新北师大版品德与生活二年级上册《粮食来得真不容易》教案_第1页
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新北师大版品德与生活二年级上册粮食来得真不容易教案粮食来得真不容易教案教学目标1、知识与技能：通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。了解本地区主要生产的粮食品种。2、过程与方法：运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。3、情感、态度与价值观：对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易。培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。教学重难点感受粮食来之不易与农民伯伯劳动的辛苦。教学准备老师：录像带粮食的生产过程，古诗悯农。学生：提前向父母或他人询问粮食是怎么来的？教学课时1课时。教学过程一、导入：我们讲了在秋天这个收获的季节中，我们要学习和发现一些农业知识。那么，这节课我们就接着学习第二个农业知识：粮食来得真不容易。二、组织活动。1、学生自由讲自己调查的情况和结果，以及学生自己头脑中认为的粮食得来方式。2、老师带学生看书学习粮食得来的经过。3、（插秧、播种-浇水施肥，植物生长-收割-扬场-加工-白米饭或白面。）4、看录像带粮食的生产过程。三、学习爱惜粮食的传统美德。（1）过渡：正因为粮食来得真不容易，所以我们要珍惜粮食。（2）学生讲观察他人吃饭的情况。（3）师生讨论：我们该如何节约爱惜粮食？A、不剩饭，不洒饭，不倒饭，吃多少盛多少饭，多余的打包带回家。（学生倒饭情况调查）B、讲日本老板到中国做客吃饭的故事。C、讲海船上锅盔馍救了一船人的故事。D、判断谁对谁错。（书上P15页内容）四、学习古诗悯农。五、每课小故事。（科普知识故事中与粮食
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