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第 1 页 共 4 页 三年级上册数学两 三位数乘一位数连续三年级上册数学两 三位数乘一位数连续 进位的笔算乘法教学设计教案进位的笔算乘法教学设计教案 新人教版 第四课时两 三位数乘一位数 连续进位 的笔 算乘法 课题 教材第 62 65 页 课型 新课 教学目标 1 使学生掌握两 三位数乘一位 数连续进位的方法 并能正确的进行计算 2 培养学生的分析 概括能力 3 培养学生主动获取知识的良好学习习惯 教学重难点 掌握连续进位乘法的笔算方法 并能正确地进行计算 教具准备 口算看片 挂图 教 学 过 程 教 学 设 计 个性化调整或反思 一 创设情境 激趣导入 1 口算下面各题 4 4 2 5 7 4 6 5 1 3 4 2 2 说一说计算两 三位数乘一位数时 应 第 2 页 共 4 页 该怎样计算 从个位乘起 用一位数依次去乘多位数的每一 位数 哪一位满几十 就向它的前一位进几 3 计算下面各题 请三位同学板演 其他 同学写在练习本上 并说一说自己是怎样算的 2 9 1 4 2 1 3 1 3 4 7 二 探究体验 经历过程 出示教材第 62 页例 3 的情境图 师 学校正在召开运动会 老师和几名同学为运 动员们准备了饮料 每箱 24 瓶 9 箱饮料一共有多 少瓶 师 怎样列式 为什么 生 24 9 也就是求 9 个 24 是多少 师 先估算一下 9 箱饮料大约是多少瓶 生 10 箱是 240 瓶 9 箱一定比 240 少 师 用竖式计算 请一位同学板演 其他同学在 练习本上试算 做完后共同订正 2 4 9 2 1 6 请计算正确的同学说一说计算过程中需要注意的 第 3 页 共 4 页 地方 个位上 4 9 36 向十位进 3 后 十位上 2 9 18 表示 18 个十 18 个十还要加上刚才进上来的 3 个十共 21 个十 2 应写在积的百位 1 应写在积的十位 教师小结 用一位数乘另一个因数的十位后 要 看看个位上乘得的积有没有进位 如果有进位 不要 忘记加上进位数 如加上进位数后又需进位 那么还需向百位进位 或把最高位写在百位上 师 下面请同学们做下面的练习 6 8 6 9 7 8 学生独立完成 算完后组织学生讨论 在计算过 程中 这两道题的主要区别在哪里 第 1 题十位乘完后再加上进位数后最高位没有改 变 第 2 题十位乘完后再加上进位数后最高位又增加 了 1 三 课堂作业 1 学校运动会开幕式 有 4 个方
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