高中地理必修二第三章第三节 城市化 教案教学设计.doc

高中地理必修二第三章第三节 城市化教案教学目标知识与技能目标：1.了解世界城市化的进程。2.理解城市化的含义及主要标志，发达国家与发展中国家在城市化发展中的差异。过程与方法目标：1.引导学生通过分析、比较，来区别发达国家与发展中国家在城市化发展中的地区差异性，从而培养学生应用比较法分析问题的能力。2.指导学生学会利用数据、图表来分析问题、解决问题。情感、态度与价值观目标：城市化是一个国家和地区的城市发展到一定阶段的必然结果，正确认识城市化水平与社会经济发展水平之间的关系，懂得事物之间的必然联系。教学重难点1.城市化的含义及三个主要标志。2.城市化进程的阶段性。3.城市化的地区差异性。4.城市化水平与社会经济发展水平的关系。教学方法1.运用导学法来讲解城市化的含义及三个主要标志。2.运用讲练结合法，将图6.17与本课活动两方面结合，来引导学生分析、理解世界城市化的进程。3.运用比较法，让学生来区别、理解城市化的地区差异性。教具准备投影仪课时安排一课时（导入新课）由本单元第一课我们知道：聚落分为乡村和城市，城市是由乡村演变来的。随着经济的不断发展和人民生活水平的逐步提高，一个地区的农村人口，一部分人就会离开土地，进城打工或从事第三产业，其中有些就会在城里定居下来，转变为临时的或正式的城市人口。而在城市中，随着新建项目(包括新的工矿企业)的不断增加，城市中行业分工的深化、细化，也需要吸收大批农村人口进城，这样，城市中的人口就会逐渐增多，由于城市建设，城市所占的地域范围也会逐渐增大，这样的发展、转变过程，就是城市化(教师可举学校附近的、学生比较熟悉的城市为例子，来说明改革开放20年来经济的发展促进城市化的发展过程)。第四节 城市化(板书)一、城市化及其标志(板书)1.城市化的含义(板书)(讲解)由刚才的分析、举例和课文中的定义我们可以看出：城市化的过程应包含两方面的内容，是哪两个方面呢?(教师提问、归纳、然后板书)城市化人口城市化较多的农村人口转变成城市人口地域城市化较大的农村地区转变为城市地区 (板书)(解释、分析)城市化是一个地区社会经济发展的必然结果。只有当一个地区经济搞上去了，才会有更多的农村人口进入城市，反过来说，城市的发展也会带动周围地区经济的发展。此外，在城市化过程中，城乡居民的劳动方式、人均收入、文化教育等方面的差别在不断缩小，价值观念和生活方式等也逐渐趋同。（承转）看一个地区是否达到城市化，以什么标准来衡量呢?衡量是否达到城市化，有三个主要标志(板书)2.城市化的三个主要标志(板书)要强调：在三个标志中，城市人口占总人口的百分比，是衡量城市化水平的一个最重要指标。(提问、承转)在世界范围内，城市化大致经历了哪几个阶段呢?(让学生带着问题自学，教师进行板书)二、世界城市化的进程(板书)学生在预习的基础上回答提问，教师加以分析、归纳引出世界城市化的进程课题：18世纪中叶前的漫长历史阶段，世界城市化缓慢发展。自18世纪中叶到二战阶段，由于西方各国相继实现了产业革命，城市化加速发展，世界总人口和城市人口都增长很快。自二战结束后到现在的第三个阶段，世界城市化的发展速度、规模和范围都达到了空前的程度，世界城市人口占总人口的比重迅速上升。（出示投影片）图6.17世界城市人口比重的增长指导学生读图：阅读图例，区分开四类情况，然后进行课堂活动填表比较发达国家和发展中国家城市化的异同。教师对学生的填表情况进行抽查检查，然后引导学生对数据的分析、归纳：(1)城市人口的增长速度比农村人口的增长速度快；(2)发展中国家的城市化速度比发达国家的城市化速度快；(3)无论是发达国家还是发展中国家，城市人口的比重都上升很快。结合课文指出城市化第三阶段的三个特点(大城市的发展速度大大超过小城镇；大城市的数目不断增多；特大城市不断涌现。)，并说明：随着城市人口的不断增加，城市的用地规模也在不断扩大。出示投影片图6.18上海城市建设用地的扩展来分析说明。承转：世界城市化的发展速度在逐步加快，但在不同的国家和地区，却表现出不同的进程。三、城市化的地区差异(板书)让学生通过预习填写下表：项目城市化起步城市化速度城市化水平其他特点发达国家发展中国家附：正确填写内容如下项目城市化起步城市化速度城市化水平其他特点发达国家早慢高出现逆城市化现象发展中国家晚快低城市发展不合理教师结合表格逐项加以说明，并提出以下问题供学生思考、讨论：1.发达国家的城市化起步于什么时间?最早出现在哪个国家?为什么?2.发达国家的城市化在何时达到高潮?此后为何发展缓慢?3.什么是逆城市化?它的表现形式有哪些?4.发展中国家的城市化起步于何时?主要原因是什么?5.结合实例说明，发展中国家的城市发展存在着哪些不合理的现象?6.我国城市化水平的现状如何?在学生回答、讨论的基础上教师进行纠正、解释，并结合备课资料进行补充说明。课堂小结了解世界城市化的进程、熟记城市化主要标志和重要指标，比较发达国家和发展中国家城市化的特点。课后作业：1.城市化的主要标志和衡量城市化水平的重要指标。2.列表比较发达国家和发展中国家城市化的特点。（说明：在课后一般安排学生画出盘锦市近20年来版图的变化，抓住两