高二下期5月月考语文试题.doc

高二下期5月月考语文试题（全卷满分100分，考试时间90分钟，I卷答案填涂在机读卡上，II卷答案做在答卷纸上） 第 I卷（共36分）一、基础知识（每小题3分，共24分）1下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）A觇视(chn) 应举(yng) 晦朔(shu) 天坼地裂(ch)B邑庠（xing） 迁徙(x) 迂讷(n) 涸辙 （h）C万椽（chun） 懿范（y） 饮龁（h） 幢节(chung)D狡黠（ji） 惙然(chu) 裨益（b） 盥洗（gun）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A诽谤 放诞 谄媚 高朋满坐 B纨绔 猖狂 嘱咐 无计于事C褴褛 亵黩 提纲 敛声屏气D即便 杜撰 笑靥 好高骛远 3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）虽然他尽了最大的努力，还是没能住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地着这个小镇经济的发展。那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所 ，还可能滑向犯罪的深渊。A遏制 限制 不耻B遏止 制约 不耻C遏制 制约 不齿D遏止 限制 不齿4下列加点成语或熟语使用正确的一项是（ ）A京城百姓拜年短信唱主角，一小时发送一千万条。B张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多搞好产品质量的好建议。C白居易在做地方官时很注意接近民众，不论是乡绅富豪，还是乡下的下里巴人，他都能谈得来，并从他们那里得到了许多创作素材。D2004年高考自主招生的高校从22所增加到28所。教育部已经明确所有高等学校的本科层次招生，一律不得在常规录取工作结束后，自行组织补录，并严禁高等学校利用调整计划或预留计划为渊驱鱼，为丛驱雀。5下列有关文学常识的知识，表述错误的一项是（ ）A小说起源于神化传说，唐代的传奇标志着我国小说的成熟。B“三言”是明末小说家冯梦龙创作的三个话本集喻世明言警世通言醒世恒言的简称。它是宋元明“话本”和“拟话本”的总集。C骈文，又称“骈体文”，这是和散文相对的一种文体，它的基本特点是讲求对仗。D庄子也称南华经，是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。6下列加点词解释有误的一项是（ ）A关山难越，谁悲失路之人（迷路） 穷且益坚（困厄，处境艰难）B抟扶摇羊角而上者九万里（旋风） 而征一君（而，通“能” ）C脱获回耗，虽死必谢（倘） 径造庐访成（到）D川泽纡其骇瞩（纡回曲折） 时维九月（在）7下列加点词意义相同的一组是（ ）A穷且益坚 年且九十B以一头进 能以神卜C喜而捕之 儿涕而去D鹏之徙于南冥也 御六气之辩8下列句式与例句不同的一项是（ ）例：是何可否之谓乎A莫之夭阏B之二虫又何知C村中少年好事者驯养一虫D洞庭君安在哉二、阅读下面文言文，完成912题。（12分）武 技 蒲松龄 李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽，好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跃丈余。僧抚掌曰“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧，弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼故诘之，乃以僧告。尼拱手曰“憨和尚汝师那？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角，尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰“孟浪仵客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！” 9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A李超，字魁吾，淄之西鄙人 鄙：粗俗 B又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名 要：求取 C然以其文弱故，易之 易：轻视 D偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场 适：到去 10下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） A吾少林出也。有薄技，请以相授 独是成氏子以蠹贫，以促织富 B师所能者，我已尽能之 径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑 C李在侧，不觉技痒，意气而进 天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例 D幸先以我名告之 每闻琴瑟之声，则应节而舞 11下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是（ ） 李请之再四，尼不可。众怂恿之 僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余三月，艺颇精，意得甚 李以为怯，固请再角 僧笑，命李试其技方颉颃间，尼即遽止 A B C D 12下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。 B憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。 C本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高超的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。 D本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。 第II卷（共64分）三、（21分）13文言文翻译。（10分）（1）众相顾，迄无应者（2分）译文：（2）李初不言，尼故诘之，乃以僧告。（3分）译文：（3）奚以之九万里而南为？（2分）译文：（4）市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。（3分）译文：14阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）咏 蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。注：这首诗作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。西陆：指秋天。南冠：指囚徒。玄鬓：指蝉。（1）首联在句法、表现手法上的特点各是什么？（2分）答：。（2）颈联、尾联表达了诗人什么感情？（4分）答：。15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1）秋天江上风光历来为文人所钟爱。唐王勃滕王阁序云：“ ， 。”（与庾信马射赋“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”用了同样的句式）。“ ， ？穷且益坚，不坠青云之志。” 滕王阁序“纵一苇之所如， 。”赤壁赋（2）“ ，烟光凝而暮山紫。” “渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， ”滕王阁序“寄蜉蝣于天地， 。”赤壁赋 “ ，愿乞终养。” 陈情表四、阅读下面的文字，完成1619题。（18分）江水是菊黄色的，那江水里流动着的莫不真是晋朝的菊花?已经不是菊花季节，陶公祠院中那两厢曾经盛开的菊花都已败萎了，只偶尔还露出残存的黄色。祠在江边，就在这段被称为菊江的长江边。这地方真个与菊有缘，有“菊江”、“菊邑”，还有个“黄菊乡”。我依然走在菊的意韵之中，初冬那菊黄色的阳光和身边那座被菊黄色历史装帧的古建筑，以及存在于胸臆之中的菊花般的品格，和风中飘荡的大朵大朵菊花般的幻想，都让我陶然如醉。陶渊明，曾在这里种菊，种出了一大片他认为应该存传后世的文人们的自珍和清高之气。我知道他其实很想做官，少时就有猛志：“少时壮且厉，抚剑独行游。谁言行游近，张掖到幽州。”而且，他也做官，只是受不了官场那种腐气，那般骄奢淫逸。他的腰椎骨似乎很硬，不愿为五斗米而弯。他就把大印挂在彭泽县的大堂上，然后走出来，走到风和阳光之中，走到那片贫寒却诚实的土地之上。他耕种的姿势或许可笑，腰弓着，整个上身几乎与土地平行。人们并不知道，他是一边耕种，一边在泥土中寻他的诗句。陶公祠中有一尊陶公像，高丈余，乌石所镌，给人一股子凛凛不可侵犯的傲然。真正的陶渊明当然不会是这个样子，他后来穷得没饭吃，没酒喝，甚至乞讨过，那样子一准佝偻，哪能有如此威风?但我却懂得塑者的匠心：他并不只是雕塑东晋的那个人，而是塑他冷傲的气质。仰望陶公塑像，几分崇敬，几缕亲近。他似乎有话要说，却欲说还休。1600年了，他要说的话，都变成大朵大朵的菊花了吧!在史书上，他所在的那个时代，官场腐败，社会奢靡，石崇、王恺斗富，让侈浊之风登峰造极。陶公就只好种些菊花，很想让菊花的清气影响一下他厌恶之极的世风，然而菊花太小，那一星半点清菊之气又怎能荡涤一个奢腐王朝的浊臭呢?出乎陶公意料的是那菊花的清气后来却影响了中国的文学史!苏东坡曰：“渊明诗初视若散缓，熟视有奇趣。如曰：暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。又曰：采菊东篱下，悠然见南山。大率才高意远，则所寓得奇妙，遂能如此。如大匠运斤，无斧凿痕。”东坡大抵是闻过陶渊明的菊花味，不仅闻过，而且深深地闻过，他在水龙吟中言道：“须信此翁未死，到如今凛然生气，吾侪心事，古今常在。”陶公或真未死，若真未死，当在菊花之间，以一种清傲之气面对滔滔菊江和无期无尽的岁月。祠不大，却修葺得很好，在江边一块高地上。祠后有塔，曰“秀峰塔”，另有一塔在不远处，叫“天然塔”，被称为“江流双塔”。祠与塔构成了一种沉重而冷肃的气氛，在江边，在永远盛开的菊花之中。 陶公安在?问菊，菊却隐去了笑容，独向寒风。16第段中“菊花的意韵”是由哪些因素构成的?(字数不超过50个，5分)_ 17理解下列句子在文中的意思。（5分）在泥土中寻找诗句。(点明“泥土”“诗句”的比喻意,字数不超过20个,3分)_l600年了,他要说的话，都变成大朵大朵的菊花了吧!(字数不超过25个，2分)_ 18第段中说陶公的菊花的清气“影响了中国的文学史”，根据文意，这种影响实际表现在两个方面，请加以概括。(每方面概括的字数都不超过15个，4分)_19下面是对本文的赏析，不正确的两项是( ) （4分） A作者以菊花贯穿全文，但菊花的含义不尽相同，有时它作为一种象征，有时它仅指客观实物。B文章的开头从“江水入手，不仅引出“菊花”这一线索，而且有一种深沉的历史感。C作者说：“我知道他其实很想做官”，意思说，在那样的时代，即使陶渊明也不能免俗。D第段说：“盛开的菊花都败萎了”，第段又说祠与塔“在永远盛开的菊花之中”，是文章的不严谨之处。E本文不重行踪，重抒情，在对陶渊明的追思中蕴含着对现实的深深感慨。五、语言运用（15分） 20成都市旅游局将组团赴香港宣传我市。请结合我市人文、地理特点，为该团写一则推介我市旅游资源的广告词。内容中至少应包括武侯祠与杜甫草堂。正文50个字左右。（5分）6021下图为一些国家淡水使用情况的分类统计。请读表分析，就国家的经济发展程度与淡水使用的产业配比之间的联系，概括出图表的结论。要求：（1）不得出现数字。 （2）不超过70字。 （4分） 国家农业工业商业中国87%7%6%埃及88%5%7%印度93%3%4%法国12%71%17%荷兰22%63%15%英国10%70%20%答：_ 22下面是某同学的一篇演讲稿的开头段,指出并修改其中的三处错误。（6分） 每个时代的年轻人都有自己的精神偶像（1）。在这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒。无论是他们的个性特征、事业成就，还是他们的生活情趣、奋斗经历（2），都令人们（3）佩服敬慕、钦仰（4）并将其（5）作为自己的人生榜样，从而使他们成为人生旅途中不断奋进的自己的“永动机”（6）。A将（ ）处改为_。B将（ ）处改为_ 。C将（ ）处改为_ 。六、作文（10分）纵观中外历史，怀才不遇的例子确实有不少。最近有些四处求职却无着落的大学生也不免发出这样的慨叹。但是另一方面，我们也听到用人单位说他们找不到本单位所需人才。我们不妨分析一下，究竟是大学生“怀才不遇”呢？还是用人单位所遇皆不怀才呢？要求：自拟题目，对材料中所说现象作点辩证分析。字数200字左右。高2008级 班 姓名 学号 成绩 密封线高二下期5月月考语文试题答题卷三、（21分）13文言文翻译。（10分）（1）（2分）译文： （2）（3分）译文： （3）（2分）译文： （4）（3分）译文： 14阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）（1）（2分） （2）（4分） 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1）秋天江上风光历来为文人所钟爱。唐王勃滕王阁序云：“ ， 。”（与庾信马射赋“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”用了同样的句式）。“ ， ？穷且益坚，不坠青云之志。” 滕王阁序“纵一苇之所如， 。”赤壁赋（2）“ ，烟光凝而暮山紫。” “渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， ”滕王阁序“寄蜉蝣于天地， 。”赤壁赋 “ ，愿乞终养。” 陈情表四、完成1619题。（18分）16（5分） 17（5分）（3分） （2分） 18（4分） 19（4分） 五、语言运用（15分）20语言得体（5分，50字左右）6021（4分，不超过70字）7522改病句（6分）A将（ ）处改为_。B将（ ）处改为_ 。C将（ ）处改为_ 。六、作文（10分）200高二下期5月月考语文试题答案一、基础知识（每小题3分，共24分）1C （A “应”为yng B“徙”为xD“黠”为xi）2D（A坐-座 B计-济C黩-渎）3C （“遏制”，制止；“遏止”，用力阻止。句中用“遏制”更加明确有力。“制约”：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约；“限制”：规定范围，不许超过，约束；加上文中有“极大地”限制，故句中用“制约”更恰当。“不齿”：不愿意提到，表示鄙视。“不耻”：不以为耻，一般不单用，常见组合为“不耻下问”，结合句意，该句应选用“不齿”。故选C。）4A（ A唱主角：比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。B“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，用作谦词，只能对己。C“下里巴人”原指古代楚国的一种较通俗的的歌曲，后泛指通俗的、普及的文学艺术。不能指人。D“为渊驱鱼，为丛驱雀”指把鱼赶到深水中，把雀赶到丛林里。原比喻反动统治者实行暴政，老百姓投到别国；现比喻不团结人，把本可争取的人赶到对方那里去了。）5B（“三言”是冯梦龙编辑的，其中有些篇是其作品）6A（失路，比喻不得志）7C（A反而，表转折；将要B拿；凭借C表修饰的连词D主谓之间，取消句子独立性；结构助词“的”）8C（例句是宾语前置C项是定语后置）二、阅读下面文言文，完成912题。（12分）9A解析：鄙：偏远的地方。 10B解析：两个“所”均是“所+动词”的形式，和后面的动词译成“的”。A.前一句中的“以”为介词，把。后一句中的“以”为连词，因为。C.前一句中的 “而”为连词，表修饰关系。后一句中的 “而”为连词，表转折关系，可译为“可是”、“但是”。D.前一句中的“之”为代词，代尼姑。后一句中的“之”为结构助词“的”。 11D解析：交代的是李超好胜心强。写的是李超骄傲自满心态。故含有的项不能选。 12C解析：A. “愤而择日告辞而去”与原文不符，原文开头位置写李超摔出一丈多远后，憨和尚对他进行教育，数日以后，僧辞去。B. “李超敏而好学”，“尼僧争强好胜”与原文叙述不符。D. 本文重在塑造憨和尚、尼僧及李超三人的人物形象，告诫世人莫恃才傲物，须知人外有人，天外有天。 三、（21分）13文言文翻译。（10分）（1）大家互相看着，最终没有应战的人。（2分） （2）李超开始不说，尼僧一再追问，李超才把和尚的名字告诉她。（3分）（3）哪用飞到九万里的高处再往南去呢。（2分）（4）市井中游手好闲的年轻人得到优良品种的蟋蟀就用笼子养起来，抬高它的价钱，储存起来，当做稀奇的货物（等待高价）。（3分）14（6分）（1）对偶句 比兴的手法（2）颈联用比喻表现了自己政治上的不得意，言论上受压制。尾联表明自己品行高洁，被诬陷入狱，但无人替自己雪冤，这也是对自己的辩白。15（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 老当益壮，宁移白首之心？ 凌万顷之茫然（2）潦水尽而寒潭清 雁阵惊寒,声断衡阳之浦 渺沧海之一粟 乌鸟私情四、阅读下面的文字，完成1619题。（18分）16（5分，答对五项满分）菊黄色的江水 带有菊字的地名 菊黄色的阳光 被菊黄色历史装帧的古建筑 菊花般的品格 菊花般的幻想17“泥土”比喻清洁的环境，“诗句”比喻节操、理想。意思是：在清洁的环境之中追求他的理想，保持他的节操。（3分） 1600年了，他的节气、精神已发扬光大了吧。（2分）18（4分） 看似“散缓”实有“奇趣”的诗风。 看似超逸实为正气凛然的人格。 19（4分） CD五、语言运用（15分） 20（5分）略。21（4分）就淡水使用而言，一些亚非发展中国家农业所占比例极大，工商业所占比例甚小；而欧洲一些发达国家工业比例较大，商业、农业比例明显较低。22（6分）A将（2）处改为无论是他们的事业成就、奋斗经历，还是他们的生活情趣、个性特征； B将（4）处改为删去“钦仰”（或：删去“佩服敬慕”） C将（6）处改为成为自己在人生旅途中不断奋进的永动机。 六、作文。（10分）参考译文： 李超，字魁吾，山东淄川西郊人性格豪爽，乐善好施。一次，有个和尚托着饭钵来化缘，李超给他饱吃一顿。和尚非常感激，便说：“我是少林寺出身，会点武术。让我传授给你吧。”李超大喜，留和尚在客舍里住下，给他丰厚的待遇，早晚跟他学武术。三个月后，李超对武术相当精通了，得意非凡。和尚问他：“你有收获吗?”李超说：“有收获。老师能的，我已经全都能了。”和尚笑着叫李超一试身手。李超就脱掉衣服，在手