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HSE管理制度11长庆油田分公司HSE培训管理办法 HSE管理制度1长庆油田分公司HSE培训管理办法第一章总则第一条为规范油田公司HSE培训管理工作，依据中华人民共和国安全生产法、国家安全生产监督管理总局生产经营单位安全培训规定、中国石油天然气集团公司HSE培训管理规范（Q/SY1234-xx）和HSE培训管理办法（人事xx35号）等要求，结合油田公司加强员工HSE培训工作的要求和生产经营实际需要，特制定本办法。 第二条HSE培训须立足岗位、满足需求、全员参与、形式多样，实行统一规划、分级实施、分类指导的原则。 第三条本办法适用于公司各单位HSE培训管理。 第二章职责第四条各级负责人是HSE培训管理的第一责任人，应采取多种措施保障培训资源，建立培训管理制度，落实培训实施计划，确保HSE培训有效实施。 第五条人事（劳资）部门作为HSE培训工作的归口管理部门，负责制定年度HSE培训计划，协调培训资源，并会同HSE管理部门组织实施培训。 第六条HSE主管部门协助不同岗位HSE培训需求识别，编制HSE培训大纲，对HSE培训的实施提供咨询、支持和审核。 第七条直线领导负责下属员工培训需求的识别与更新、培训计划的编制与实施、培训效果的评价与跟踪。 第八条员工接受岗位HSE培训，并提出改进建议。 HSE管理制度2第三章需求分析第九条HSE培训首先要做好需求分析，其需求分析应考虑但不限于以下因素岗位基本技能要求；岗位风险；HSE管理规范、程序等；相关法律法规及其他要求；人员、工艺和设备变更；HSE审核结果；业绩考核结果；岗位能力评估的结果；事故和意外事件的教训；应急演练与应急响应的总结；HSE业绩表现分析与改进机会；公司HSE方针、目标、指标；再培训等等。 第十条直线领导负责下属员工培训需求的识别与维护，应就培训需求与员工进行沟通，使其清楚地了解岗位要求的HSE能力及自己的知识、能力与岗位要求之间的差距。 第十一条各单位应根据岗位风险和任职要求，分层次编制岗位HSE培训需求矩阵。 包括岗位名称、培训内容、掌握程度、培训周期、培训方式等主要内容。 管理层HSE培训需求矩阵参见附件1。 HSE管理制度3第十二条每年应对岗位HSE培训需求进行评估，根据评估结果及时更新培训需求矩阵，并与下属员工沟通。 当组织机构、经营规模、经营性质和岗位职责发生变化时，应及时评估岗位HSE培训需求，更新培训需求矩阵。 第四章计划编制第十三条各级直线领导依据单位培训需求矩阵及对下属的期望，结合员工现有能力，负责组织制定其下属员工的个人培训计划。 个人HSE培训计划及记录参见附件2。 第十四条培训计划优先考虑在岗培训，最大限度地利用和发挥直线领导、基层管理人员和专业人员及资深员工在HSE培训中的作用。 第五章组织实施第十五条培训实施者可以是企业最高管理者、员工的直线领导、HSE专职人员、管理人员、专业技术人员、资深的员工和专职教师，还可以是聘请的外部资深专家。 第十六条HSE培训的方式应以岗位培训为主、脱产培训为辅，主要包括典型课堂培训、强化课堂培训、各种会议、专题讨论、岗位实际练习、网络培训等。 第十七条培训内容以国家有关安全环保方面的法律法规、集团公司和油田公司HSE管理理念、HSE管理制度、程序文件、操作规程等为主。 第十八条岗位员工必须接受单位内部组织，且与所从事业务相关的HSE培训，经考试合格，取得长庆油田公司员工安HSE管理制度4全上岗证，并定期进行复审再培训。 员工安全上岗证取证、复审培训具体执行长庆油田分公司员工安全上岗证管理办法。 第十九条生产经营单位的主要负责人、安全管理人员、特种作业人员，均须接受具有HSE培训资质的机构组织的HSE培训，并持证上岗。 （一）主要负责人首次培训时间不得少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时。 （二）安全管理人员首次培训时间不得少于48学时，每年再培训时间不得少于16学时。 （三）特种作业人员各单位根据生产需要，组织特种作业人员取证培训，经考试合格取得特种作业人员操作证后，方准从事特种作业。 特种作业操作证每3年复审1次；特种作业人员在操作证有效期内，连续从事本工种10年以上，严格遵守有关安全生产法律法规的，经原考核发证机关或者从业所在地考核发证机关同意，特种作业操作证的复审时间可以延长至每6年1次。 （四）第二十条HSE体系审核员、HSE培训师均须接受具有HSE培训资质的机构组织的HSE培训，并持证上岗。 （一）HSE体系审核员取证培训时间为48学时，每三年应进行一次再培训，不少于40学时。 （二）HSE培训师:取证培训时间为48学时，每年应进行一次再培训，不少于24学时。 HSE管理制度5（三）HSE培训师分为课堂讲授培训师和在岗辅导培训师，课堂讲授培训师由公司安全环保处组织认定，在岗辅导培训师由直线领导认定。 第二十一条以下员工应按照需求，参加企业组织的各类HSE培训。 （一）新入厂员工，应经过厂、车间(队)、班组三级入厂安全生产教育培训，时间不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。 （二）工种调换、转岗、脱岗3个月以后重新上岗的员工，应重新进行车间级和班组级的安全培训。 （三）实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时，相关员工应重新进行针对性的安全及技术培训。 （四）临时劳务工、实习员工、外来人员以及其它临时进入单位的工作人员，应根据需要实施安全教育培训。 （五）新聘用（任）的管理人员、领导干部，须接受相应的HSE培训。 （六）其他人员，也应按需要接受相应的HSE培训。 第二十二条一般情况下，员工的HSE培训计划不得随意取消（受培训员工的工作性质发生改变除外）。 如果因某种客观原因不能按原计划执行时，直线领导应与组织培训部门进行沟通协调，及时调整培训计划。 第二十三条培训实施者应全过程跟踪培训的实施，及时获取培训效果的反馈，根据反馈的结果，提出适当的改进措施，如HSE管理制度6调整培训师、培训内容或培训方式。 第二十四条培训实施过程中，培训实施者应将学员的参与程度、过程评价及时反馈给学员，鼓励学员积极完成培训课程。 第六章培训考核第二十五条培训实施者应对被培训者进行考核。 根据不同的培训方式，可采取不同的考核方式。 考核方式包括但不限于笔试；实际操作考核；面试或口头提问；技能演示；网上答题等。 第二十六条培训实施者应记录培训考核结果，笔试和技能演示需保留相应的考试内容和过程记录。 第二十七条各单位应建立HSE培训奖惩机制，对HSE培训优秀组织单位和人员实施表彰、奖励。 第二十八条HSE培训应作为员工晋级和单位评先进等的条件之一。 第二十九条对未能认真履行培训职责的，给予通报批评；情节严重的，给予行政处分；发生重大责任事故的，依据相关规定，追究其行政或法律责任。 第七章效果评估第三十条由安全环保处、人事处、劳动工资处等相关部门负责培训班整体培训效果评估。 HSE管理制度7第三十一条直线领导负责员工培训效果的评估、跟踪与反馈。 直线领导在学员参加培训后3个月内，通过观察日常工作的沟通评估培训效果。 学员培训效果评估表参见附件3。 第三十二条培训效果评估的内容包括但不限于学员的HSE意识和能力是否提高及提高的程度；HSE管理规范、程序和操作规程是否得到有效执行；培训课程的设置（包括培训方法、培训内容、培训师等）是否满足学员的实际需要。 课程满意度调查表参见附件4。 第八章附则第三十三条本办法由安全环保处负责解释。 第三十四条本办法自印发之日起施行。 HSE管理制度8附件1管理层E HSE培训需求矩阵培训内容代表性职位频率（年）掌握程度方式处长/部长一般管理人员HSE专业人员HSE理念、政策-管理层33M1HSE组织、责任-管理层32M1HSE绩效管理-管理层23M4安全运作管理-管理层33M1环境保护与可持续发展-管理层31M1职业健康管理-管理层31M1安全行为观察与沟通-管理层22M1+M5事故调查-管理层22M1应急计划与响应-管理层22M1通用安全规则32M1防卫性驾驶（针对有驾照的人）32M1紧急救护22M1+M5说明 （1）培训内容所列为基本的内容 （2）代表性职位仅供参考。 在每个企业，根据实际情况进行职位的调整。 （3）M1-典型课堂培训（不考试）M2-强化课堂培训（即在M1的基础上增加考试）M3-各类HSE会议M4-部门主管主持学习讨论M5-岗位实际练习M6-网络培训 （4）掌握程度1-学习知晓；2-独立应用；3-指导他人。 HSE管理制度9附件2个人E HSE培训计划及记录姓名性别出生年月参加工作时间文化程度毕业时间单位职务/职称岗位类别岗位名称培训内容岗位基本需求培训方法培训周期（年）考核方法培训周期/(Date)第一年第二年第三年计划日期（起止日期）实施日期（起止日期）考核结果计划日期（起止日期）实施日期（起止日期）考核结果计划日期（起止日期）实施日期（起止日期）考核结果安全认知HSE方针和原则M13I通用安全规则办公区域安全个人防护1MSDS3安全标识3人机工程2工作外安全特种行业资质压力容器2电工2叉车2起重2HSE管理制度10锅炉2电气焊2驾驶1特殊行业资质硫化氢2安全工作惯例作业许可2进入受限空间2临时用电2高处作业2挖掘作业2吊装作业2动火作业2管线打开2上锁挂签、测试2脚手架作业2梯子安全2刀具的使用2便携式电动工具2叉车安全2运输安全2紧急应急响应与应急计划1HSE管理制度11应变厂区消防知识和技能1法律法规危险化学品1化学品泄漏的处理1运输泄漏的处理1紧急救护1公司专业培训项目生产指挥安全资质证岗位操作安全资质证注1培训方法M1-典型课堂培训M2-强化课堂培训（即在M1的基础上增加考试）M3-各类HSE会议M4-部门主管主持学习讨论M5-岗位实际练习M6-网络培训有时几种培训方式可结合使用如M1+M5注2考核方法E:笔试；I面试或口头提问；D技能演示；N:网上答题。 有时几种考核方法可结合使用如E+D HSE管理制度12附件3-1学员培训效果评估表（本人）单位姓名职务所属部门岗位填表日期联系电话你做这个工作的时间多长你何时接受的培训培训的地点培训班名称需掌握的最重要内容是什么培训中最有用的内容是什么那些培训内容应该改动或增加那些培训是最需要的技能培训后对你实现工作目标有帮助吗你有何工作改进计划？领导知道否？ 1、 2、你还需要进行什么培训什么培训形式最适合你的领导检查你的工作频率还有其他想法吗 1、 2、项目分数说明给分的原因6543210-1培训与工作相关度培训内容设计课程节奏讲师水平培训后工作改进程度培训后工作效率培训后能力培训后知识培训满足感客户满意度所学技能应用程度上司对你技能应用帮助程度注1从6（很好、很高）到1（很糟、很低）到0（不涉及）到-1（下降）HSE管理制度13附件3-2学员培训效果评估表（上级）单位姓名职务所属部门岗位填表日期联系电话培训是否有助于你的员工培训是否有助于你的部门你对培训工作的看法你和他相处时间有多长对他工作观察频率哪些项目完成的不好哪些项目不能完成你部门的业绩增长速度你的员工需掌握技能是什么你需要什么培训或进修你单位还有多少人需要培训哪些是最需培训的岗位哪些是最需培训的技能什么培训方式最适合还有其他想法、建议吗 1、 2、项目分数说明给分的原因6543210-1培训与工作相关度培训后工作改进培训前工作效率培训后工作效率培训后能力培训后知识工作表现工作态度进取心客户满意度你对他的工作满意度你认为他的工作能否达到你的要求，不能达到的原因，你是否对他的个人发展提出过建议注1从6（很好、很高）到1（很糟、很低）到0（不涉及）到-1（下降）HSE管理制度14附件3-3学员培训效果评估表（下属）单位姓名职务所属部门你的上司填表日期联系电话你和他相处时间有多长对他工作观察频率你部门的业绩增长速度你上司需掌握的技能是什么你需要进行什么培训还有其他想法、建议吗 1、 2、 3、项目分数说明给分的原因6543210-1工作改进工作效率专业水平决策能力组织能力监督管理能力解决问题能力目前工作完成情况工作态度进取心客户满意度他与你交流的频率对你职业生涯的关心程度你对他工作的满意度注1从6（很好、很高）到1（很糟、很低）到0（不涉及）到-1（下降）HSE管理制度15附件4课程满意度调查表课程名称日期单位地点请圈出你的答案整体满意度极佳极差1你对本课程的整体满意度是109876543212您觉得本课程易掌握的程度109876543213你最喜欢本课程的哪一部分？4您认为本课程哪些部分最需要改进？讲师讲师1讲师2非常好一般非常不好非常好一般非常不好5生动并能吸引你的注意力54321543216有说服力、可信性高54321543217和学员建立好的互动关系54321543218准备充足及有组织54321543219对课题有透彻的了解543215432110所列举的例子具有实际意义和可操作性543215432111专业的讲授课程方式543215432112您对讲师还有哪些建议以便以后改进？5432154321内容和教材非常好一般极差13课程的内容正好满足您的需要5432114课程内容可以应用到您的工作5432115讲授演示的方法是有效的，如投影、白板5432116课程的内容和时间很匹配5432117小组讨论帮助我更好的理解培训内容5432118课程的教材很专业5