教授教化艺术月计划.doc

教授教化艺术月计划 傅村镇中心小学“教学艺术月”活动方案 一、指导思想认真贯彻金东区教文体局xx学年工作重点，结合学校三年发展规划，立足我校教育发展的实际，以课堂教学实践和加强校本教研为重点，以“提高教师课堂教学有效性的能力”为根本宗旨，关注“课堂教学的有效性”和“辅导的有效性”，以校本课程建设为重心，坚持备课、上课、作业、辅导一致性。 强化教师“以教学质量为生命线”的质量意识和服务意识，以提高教学质量为关键，进一步完善教学质量监控评价体系，加强教研组、学科组建设，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。 二、主要目标进一步完善课程方案，规范教学常规管理制度，完善教师评价体系。 以课程实施为重点，规范办学行为；以全面教学质量为目标，促进教师课堂教学有效性的提高；以校本教研为抓手，加强教研组建设和管理；以课程改进为载体，聚焦课堂，加强辅导，提高教学效能。 三、领导机构组长金锦溪副组长周光进、李静成员蒋汝晏、傅辉、盛端、蒋先闻、杜雅敏、朱瑞根、各教研组长 四、活动内容（一）开展“四个一”活动 1、展示一节公开课。 以教研组为单位开展活动，推“精”课、推研究课。 2、开展一项专题研究。 各教研组根据已确立的子课题，解决一个本学科普遍存在的教学问题，促进课堂教学行为的有效变化，引领教师开展有效的教学研究。 3、撰写一篇精品教案。 上课教师撰写一篇自己的精品教案，以此体现新的教学思想，展示新的教学方法和高效的教学模式。 4、每个教师根据自己在活动中的讲、听、评实践所得，撰写一篇教学反思或案例分析。 学校开展“细节回望，案例剖析”交流活动。 （二）有效教学的探讨和研究各教研组以课堂教学“五要素”为研究点，做到有研究的推课，有目的的研讨，依据每周的研究主题，做好课堂实录与课后反思，逐步深入，形成体系。 具体要求 1、加强理论学习认真学习课程标准，帮助教师领会课改精神。 2、集体备课三到位教师自主钻研教材，独立设计教案到位；教研组集体研究到位；个人二次备课到位。 （各年级组做好集体备课记录） 3、课堂追求“五有效”教学目标有效、教学方法有效、教学活动有效、教学时间有效、学生学习有效。 4、听评课有针对性教研组长提前做好听、评课的各项准备工作（通知、签到、照相、报道、资料收集等），本组的研讨课必须参加，尽量听足本学科的研讨课，采取教研组长签到登记制。 认真组织好评课活动，要从研究的角度出发，在组长的正确引导下开展研讨。 课前明确该研究课侧重研究什么问题，使评课人在听课时有重点。 评课做到“三个一”找出一个亮点，指出一个问题，提出一个建议。 （各教研组做好评课记录） 5、做好研究与反思（三）活动具体安排（见附表） 1、学科竞赛主题内容时间学科参加对象负责镇信息技术与学科整合说课大赛11月1日上午语文小学语文青年教师教导处各教研组11月1日下午数学小学数学青年教师11月2日上午综合小学综合学科青年教师区小学品德与生活优质课比赛11月4日品德杜雅敏品德学科任课教师教导处品德教研组现场教案设计大赛11月8日（镇级）11月11日（区级）语文语文教师教导处语文组镇“新青年新教师新课堂”优质课评比11月16日语文全镇语文教师教导处各教研组11月17日数学全镇数学教师11月18日综合全镇各学科任课教师 2、教学技能主题内容时间学科参加对象负责硬笔书法现场赛11月15日下午330不限40周岁以下教师工会CAI课件制作11月25日前上交不限不限教导处课标考试11月24日下午330所有学科40周岁以下教师教导处现场下水作文比赛11月17日下午330语文语文青年教师教导处、语文组论文、教育叙事、案例、课例撰写11月底前每人上交一篇各学科不限教导处教科室 3、有效教学主题内容时间学科参加对象负责教学常规集体备课每周四下午各学科各任课教师教导处、各教研组随堂听课随机有效作业设计随机磨课课外阅读指导11月29日语文语文教师教导处、工作室教学研讨教科室、各教研组教学情境10月26日数学数学教师主题“有效教学”同课异构11月中旬至下旬语、数、综各2节全体教师 4、专题研讨主题内容时间学科参加对象负责班主任论坛时间另定德育班主任德育处学困生转化交流时间另定各学科各任课老师教导处课标学习、解读每周三下午各学科各学科老师教导处教材解读11月9日语文语文教师教导处、语文组家校合作11月中旬德育全体老师德育处课题指导11月上旬不限青年教师教科室读书交流会周前会不限青年教师教导处 5、学生活动主题内容时间学科参加对象负责“百题无错“计算比赛11月上、中旬（全镇）数学（首届文化周） 一、 二、三年级学生数学组巧算24点游戏六年级学生七巧板接力比赛 四、五年级学生手抄报制作比赛三到六年级学生优秀作业展11月下旬各学科全校学生各教研组 6、成果展示 （1）反思总结（“细节