吉他教学计划大纲.doc

吉他教学计划大纲吉他教学目标|1 从零基础的学员培养出对吉他的兴趣，让他们接触不同类型的音乐来提高对音乐的乐趣。2 开始的时候往往学员会感觉到困难的，因此学员会失去对吉他 对音乐的乐趣而放弃。同时老师会用不同的方法让学员知道艰苦的练习也是一种乐趣。3 深入的了解学员的需求，因为每个学员都不一样包括 性格 方向 心态 时间 环境 等等所以老师针对每个学员的需要，做一系列的方案帮忙学员。4 让学员掌握吉他不同类型的弹奏技巧，最后让学员以自选的歌曲为主，在自定的时间内达到目标。5 学员成功完成弹奏歌曲后，让学员知道吉他音乐根本没有他们想象的困难同时也增加学生的自信 乐趣。 教学计划教学计划一共分为：三期的课程培训。 第一期学习计划：让学生学习基本的乐理和基本的练习。因为没有学习过乐器的学员手指一定会很僵硬，因此会安排一些有趣的练习来训练学生。 同时也让学员知道吉他音乐是很广泛的。刚开始以基本乐理C大调来学习全音 半音 音符 节拍 识谱 和弦 等等 开始课程会以C大调的基本和弦C DM EM F G AM 学习。同时讲解弹奏和弦上的细节 连接 弹奏方法 最后按照每个学生不同的程度来做调整。刚开始学生学习了C大调的基本和弦以及简单的弹奏技巧。老师会以C大调的歌曲让学生学习和弹奏，同时让学生增加自信，让学生发现原来从零基础到弹奏歌曲并不是很困难的事。学生增加了自信在第一期就可以弹奏歌曲。同时也会讲解C大调在流行歌曲上面的一些常用的套路一些常用的方法。也让学生知道音乐上的分别 同时也增加对音乐的了解跟知识。第二期学习计划 经过一段时间的练习和弹奏歌曲，开始让学生学习新的和弦 更实际的弹奏的方法包括扫弦 分解 等常用技巧。 学习C大调自然音阶同时安排一系列的指法练习，经过练习来掌握手指的独立能力 力量 速度 声音的控制能力最后以学生自选歌曲来学习，在自定的时间内完成作品。学生在弹奏歌曲的同时也会发现歌曲是有不同的弹奏方法感情上的表达。 第三期学习计划经过两期学习的学员已经掌握到吉他的弹奏技巧扫弦 分解 音阶 同时手指也等到适应的灵活性，所以第三期在课程里会选择了调式学习，在课程上面让学员理解更多弹奏上的技巧和音乐的各种理论，经过练习希望把每学员在不同弹奏 伴奏 主旋律上都能发挥自由，同时在课程上讲解不同的音乐风格能在课程上接触不同风格的音乐理论。 教学手段让学生知道我们生活的环境当中都会出现跟音乐有关系的事情。通过生活也会提高自己对音乐的理解。例如：1 我们平时听音乐往往都会抱着好听 跟不好听的比较，但是从歌曲上面也会学习到音乐上的技巧这很多人都会忽略的。在我们听音乐的时候一定要学会打拍子 打节奏以4分音符 到 8分音符 到16分音符转换的练习，让自己的手 脚 或者身体的每部分都变成音乐的自然反应。也就是说生活上的音乐练习。2 我们平时往往都会注意歌手唱的主旋律。但是往往就失去配乐的音乐 配乐的乐器。所以我们听音乐一定要重复听一首歌曲 分乐器分部分 从歌曲上认识了解各种乐器的节奏和用法。还可以在歌曲上面了解配乐 音乐的编曲增加自己对音乐的认识。3 多去思考 多创作 比如：可以模仿别人的歌曲音乐 可以在别人的歌曲上增加自己的想法跟感情 多投入对音乐的想法。多思考多去联想别人歌曲的感觉 感受 经历 等等 这些也是一些学习音乐的细节。第一期教学内容第一节课： 因为学生大部分是零基础，所以会安排一些音乐类型的分析和示范，让学生知道吉他知识和培养兴趣。 先从基本乐理 C大调开始学习 全音 半音的学习 ，和拍子的学习，简单的介绍吉他的结构和 C和弦的练习第二节课 先复习第一节课的内容包括乐理和和弦弹奏，之后让学员学习音符的记号和用法，和AM DM EM和弦的学习。学员在学习过程中一定出现各种的问题，因为每个人的习惯 性格 手型都不一样，所以了解学生再去一一解答他们解决问题。第三节课 复习上节课的内容，之后检查和弦练习的程度。开始学习新的内容乐理上的升号 降号的识谱和用法，为了让学生更了解乐理会设置一定回答题让学生来解答。最后以C AM DM EM 4个和弦转换为作业练习，在4/4的过程中连接和弦。第四节课 复习上节课内容，之后检查每人的学习程度。和弦转换课题解决后开始学习新的内容扫弦，用不同的扫弦的弹奏方法演示给学生看，让学生知道流行歌曲通用的弹奏技巧和细节。第五节课 复习上节课内容，之后检查和弦和扫弦的学习程度。之后开始学习吉他不同的分解指法，用古典 乡村 各种不同风格的分解指法演示让学员对吉他的了解。同时演示流行歌曲通用的分解弹法。第六节课 复习上节课的内容，之后检查学生的练习情况按每个人的情况去做调整。以每个人的程度去自选歌曲练习，经过练习歌曲会学习到不同的技巧和弹奏方法。以每个学员的情况去做调整解决弹奏上面的问题希望在三周内完成作品。第七节课 复习上节课内容，之后开始检查学员弹奏歌曲的情况。通常初次弹奏歌曲会出现和弦转换 节奏 找不到主旋律的问题，老师会做简单的示范用不同的方法去解答弹奏上的问题和细节。最好把歌曲分成段落要求学员弹奏每段落的完成作业。第八节课 复习上节课内容，检查学生练习情况和歌曲的情况。到了最后一节课主要是协助学员完成歌曲的作业。因为每个学员都很想在第一学期学会自己喜欢的歌曲，所以尽量协助学员让他们更有信心。 第二期教学计划第一节课 上课之前复习一遍在第一学期学习的乐理和弹奏上的技巧。因为学员在第一期学习的时候一定会发现各种的问题各种在音乐上的疑问，所以在第一节课会设置问答题让学员来提问和回答让他们更多的了解音乐的知识。之后开始第一节课的内容拨片练习，先让学员知道拨片的用法和弹奏上的方法做出不同类型的弹奏技巧。让学员先掌握拨片的用法和习惯。最后要求学员做拨片练习的作业。第二节课 复习上节课内容，检查每学员运用拨片的熟练程度。之后开始练习下拨 上下拨的方法，让学员掌握好拨片的用法。最后用拨片弹奏C AM DM EM F G和弦分解。主要练习是让学员更加熟练拨片的技巧第三节课复习上节课内容，检查每学员的练习进度。帮助学员解决弹奏时的不同的问题。之后开始学习新的乐理和弦级数和弦大小调的分别 让学员知道每大调的和弦和计算方法。最后让学员练习新的和弦 G D BM 。第四节课 复习上节课内容检查每学员的练习进度。检查G D BM和弦学习的进度，由于BM和弦属于比较难的和弦所以在这会多讲解一下和弦上面的细节。最后以G大调的歌曲来做练习同时学习过程之中。让学员认识到不同大调的不同弹奏方法和感觉。第五节课 复习上节课内容检查全部的练习内容。第五节课会做期中测试把之前全部学习的乐理和吉他弹奏做一个小测验。之后解决学员不同的问题和弹奏的细节。第六节课 复习上节课内容检查学员练习的情况和G大调的歌曲。开始新的课程hammer on pull off silde 弹奏技巧。让学员知道弹奏主旋律时的不同技巧和细节。最后以上课内容为主做作业。第七节课 复习上节课内容检查学员练习的情况和歌曲弹奏情况。经过上节课的学习hammer on pull on silde bending。开始学习音阶。C 大调自然音阶的练习。这说明音阶跟全音 半音的关系以及计算方法。 最后要求学生用C大调自然音阶找出歌曲的主旋律。第八节课 复习上节课内容检查学员练习的情况以及检查找主旋律的作业。练习音阶让学员了解主旋律的重要性跟弹奏方法。最后一节课会详细的说明吉他一般的用法，不同音乐风格的弹奏方法等等。最后以每个人的程度来总结课程，提出每学员各种的问题的细节。第三期学习计划第一节课在第三期开始时候先复习一遍学员的弹奏技巧，希望从细节上把一些习惯性的问题解决。之后开始新的课程调式同样我们都是以C大调的自然音阶来学习同时说明自然音阶的用法和在吉他上的指法练习。第二节课 复习上节课内容自然音阶指法。同时在练习音阶的时候手指也能到达不同部位的练习。再次讲解音阶的一些细节 用法。结束后开始学习新的课程AM小调自然音阶。讲解小调音阶和大调音阶的一些关系。最后作业练习音阶。第三节课 复习上节课内容同时强烈要求学员把大调 小调自然音阶的指法练熟。开始新的课程音程，在此详细说明1 2 3 4 5 6 7的关系和之间音程，让学员了解音跟音之间的 音高 音程 音准等问题，同时也可以在音程和音阶这两课程中练习学员的试唱练耳。第四节课在上课之前先复习一下内容，提出关于音程的内容让学生去解答能让学员好好记住音程的各种关系，之后开始新的课程 调式 调性 。之前已经学习了大 小调的音阶这课程再次强调大调式各种分别，所以开始讲解和声大小调音阶和指法。第五节课先复习上节课内容，检查学员弹奏自然音阶 和声音阶，细节上再一次讲解各种音阶的分别。之后开始新的课程旋律大小音阶在这详细说明3种音阶的指法和音程关系。第六节课 复习全部的内容检查学员弹奏的进度。因为之前学习各种音阶的指法和用法，所以在课程设置了作业要学员用自然大调音阶找出吉他全部把位的C大调自然音阶的指法。此作业为了让学员更加熟练的掌握音阶。第七节课复习上节课内容开始学习新的课程，blues E调式的练习曲，同时讲解blues的分解 和 扫弦 弹奏的方法。再此详细讲解blues这种音乐风格的起源和特性，在节奏上的不同弹奏手法。第八节课 复习上节课内容，新课程E大调blues音阶，课程开始之前详细的说明blues音阶和其他音阶的分别