小学四年级上册数学课程纲要分享课教学设计

第 1 页 共 5 页 小学四年级上册数学课程纲要分享课教学小学四年级上册数学课程纲要分享课教学 设计设计 公开课 四年级上册数学课程纲要分享课教学设 计 南阳路第一小学 李瑞芬 学习内容 四年级上册 课程纲要 学习目标 1 通过交流 课程纲要 了解本学期数学学习 的课程内容 课程目标以及课程评价 2 通过了解教师对学生的评价方法 激发学生自 主学习的主动性 学习重点 让学生了解本学期学习内容和评价方 法 学习难点 通过分享 课程纲要 让学生明确学 习目标 学习过程 一 谈话导入 新学期开始了 我们的好朋友们将继续陪大家一 起探索数学的奥秘 这节课我将和大家一起快乐得分 享本学期我们要学什么 怎么学以及怎样评价大家的 学习表现 第 2 页 共 5 页 设计意图 导入简洁明了 使学生快速了解本 节课要干什么 二 新授 一 了解学习目标和内容 1 阅读目录 整体感知 这一册书 我们会学习什么呢 从哪里可以一目 了然地看到我们本册所学内容 学生浏览并介绍目录 通过看目录 我们就能很清楚的知道这本书的主 要内容 2 分类整理 清晰板块 把目录呈现的各个单元进行分类 按照 数与代 数 图形与几何 统计与概率 数学好 玩 四部分尝试分类 3 自主学习 交流汇报 教师提出问题 启发思考 学生选择自己感兴趣 的部分 有针对性地看书 要求边看边思考以下问题 1 这个问题你会解决吗 你能通过阅读找到问 题的答案吗 2 它在哪个单元 3 这一单元主要学习什么 第 3 页 共 5 页 学生先自己看书 然后全班交流各单元学习内容 老师总结单元目标 强调 每单元与原来知识的联系 学习时的重点 及注意事项 设计意图 让学生自主阅读课本 给予了学生 独立思考的时间 让学生集体汇报自己的发现 给予 学生更多的自主性 展示自己的想法 对于学生不了 解的学习目标 教师给予及时总结与补充 二 课程实施 A 明确怎么学 1 倾听 思考 合作 2 用心完成每一次作业 3 及时订错 整理错题 4 完成以下实践活动 要求 A4 版面 整理各单元知识 形成知识网络 生活中的大数 线与角等 写数学日记 整理与复习 5 数学竞赛 单元测试 6 丰富知识 看课外书或上网查阅有关资料 B 明确学习准备 学具是我们数学学习中必不可少的小工具 这学 期我们要用到哪些学具呢 第 4 页 共 5 页 必要的教具和学具 计数器 直尺 量角器 三角板 数学本 课堂 家庭共 2 个 钢笔 铅笔 橡皮 设计意图 明确本学期的学习准备 方便学生 提前准备 三 课程评价 刚才我们了解了这一学期我们要学什么 怎么学 和每一单元的学习目标 通过一个学期的学习 相信 大家都会收获很多新知识 新本领 那怎样评价我们 的学习情况呢 我们一起来看一看 你可要仔细听 记清楚 3 奖励措施 在刚才的课堂评价和作业评价中 老师会继续给 大家兑换 大拇指 和 表扬信 看 今天的课堂 上就有小朋友得到了一个 大拇指 多多努力吧 小朋友们 了解了老师会从哪些方面评价你的学 习 可要加油 要有学好数学的信心 设计意图 通过课堂表现和作业两大方面评价 学生 体现了过程性评价与总结性评价相结合 介绍 了奖励制度 调动学生学习积极性 三 总结 交流分享 想一想 通过今天的学习 你有什么收获 第 5 页 共 5 页 今天 老师给大家分享了本学期的学习目标 内 容和评价方法 请你回家后把这些内容或你的收获分 享给家人 好吗 设计意图 让学生学会反思自己的收获 自