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有趣的计划范文 有趣的计划有趣的计划 (一)“有趣的汉字”活动计划成果展示_分工_日期_字迷:1)格外大方回2)七十二小时晶3)需要一半,留下一半雷4)四方来合作,贡献大一点器5)千里挑一,百里挑一伯歇后语:1)三毛加一毛时髦（四毛）2)土地堂里填窟窿不妙（补庙）3)下雨天不打伞吝啬（淋湿）4)山头上吹喇叭名（鸣）声远扬5)弓起腰杆淋大雨背时（湿）6)小炉灶翻身倒霉（煤）7)飞机上挂暖瓶高水平（瓶）8)三个菩萨堂妙妙妙（庙庙庙）9)十八岁的宫娥正享福（想夫）笑话:1)某空降部队搞夜间空降训练，一伞兵不慎落到一正在看月亮的老太太院子里。 伞兵走过去问大娘，这是什么地方？老太太颤抖的说这是地球。 2)长官听说你在战役中表现勇敢，一刀就砍下敌人的胳膊，你怎么不砍下他的脑袋呢？士兵我看见他的时候，他就没有脑袋了。 3)我家东西只要掉到邻居家他就据为己有，无论是晾的衣服还是树上的果子。 警察:“这是小事，别妨碍公务！”“可是，今天我老婆掉他院里了”4)老板，钱对你来说真的就那么重要吗？讲了三个多小时了一分钱都不少！5)娃娃问妈“用abcdefg怎么造句？”妈“a呀！这b孩子c家的呀？光着个脚站在d上，ef也不穿，还露着小gg”有趣的计划 (二)有趣的汉字活动计划1谐音笑话、歇后语站着吃一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说“你蘸着吃。 她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”她一头雾水，委屈的说“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”耳朵在此新上任的知县是山东人,因为要挂子,他对师爷说:”你给我去买两根竹竿来。 师爷把山东腔的”竹竿”听成了”猪肝”,连忙答应着,急急地跑到肉店去,对店主说:”新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人,心里该有数吧!”店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个猪肝,另外奉送了一副猪耳朵.离开肉铺后,师爷心想:”老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然是我的了”于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县禀道:”回禀太爷,猪肝买来了!”知县见师爷买回的是猪肝,生气道:”你的耳朵哪里去了!”师爷一听,吓得面如土色,慌忙答道:“耳耳朵在此在我我的口袋里!”护国寺买骆驼-没那个事（市）花椒掉进大米里-麻烦（饭）了苍蝇飞进牛眼里-找累（泪）吃豆渣贴门神-不沾（粘）豆箕柴着火-着急（箕）豆腐干煮肉-有份数（荤素）豆腐乳做菜-哪还用言（盐）两口子锄地-不顾（雇）人两百钱的花生-有得驳（剥）两手捧寿桃-有理（礼）两把号吹成一个调-想（响）到一块来了旱魅拜夜叉-尽（精）见鬼园外竹笋-外甥（生）234【有趣的计划】5有趣的计划 (三)xx有趣的汉字活动计划第1篇有趣的汉字活动计划活动时间x月x日活动地点x x家活动内容1搜集或自编字谜2查找谐音笑话、谐音歇后语3了解汉字的起源成果展示把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。 分工组长xx搜集资料xxxx抄写xx插图xx日期x月x日5交流各小组交流计划，并张贴在教室里。 搜集和调查资料（两课时）通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。 相关资源介绍。 第2篇有趣的汉字活动计划教学目标 1、根据阅读提示，制定活动计划，让综合性学习活动有序开展。 2、通过阅读”阅读材料”，了解汉字的起源演变，体会汉字的丰富有趣。 教学重难点 1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2、体会汉字的丰富有趣。 教学过程 一、激趣导入，揭示学习内容。 1、同学们，我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。 （板书汉字）你们对汉字了解多少？ 2、汉字是世界上最古老的文字之一，和许多国家的文字相比，汉字无论是在字形上，还是在读音上，都别具一格。 你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同呢？（比如字形由笔画而不是字母组成，有多种字体，发音有不同的声调等。 ） 3、汉字的确是很独特的文字，让我们更加全面、深入的了解它吧！你们一定会发现，它也是很有趣，很神奇的文字。 你们一定想更多地了解汉字吧！让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣与神奇。 （板书遨游汉字王国） 二、浏览阅读材料，初步感受汉字的有趣。 1、汉字神奇、有趣，让我们一起浏览语文课本p78-83页”阅读材料”，看看汉字有趣在哪？ 2、提出阅读要求快速浏览阅读材料，想想这四则材料分别从哪些方面介绍了汉字的有趣？ 3、学生个性阅读后同桌交流。 4、汇报交流（课文以”字谜”、”谐音”、”仓颉造字”、”册、典、删的来历”向我们讲述了汉字的神奇。 ） （1）大家读字谜七则的时候猜字谜了吗？谁猜出来了？说给大家听一听。 （学生说出自的猜的谜底）这七则字谜，有的很简单，一看就猜出来了。 有的字谜却有点难度，需要同学们动动脑筋，费点心思才能猜出来。 课上猜不出来没关系，课下同学们可以互相商量商量。 （2）书上的歇后语和笑话有什么特点，你发现了吗？（都有谐音）我们平时学的哪些知识也有谐音？（古诗、对联） （3）你明白最后两篇材料讲的是什么了吗？（汉字的起源和来历） 三、合作学习，制定学习计划 1、学生认真阅读书上”预习提示”和”活动建议”，了解活动计划包括的大致内容，明确学习方法。 同学们，汉字如此神奇，你认为我们怎样开展综合性学习，怎样很好的认识它呢？（自由组成小组，讨论活动内容，制定活动计划，活动结束展示成果。 ） 2、自由组成活动小组，任命各个组员职务。 请同学们自由组成活动小组。 一个活动小组的成员要坐在一起。 我们的活动小组成立了，以后我们就要在一起进行综合性学习了。 我们要开展活动，谁来组织小组活动呢？（组长）只有组长够不够？还需要什么？（记录员、纪律维护员）大家商量商量，有谁担任比较合适？ 3、指导制定活动计划 （1）我们小组要开展活动，首先要干什么？要想使我们小组的活动有条不紊的进行，活动计划地制定是非常重要的。 那么应该怎样制定活动计划，你认为一份完整的活动计划都需要包括哪些内容呢？（活动时间、活动地点、活动内容、参加人员、分工情况、成果展示方式）这么多内容，哪些是最重要的？需要我们深思熟虑，认真思考的？（活动内容、分工情况、成果展示方式） （2）默读活动建议，明确活动内容。 我们要针对哪些内容开展活动呢？自读活动建议。 汇报交流（围绕汉字的有趣，有选择的开展活动。 ） （3）老师可以帮助学生画出活动计划书的模式。 第3篇有趣的汉字活动计划组名上进。 时间11月5-7日。 活动目的收集带谐音的对联，体会汉字的神奇。 活动地点家里、书店。 活动要求按时参加活动、尊重队友。 活动分工小报一人，幻灯片一人，介绍一人，照相二人，资料三人，资料二人。 活动小结这次活动完成得很成功。 每个人都做完了自己的任务。 这次综合性学习让我们丰富了对汉字的认识，也锻炼了我们的配合默契度。 我们收集到了一些汉字谐音的对联，也收集到了一些名人的书法，如王羲之的兰亭集序、快雪时晴帖、伯远帖、十七帖。 张旭的晚复帖、古诗四帖。 米芾的值雨帖、衰老帖。 郑板桥的咏墨诗轴。 颜真卿的祭侄文稿。 苏轼的寒食帖。 这些都是历代书法家中的优秀书法家。 由于篇幅有限，近代书法家的资料并不多。 我们对汉字有了更深层次的了解。 第4篇有趣的汉字活动计划学习目标 1、学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础. 2、学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务. 3、学生能够认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料. 4、在灯谜活动中感受中国汉字的有趣性. 5、通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力.课前准备学生通过各种途径搜集的关于汉字的资料.教学过程第一课时（制定活动计划）学习目标 1、学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础. 2、学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务.学习过程 一、激趣导入.揭示学习内容 1、导语我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字.看，老师在黑板上就写了两个汉字(即”汉字”).汉字是世界上最古老的文字之一.和其他国家的文字相比，汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格.你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同之处吗？ 2、汉字的确是很独特的文字，让我们更加全面、深入地去了解他吧！你们一定会发现他是很有趣、很神奇的文字！ 二、小组交流、制定计划 1、请同学认真阅读书上77页的”活动建议”，了解综合性学习的要求有哪些？【有趣的计划】 2、学生汇报从这段话中了解到的综合性学习的要求.(教师相机强调a自由组成小组；b讨论活动内容；c制订活动计划；d活动计划包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等；e活动结束后要展示活动成果.) 3、明确建议，突出活动内容重点.a指名读”活动建议”.b汇报读懂的要求.(学生汇报，教师相机提示围绕”汉字的有趣”，有选择地开展活动.) 4、分组（6人一组） 5、学生分组讨论活动计划.(提示讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责讨论意见，并形成完整的计划.) 6、小组讨论，完成计划表格，教师巡视指导 三、交流计划有趣的计划 (四)xx有趣的属相教学反思有趣的属相教学反思一有趣的属相是”设计.应用”学习领域的内容，是四年级第七课的美术教学内容。 旨在让学生了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识的基础上，学会用线描、彩色笔、水粉、剪纸等技法设计、绘制邮票。 并通过对邮票的设计和制作，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。 然而，这一目标实际上是很有难度的。 首先，十二生肖数量众多，怎样让学生根据自己喜好准确抓住不同生肖动物的特征？其次，艺术表现的手法不一而足，讲授时如何面面俱到？在设计这节课过程中，我首先根据学生的心理特点，以激励的方式导入课题，结合谜语充分激发学生的进取心，调动学习积极性。 继而，通过欣赏单幅、双幅及新中国邮票全集片段，层层递进，使学生沉浸在邮票的艺术海洋之中，不知不觉产生创作欲望和创新意识。 在教学中，引导学生在我国传统文化中，十二生肖动物与人类关系特别密切，每种动物都有一定的象征性。 在我国每年都会出一种带给我们美好祝福的生肖邮票。 激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能；了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感。 尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评，使学生的综合能力得到提高。 本课通过现代教育媒体，充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。 通过大量欣赏图片，解决了十二生肖数量众多的难题艺术表现的手法不一而足。 教学以学生为主体，通过欣赏、讨论、探索、总结、想象、创作、交往、互动、评价的学习过程，引导学生深入理解感受邮票的精美，使学生的创作欲望倍增。 优美的画面，轻柔的音乐，使整节课沉浸在艺术的氛围中。 同时，突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。 教学中强调综合性评价的激励功能。 在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。 本节课学生在课堂上积极参与、大胆创作、认真评价，令人高兴。 但有个别学生的回顾整堂课有待改进的地方，存在的不足（一）、在引导学生欣赏评述环节耗时过多，直接影响到后面学生的创作实践环节。 （二）、没有充分体现教师的主导性作用和学生主体性的发挥。 （三）、合作学习是新课程所倡导的一种有效的学习方式，目前也成为新课程理念下的一种时尚的课堂教学方式，它可以培养学生的团队意识以及协作能力，但在这节课中，我体现得不够有待加强。 同时在教学环节的设计和教学上更紧凑更简洁有趣的属相教学反思二本节课是四年级课改后的美术教学内容。 其教学目的是在欣赏与十二生肖有关的艺术作品中，了解我国特有的民族艺术文化。 通过让学生设计和制作邮票，激发学生美化生活的愿望，开发学生的潜能，培养学生踏实认真的工作态度，增加民族自豪感。 使学生学的轻松。 在学生设计十二生肖邮票时，我为学生播放舒缓的钢琴曲秋日私语，让学生在舒缓的音乐声中进行创作，教学效果较好。 教学教学评价学科性。 学生是一个有个性的主体，对学生的发言有一个不同以往的评价，因此，我在评价学生时，积极寻找具有美术特色的因素加以肯定，例如你观察的真仔细，你的色彩感觉真好，你的在学生设计图案这一环节并不是统一要求全部学生都使用彩笔绘画、涂色，而是为学生提供了多种选择，他们可以根据自己的实际情况选择喜欢并适合自己的工具，完成各自的作品。 努力创造一个师生间平等、和谐、轻松愉快的学习环境，让学生上得开心、学得有趣。 并充分关注学生的自主、合作意愿，让孩子们乐意合作，只有师生之间真正建立起合作的桥梁，我们课堂教学的道路才会越走越宽广。 本课能根据美术新课标的要求，以促进学生发展，培养学生的观察力、充分并恰到好处地运用信息技术，把收集的图片演示出来，通过多种形式对学生的感官进行刺激，从而吸引学生注意力，激发学生学习美术的兴趣，使学生产生学习美术的愿望；教学效果。 而且用彩笔的学生因工作量大，在设计时也耽误了一些时间。 所以在展示、欣赏环节没能充分把学生的作品一一展示、汇报，显得较为仓促。 另外，如何引导学生利用标准的美术语言进行表达，以及在因此，在今后的教学工作中，一定要加强学生的口语表达能力，让学生能够流利地表达自己想要表达的意思。 有趣的属相教学反思三上周我执教了有趣的属相一课，本课的教学目的是在欣赏与十二生肖有关的艺术作品中，了解我国特有的民族艺术文化，通过让学生设计和制作邮票，激发学生美化生活的愿望，开发学生的潜能，培养学生踏实认真的工作态度，增加民族自豪感。 仔细研究过教材后，我把教学重点放在引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美上。 整个教学过程按照有整体到个别，又全面到局部的思路来设计，并用自己制作的课件来引导。 整节课学生们兴趣多很浓，但是在巡视学生作业时，我却发现一个问题在分析邮票面值时只注意突出数字，强调货币单位，而忽略了货币符号。 国外的邮票和某些地区的邮票上都印有货币符号（香港地区就是”）。 于是，就在邮票上就出现了发行是”中国邮政”，而货币符号确是外国的的错误设计。 通过这件事。 我认识到，教师在备课时只有一双眼睛去了解去观察，而学生在学习时却是几十双眼睛去探索去发现，作为教师就要更多的去发现细节，多从学生的兴趣角度出发去观察，力争在教学活动中既把握住重点，又能从细节中传达给学生完美的信息，使学生思路清晰的学会每一个内容。 有趣的属相教学反思四有趣的属相教学反思小学四年级美术第七课有趣的属相，其教学目的是在欣赏与十二生肖有关的艺术作品中，了解我国特有的民族艺术文化，通过让学生设计和制作邮票，激发学生美化生活的愿望，开发学生的潜能，培养学生踏实认真的工作态度，增加民族自豪感。 在教学过程中，我通过课件让学生观察了解十二种动物的特征，然后让学生根据动物的特征设计十二生肖的邮票，学生在掌握特征的基础上，很顺利地完成了设计。 本课教学中也有不足之处。 比如，在展示学生作品时不够充分，没有给学生更多的时间让学生自己去评价，师生互评、生生互评这一环节作的不好。 而且有很多东西在准备课件的时候也没有想到，还是学生提醒才看到的。 通过这件事使我认识到，教师在备课时只有一双眼睛去了解去观察，而学生在学习时却是几十双眼睛去探索去发现，作为教师就要更多的去发现细节，多从学生的兴趣角度出发去观察，力争在教学活动中既把握住重点，又能从细节中传达给学生完美的信息，使学生思路清晰的学会每一个内容。 以上是我本节课的反思，本人通过反思，力求在今后的教学工作中，进一步完善教学方法及教学手段，尽可能地让学生在愉快的氛围中掌握更多的知识。 【有趣的计划】有趣的属相教学反思五课程标准指出”美术课程应特别重视对学生个性与创造精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念化为具体成果的能力。 立足于这一精神。 在四年级美术第7课有趣的属相这一课的教学时，力图体现开放的、创造的、个性的课堂教学。 其教学目的是在欣赏与十二生肖有关的艺术作品中，了解我国特有的民族艺术文化，让学生了解十二生肖会以什么形式出现在生活中以及它包含的美好的寓意，从而引出生肖邮票这一主题。 紧接着继续展示课件，引导学生欣赏邮票中的生肖动物，感受生肖在邮票中的美感及特点，并运用这些知识掌握生肖邮票的制作方法。 教学过程中，我充分利用多媒体课件欣赏分析作品并进行了绘画演示，引导学生学习设计邮票的表现方法与要素，解决教学重点和难点。 回顾整堂课有待改进的地方，存在的不足（一）、在引导学生欣赏评述环节耗时过多，直接影响到后面学生的创作实践环节。 （二）、课堂中没有充分体现学生主体性的发挥。 （三）、合作学习是新课程所倡导的一种有效的学习方式，目前也成为新课程理念下的一种时尚的课堂教学方式，它可以培养学生的团队意识以及协作能力，但在这节课中，体现得不够有待加强。 不过，不管是得还是失，对我来说都是一种收获。 通过讨论、试教，特别是其他老师的心与心交换的评析与指导，使我更加深深地感悟到教育教学无论怎么改，都不能忘记我们面对的是人，是一个个活生生的孩子，他们才是课堂的主人。 这次活动我收益非浅，使我在原有的基础上也有了一定的提高，这说明凡事都在发展，我也会不断鼓励自己，用取得的收获增强自己的信心，用发现的不足和老师们提出的宝贵建议作为自己对教学的理想，化作前进的动力。 我要将它作为一个新的起点，不断钻研新教材，不断改进教学方法，更上一层楼！有趣的计划 (五)各种有趣的宣传标语有趣的计划 (六)xx幼儿园大班工作计划幼儿园大班工作计划（一）新学年，新气象。 在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。 根据新学年幼儿园工作、幼儿园教学计划安排，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下 一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。 二、了解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。 对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。 三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。 力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。 四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊重孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责任感。 组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。 组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得成功的体验，培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识。 五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴趣，并凭借为幼儿创设的环境，把知识的教学，能力的培养，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在”试试看”、”试着想一想”、”试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓励他们的自主意识和创新精神，以期达到放养儿童的目的。 让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索，让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动，从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐。 带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活 五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴趣，并凭借为幼儿创设的环境，把知识的教学，能力的培养，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓励他们的自主意识和创新精神，以期达到放养儿童的目的。 让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索，让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动，从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐。 带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。 搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。 预防各种传染病的发生。 幼儿园大班工作计划（二）光阴似箭，新学期也伴着飒爽的秋风如约而至。 升班对幼儿来说是一次重要的转折，升入大班，意味着孩子成为幼儿园里最大的孩子，这给孩子带来了莫大的自豪感，抓住这一特点我班将教育课程划分为五个领域进行教学。 计划如下 一、健康领域 1、愉快地参加幼儿园的各项活动。 2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。 3、进一步了解安全保健知识，回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的保护。 二、语言领域 1、专注倾听别人说话，优良好的倾听习惯。 2、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然大方。 语气较完整、流畅，用词比较准确。 3、欣赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。 4、独立阅读图书，养成良好的阅读习惯，讲述图书主要内容，喜欢与同伴交流和讨论。 三、社会领域 1、积极主动的参加幼儿园的各项活动，( 2、学习参加社区的活动，乐意与人交流，感受并认识人与人交流的愉快和重要性。 3、学会自己分辨是非，关心弱小及有困难的人，友爱、诚实、有同情心。 4、理解遵守日常生活基本的社会行为规则，加强规则意识。 四、科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、学习使用观察、实验等多种方法探索周围环境，乐于动脑筋。 3、喜欢与同伴共同探索和分享，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。 五、艺术领域 1、发现和感受周围环境中的美。 喜欢欣赏不同风格特点的艺术品。 2、能有表情的完整的表现歌曲内容，初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲，能用不同的乐器伴奏，喜欢用多种材料、工具、方法进行想象创造活动。 幼儿园大班工作计划（三）经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。 但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。 而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。 这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。 现将本学期