2019教师继续教育工作总结.docx

2019教师继续教育工作总结根据汤阴县教育局教师师训工作计划的工作要求，结合我镇教育教师专业化发展的需要，以信息化技术为抓手，切实做好教师培训工作。现将20*年师训工作总结如下：一、强化认识，引领重点，全面实施教师教育培训以十八大精神、科学发展观为统领，以服务全县基础教育课程改革为宗旨，以推进自主教育为核心，以建设高素质、专业化的教师队伍为目标，以教师网络学习为主要研修平台，以“新理念、新课标、新教材、新教师、新校长、新技术”和师德培训为重点，全面实施中小学教师继续教育。认真抓好培训与管理工作，强化服务意识，提高服务质量，提升管理水平，全面引领教师专业成长，努力造就一支结构合理、师德高尚、素质精良、专业化水平高的能够适应基础教育课程改革需要的新型教师队伍。二、认识目标，明确任务，全员完成继续教育(一)认真落实市县教育局培训文件精神，加强网络管理工作。(二)以推进自主学习为核心，以信息技术提升为重点，着力抓好集中研修与网络平台培训。结果如下：全镇共有*人参加培训。课程学习总时间是220345时，研修活动成绩为3985，课程学习成绩为6454.23，研修活动提交数是*个，校本研修成果785，考核成绩22530.23，及格率*%。(三)以教师信息技术提升为重点，深入推进校本研修工作。(四)构建交流平台，总结推广经验。三、主要做法1、抓实考评，促进教师队伍师德师风根本转变，认真完成继续教育任务。2、加强学习，提升能力。加强学习，特别是要加强教育理论和现代教育技术的学习，不断提升网络环境下的管理能力，提高政治素质和理论素质，更好地服务于教师教育工作。3、深入开展调查研究，确保培训实效。深入一线，调查研究，了解动态，掌握信息，开发课程，使培训更加切合教育的实际，适应教师专业发展需要。4、强化过程管理，提高培训质量。选择一批年轻骨干教师到永威参观学习;严格落实训前分学科集体备课、授课方案通过集体论证、备课教案存档、学员评教等措施，建立健全培训的各项管理制度，严格过程管理，提高培训质量。5、强化服务意识，提升服务水平。一是要牢固树立为教育服务、为教师服务的意识;二是优化培训过程管理，在集中培训方面，进一步完善点名制、签到制、考试考核制、训后通报制等科学管理，强化服务，优化模式，提高质量。6、加强学分管理，以学分促教师学习，以学分促教师继续教育工作开展。篇二：教师继续教育是教师教学生涯中很重要的一方面，也是终身教育的必然结果，20*年暑假，通过参加河北省20*年中小学幼儿园教师全员远程培训，我收获了不少，现将此次培训做出总结如下：一、 及时总结并反思自己及时总结是每名教师都必须要做到的，而反思更能让我们及时的发现自己在教学环节中存在的问题，例如有些时候可能是我们授课方法不对，而有些时候可能也可能只顾及多数学生而忽略了成绩不佳的学生等，这些时候我们都必须及时的对自己进行反思，认真回顾自己在讲课中的方法、态度以及学生的反应等，在某些关键时刻悬崖勒马，做出及时的总结，采取必要的措施，让学生受益多多。二、努力提高自己的业务水平在不断进步发展的社会中，教师这一行业作为教书育人的特殊行业，随着时代的进步，对教师的要求也越来越高，通过网络培训努力提升自己是提高业务水平的一个途径，除此之外，我认为每一个教师都应该抓住自己身边点滴的时间与机会，认真学习新的教学方法，探讨提高教师教学水平的教学途径，努力学习现在的新课标知识，领悟新课标精神，保证高水平的完成教学任务，提高教学质量。三、选择适当的教学方法在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。并且教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。有时候一些温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。提高教学水平。四、做好课后辅导课后辅导是了解学生掌握程度的一个重要途径，有些时候上完课了，课堂气氛可能很好，但是过后，有些学生可能学不到多少东西，而通过完成课下布置的作业，教师可以了解其掌握情况，虽然不容置否有抄的现象，但是通过批改作业，教师总能了解到学生在课堂学习中存在的问题和薄弱环节，通过必要的课后辅导，一方面学生掌握了原来讲授的课程内容，另一方