七年级上学期历史教学工作总结_第1页
七年级上学期历史教学工作总结_第2页
七年级上学期历史教学工作总结_第3页
七年级上学期历史教学工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 七年级上学期历史教学工作总结七年级上学期历史教学工作总结 金波实验学校 郝建华 本学期我继续担任七年级两个班的历史教学工作 本期除了认真地向学生传授了应该掌握的基础知识之 外 还向学生进行了爱国主义教育 维护祖国统一 增进民族团结教育 优秀品德和高尚情操教育等思想 品德教育 以下是我在本学期的教学情况总结 一 本学期工作态度 本学期 我适应新时期教学工作的要求 从各方 面严格要求自己 积极向其他老教师请教 结合本校 的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 本人的 工作态度端正 按时上下班 按时完成教学任务 按 时参加学校要求的活动和会议 与同事团结协作 共 同承担教书育人的重任 进行备课组活动并及时作好 记录 二 本学期教学工作 1 做好充分的课前准备 认真备好每一节课 为了能更好的讲好历史课 我认真阅读了很多历史方 面的书籍 比如历史知识成语故事 历史基础知识手 册 初一历史优化练习等等 在备课前 我将这些书 第 2 页 共 4 页 里的相关内容仔细的看一遍 过滤出与知识点比较贴 近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来 参照教学大纲及教参 教案 尽量使历史教学即符合 大纲要求又充满乐趣 教学中 备课是一个必不可少 十分重要的环节 备学生 又要备教法 在备课过程 中努力贯彻新的教学方法和新的教学理念 2 上课 在课堂教学过程中 注重培养学生良 好的学习习惯和良好的行为习惯 运用多种教学方法 来达到教学目标 如情景教学法 问题法 自学 阅 读等方式 使学生自己动脑 动口 动手的能力 激 发学生的学习兴趣 提高教学效率 为了提高学生的 学习兴趣 多次使用多媒体教学 同时注意体态语的 运用 力求达到最佳的教学效果 3 作业批改 及时 细致批改学生的作业 对 学生的作业能做到及时批改 及时反馈 对一部分学 生的作业还能做到面批 及时指出错误 解决疑难问 题 针对学生不同阶段的学习情况和作业完成情况给 予恰当的评语 指出其进步和不足 给出努力的方向 通过这些措施 学生的作业质量明显提高 学习积极 性明显增强 但还是有不做作业的学生存在 4 成绩考查 在结束一个单元的学习后 都要 及时进行单元检测 做到及时批改试卷 及时分析讲 第 3 页 共 4 页 评 及时反思总结教学方法 并能听取学生的建议 改进教学方法 同时要求学生总结反思前一阶段的学 习态度和学习方法 制定下一阶段的学习目标 5 按质按量完成了本学期 22 课内容基础知识的 教学 在教学过程中 突出了重点 难点 抓住基础 点 讲清了重大历史事件 评析了重要历史人物 使 学生通过本学期的学习掌握了从隋朝到明清时期的重 要经济 政治 文化等各方面的内容 6 通过本学期的教学对学生进行了德育教育 通过对历史文化 经济和文化成就的讲授 激发学生 爱国热情和民族自豪感 教会学生客观分析历史人物 提高了一些学生综合分析事物的能力 进行了维护祖 国统一 民族团结的教育 进行了优秀品德和高尚情 操教育 提高了学生思想觉悟 三 下学期的努力方向 本学年在工作态度和教学工作方面能达到学校规 定的要求 但在培优补差方面有待提高 这将是我下 学期努力的方向 除此之外 在今后的课堂上 还需 要让学生多读 多讲 多练 为此 在上课时 我了 解学生的预习情况 课后发现学生作业问题也及时解 决 及时讲清楚 让学生即时消化 另外 对部分不 自觉的同学还采取思想教育和个别谈话等方式 提高 第 4 页 共 4 页 他们的思想认识 历史这一门学科 对学生而言 既熟悉又困难 在这样一种大环境之下 要教好历史 就要让学生喜 爱历史 让他们对历史产生兴趣 否则学生对这门学 科产生畏难情绪 不愿学 也无法学下去 为此 我 采取了一些方法 就是尽量多讲一些历史人物故事 让他们更了解历史 更喜欢学习历史 本学期虽然教学效果不是很明显 无论成绩高低 都体现了我在这学期的教学成果 我明白到这并不是 最重要的 重要的是在本学期后如何自我提高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论