术软件资料的管理，健全各类资料档案。 （四）、德育工作1、继续推行班级竞赛制度和班内小组竞赛制度，对每个学生日常行为进行量化考核，班内公示量化评定表，德育处和年级阶段性召开班级竞赛总结表彰大会。2、加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平。（1）、德育处组织班主任业务培训。加强班级管理理论的学习，写好读书笔记或心得体会，争取学习内容系统化，使班主任有一套系统化的教育管理思想和系列化的工作方法（注意积累资料）。（2）、德育处组织班主任工作经验交流会、班级工作研讨会，班会观摩课，发挥典型作用，提高班主任管理水平，推动班级建设。学校领导参加，德育处记录备案。3、德育处要举办高碑店一中德育简报。4、加强校园文化、班级文化、宿舍文化建设，先汲取外校的经验和内容拿来使用，然后逐步创出自己的文化特色。5、加大班会检查力度，提高班会质量。德育处检查班会的开展情况，做好记录纳入班级竞赛，班主任要使班会内容系列化、丰富化，提升班会教育的实效性。德育处和年级要根据班级实际 帮助班主任确定内容，督促班主任写好班会教案（上交一份），组织领导听评班会课。德育处和年级评选优质班会教案和优质班会班主任，学校发证书表彰。6、开展活动对学生进行系列化思想教育。突出抓好文明宿舍评比和爱护公物教育。7、加强学生的自我教育、自我管理的力度，在德育处的统一组织下，由学生会、团委会、班委会对班级和学生进行管理和督察。（五）、加强毕业班工作。1、认真总结2006年高考的成功经验和工作中的不足，发扬长处，改正缺点，扎实工作，争取2007年高考取得好成绩。2、组织高三年级教师认真学习、把握高考大纲，认真研究近几年的高考题，尤其是2006年高考题，把握住高考的命题是如何来考察学生的基础知识、基本技能、基本的学科思想和方法，用于指导高三教学与复习，注重研究如何上好复习课，提高复习实效性。3、重视高考信息的收集、整理、分析、研究。由学校和省市教科所及名校联系，获取高考信息，组织高三教师学习研究想出对策。4、高三教师要增强工作的责任感、使命感，加大教育教学投入，从细节入手抓常规，严把教育教学质量关，高标准的开展教育教学工作。5、年级要制定详细高三工作计划，及时召开考后成绩分析会和高考研讨会，下大力抓好优秀生和希望生。（六）、体育、卫生、文艺工作1、坚持按课程标准和教材上好体育课，要切实提高体育课质量。每堂课都要写好体育课教案，按照准备部分、基本部分、结束部分的课堂结构上好体育课，特别注意体育课的安全，如果发生意外，追究有关人员的责任。加强对体育班特长生的教育和管理。在搞好体育训练的同时，一定让学生在教室里坐的住、学得进，不能因为文化缺腿，影响体育特长生的升学。组织召开秋季运动会。2、认真贯彻学校卫生工作条例，建立卫生保健制度，加强卫生的监督检查，搞好常见病、多发病、传染病的防治工作，搞好学生的身体检查，实行“疫情”上报制度。3、按照课程标准上好音美课，开展文娱活动，丰富学生生活。抓好音美班学生的教育和管理，管住思想，规范行为，达到音美特长和文化知识的双丰收。（七）、党建、团建工作1、围绕学校中心工作，党支部要不断加强自身建设，加强对工会、共青团、妇女工作的领导，发挥党组织的战斗堡垒和先锋模范作用，建立学生业余党校，组织学生入党积极分子的政治理论学习，提高他们的政治觉悟。2、校团委要围绕学校的中心工作，建组织、建机制、抓规范、抓活动，举办高碑店一中团刊，每月一期，在志愿服务、社会实践、校园文化建设和学生自身管理方面抓好团建落实，充分发挥共青团员在学生中的模范作用。3、做好工会、教代会和妇女工作。建立健全组织机构，完善管理机制，保障广大教职工的合法权益，调动教职工的工作积极性。（八）、教辅、后勤工作1、建立学习制度，统一思想，提高认识，增强服务意识，提高